mail@urok-ua.com

Адаптаційні курси для майбутніх першокласників

Автор: вчитель початкових класів Черчик Наталя В’ячеславівна

вчитель початкових класів Черчик Наталя ВячеславівнаДанні курси дають можливість інтенсивно розвивати пізнавальні та творчі здібності дітей; розвивати всі види мовленнєвої діяльності (вміння слухати і говорити, читати і писати). Використовуючи данні матеріали, вчитель зможе активізувати розумову діяльність майбутніх учнів, збагатить їх лексичний запас, ознайомить із елементами шкільного життя, надасть допомогу батькам у вихованні повноцінної особистості.


 

Мета: допомогти кожному майбутньому першокласнику підготуватись до навчання в школі; дати дітям знання, вміння, навички, необхідні для самостійного рішення нових питань, нових практичних та навчальних завдань; виховувати самостійність, ініціативу, почуття відповідальності і наполегливості в подоланні труднощів. Розвивати мовлення, увагу, творчі здібності, зацікавленість навчальними предметами.

Пояснювальна записка

Бажання допомогти майбутнім школярам легше і швидше адаптуватися до шкільного навчання викликало в мене потребу розробити систему занять адаптаційних курсів.

Данні курси дають можливість інтенсивно розвивати пізнавальні та творчі  здібності дітей; розвивати всі види мовленнєвої діяльності (вміння слухати і говорити, читати і писати).

Адаптаційні курси допоможуть педагогам підготувати дошкільнят до вивчення навчальних предметів і пом’якшать майбутні труднощі.

Крім того, використовуючи данні матеріали, вчитель зможе активізувати розумову діяльність майбутніх учнів, збагатить їх лексичний  запас, ознайомить із елементами шкільного життя, надасть допомогу батькам у вихованні повноцінної особистості.

Тривалість занять не повинна перевищувати 25 хвилин, тому доцільно проводити по два заняття тривалістю по 25 хвилин з перервою 10 хвилин.

Бажаю  успіхів!

Додатки

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(3 оцінки. Рейтинг публікації: 4.3 з 5)
283
А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?
Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. За змістом матеріалу відчувається почерк творчого педагога, який намагається постійно перебувати поряд з дітьми, оновивши ігрові прийоми на сучасні: Фіксики, Стоніжка…Педагог урізноманітнює прийоми роботи з дітьми, які виховують бажання іти до школи.