mail@urok-ua.com

Конспект уроку інформатики, 4 клас

“Обробка та редагування фотографій”

Автор: Вчитель інформатики Коробка Олег Ігорович

Вчитель інформатики Коробка Олег ІгоровичТема уроку: Редагування Фотографій

навчальна

  • закріпити теоретичні і практичні навички роботи по обробці цифрових фотографій;
  • навчити робити корекцію перспективи, усувати дефекти, здійснювати ретушування фотографій;
  • познайомити учнів з додатковими можливостями стандартних програм по обробці зображень;

розвиваюча

  • продовжити розвивати практичних навичок роботи з комп’ютером;
  • показати можливості використання вивченого матеріалу на практиці;
  • розвивати уміння аналізувати, систематизувати і робити висновки; виховна
  • виховувати любов до прекрасного, ціннісне ставлення до себе та до рідного краю;
  • виховувати почуття поваги один до одного під час спільної роботи на уроці.

Обладнання та програмне забезпечення: графічний редактор GIMP, інструкції з правил Т.Б,

Хід уроку

І. Організаційний етап.

ІІ. Актуалізація знань учнів, постановка мети уроку.

З якою метою було створено комп’ютер? (Для обробки інформації)

Яку інформацію обробляли комп’ютери першого покоління? (Числову – виконували обчислення)

З якими видами інформації може працювати сучасний ПК? (Числова, текстова, символьна, звукова, відео, фото)

Чи можна одним терміном визначити всі ц види подання інформації? (Мультимедіа)

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

Сьогодні на уроці ми з вами навчимося обробляти цифрові фото та перетворювати їх на картини.

Для цього давайте пригадаємо що таке фотографія?

( Фотогра́фія (від грецького φώς (φωτός) — світло та γράφω — пишу) — сукупність різноманітних науково-технічних засобів ітехнологій, які мають на меті реєстрацію одиничних довготривалих зображень об’єктів за допомогою світла.

Фотографією (або світлиною) називають також результат фотографічного процесу — зображення, електронне або отримане на певному матеріалі, здебільшого на цупкому папері. Колекції фотографій називають фотоальбомами. Для відтворення електронного зображення потрібне устаткування на зразок комп’ютера з монітором або проектором.)

Скажіть будь-ляска,а що таке редагування фотографії  ?

 -це  сукупність операцій над фотографією та редагування її за допомогою певних програм.

Редагування фото   зміна оригіналу зображення класичними або цифровими методами. Також може позначатися терміном ретушування, ретуш (фр. retoucher — підмальовувати, підправляти). Метою редагування є корекція дефектів, підготовка до публікації, вирішення творчих завдань.

Крім статичних двомірних зображень, обробляти потрібно також послідовності зображень.

Добре діти,а зараз я вам,продемнструю як з цифрової фотографії,можна зробити намальовану картинку,а попім кожен з вас,спробую це зробити самостійно за комп’ютером.

Подальша демонстрація за допомогою проектору з поясненням вчителя.

Для того щоб,редагувати фотографію,я використовую програму GIMP.

Обираємо фото ,яке будемо редагувати. Для прикладу я обрав ось таке фото:

Обираємо фото

Ми зараз його відредагуємо і в нас вийде ось таке зображення.

відредаговане фото

Робимо копію фону:

Робимо копію фону

Фільтри – Розмивання – Гаусове розмивання з радіусом 3. Ставимо шару режим змішування «Направлене світло» (знаходиться в випадаючому меню зі стандартним параметром «Нормальний»).

Фільтри

Тепер меню «Колір – Тон / Насиченість»:

Насиченість

Заходимо в Колір – Криві:
Криві

Створюємо новий шар (Shift + Ctrl + N). Інструментом «Еліптичне виділення» малюємо овал, інвертуємо виділення (Ctrl + I) і заливаємо чорним кольором:

Створюємо новий шар

Знову йдемо в фільтр «Гаусове розмивання»:

Гаусове розмивання

Ставимо прозорість шару 25%.

Ставимо прозорість шару

От і все.

А зараз кожен з вас сяде за компютер і зробить дані операції самостійно.

Заходимо в свою папку 4 клас,знаходимо папку з  своїм Прізвищєм.

В ній розміщєне фото,яке ви і будите редагувати. Відкриваємо фото за допомогою програми GIMP та сворюємо з фотографії картину.(На роботу відводиться 10-15 хвилин)

IV. Підбиття підсумків уроку.(Усне опитування учнів.)

Що таке фотографія?

Що таке редагування?

Навіщо редагують фотографії?

В чому були складності виконання редагування фотографії?

V. Домашнє завдання.

Виконати вправи в зошитах с.8-9.

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(6 оцінок. Рейтинг публікації: 5 з 5)
971
А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?
Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Цікавий матеріал не тільки для вчителя інформатики. Цікавий взагалі. Коректно поданий матеріал. Врахований вік учнів та їхнє сприйняття теми уроку. Все логічно, доцільно. Викладений матеріал можна сприймати і як навчальний посібник для вчителя, який опрацьовує комп’ютерні технології.