mail@urok-ua.com

Тестова контрольна робота з зарубіжної літератури для 5 класу за темою: творчість О.С. Пушкіна, Г.К. Андерсена, Оскара Уальда

Автор: вчитель зарубіжної літератури Бабенко Ілона В’ячеславівна

вчитель зарубіжної літератури Бабенко Ілона В'ячеславівнаТестова контрольна робота для учнів 5 класу на перевірку рівня засвоєння знань життєвого і творчого шляху таких письменників, як О.С. Пушкін, Г.К. Андерсен, Оскар Уальд.


Тестова контрольна робота

1. В якому році народився О. Пушкін?

а) 1789;     б) 1799;      в) 1798

2. Де народився О.Пушкін?

а) Москва;   б) Мінськ;  в) Київ

3. Хто привив Пушкіну любов до літератури?

а) мама;    б) няня;    в) батько

4. Найхарактернішою ознакою пушкінських казок є

а) зв’язок  із музикою;  б) зв’язок із танцями;  в) зв’язок із фольклором

5. Чим отруїлася царівна у казці О.Пушкіна «Казка про мертву царівну та сімох богатирів»?

а) яблуко;    б) персик;    в) кісточка

6. В якому році помер О.Пушкін?

а) 1837;    б) 1873;    в) 1875

7. Коли народився Ганс Крістіан Андерсен?

а) 1809;    б) 1806;    в) 1805

8. Де народився Андерсен?

а) Одеса;    б) Данія;      в) Оденсе

9. Ким був батько Андерсена?

а) шевцем;     б) кравцем;      в) літературознавцем

10. В якій країні відбуваються події у казці «Соловейко»?

а) Японія;    б) Китай;     в) Корея

11. Звідкіля богдихан дізнався про соловейка?

12. Чим сподобався придворним штучний соловейко?

13. Як себе повів справжній соловейко після появи в палаці штучного?

14.Чому штучний соловейко не зміг врятувати богдихана?

а) зламався;    б) втратив голос;     в) не мав душі

15. В якому році помер Г.К.Андерсен?

а) 1878;     б) 1875;    в) 1877

16. Де народився і виріс Оскар Уайльд?

а) Дублін;     б) Іспанія;     в) Бельгія

17. Що за свою лікарську роботу часто замість платні просив батько О. Уайльда?

18. Чому Хлопчикові-зірці дали таке ім’я?

19. Як Хлопчик-зірка ставився до однолітків?

20.Чому герой втратив свою красу?

21. На кого Хлопчик-зірка став схожий ?

22. Скільки монет Хлопчик-зірка повинен був знайти?

23. Які нові риси характеру з’явились у Хлопчика-зірки після випробувань?

24. Ким виявились Король і Королева для Хлопчика-зірки?

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(3 оцінки. Рейтинг публікації: 3 з 5)
1393
А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?
Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарів

  1. На мою думку, не варто значну частину роботи відводити на тестові завдання, адже деякі учні можуть просто вгадати, а не продемонструвати свої знання, краще поступово ускладнювати завдання. Я б більше уваги зосередила на змістовому наповненні творів, а не на біографії їх авторів.
    Загалом такі завдання можна використовувати під час експрес-опитування для актуалізації набутих знань, наприклад. Дякую за Ваш матеріал.

  2. Запропоновані учням тести охоплюють деякі епізоди з життя відомих письменників, пропонують їм виявити свої знання з теми. Але тести складені одноманітно, творчий потенциал учнів не врахований. Такі тексти краще використовувати на звичайних, підсумкових уроках, уроках повторення вивченого матеріалу.

    1. У тестових завданнях слід добавити четвертий варіант відповіді. Слід добавити завдання конструктивного і творчого рівнів. Я б добавив ще портрети О.С. Пушкіна, Г.К. Андерсена, Оскара Уальда.