mail@urok-ua.com

Літературно – музична композиція

Українські вечорниці

Автор: вчитель математики Сорочан Ольга Миколаївна

Українські вечорниці

Ведучий: Помандруємо в минуле. Уявіть собі українське село кінця ХVІІІ початку ХІХ століть. Теплий літній вечір.  В гаю співають солов’ї, в повітрі розливається запах трав, стрекочуть цвіркуни, кумкають в ставку жаби… Сідає сонце… На небі з’являються перші зірки.  А за селом, на толоці, збираються дівчата… Чуєте ! Хтось іде.

Сценка перша: На сцену виходить озираючись молодиця. Зупинилась, посміхнулась, дістала з кишені маленьке люстерко і, дивлячись в нього, поправляє коралі на шиї, брови, зачіску. Позаду з’являється дід, підкрадається і хапає її за руку. Співають:

Молодиця: Пусти ж мене, старий діду на вулицю погулять ] 2рази

Дід:  Ой я сам не піду, і тебе не пущу,
Бо ти ж мене старенького та й покинеш на біду] 2 рази
Куплю тобі хатку та ще й сіножатку,
І ставок, і млинок, і вишневенький садок] 2 рази

Молодиця:  Ой не хочу хатки, а ні сіножатки,
Ні ставка, ні млинка, ні вишневого садка] 2 рази
А ти, старий дідуган, і зігнувся,  як дуга,
А я молоденька, гуляти раденька ] 2 рази

Молодиця розвертається і біжить геть, дід шкутильгає за нею.

Ведучий:  А ж ось і дівчата! Послухаймо, про що вони говорять

Виходять дівчата. Вони сміються, стиха гомонять та по черзі розповідають подругам свої пригоди та таємниці.

Дівчина 1:  (співає)

Била мене мати березовим прутом,
Щоби я не стояла з молодим рекрутом.] 2 рази
А я собі стояла, аж півні  запіли,
На двері воду лляла, щоби не рипіли.] 2 рази
На двері воду лляла, на пальцях ходила,
Щоб мати не почула, щоби не сварила.] 2 рази
А мати не спала та все чисто чула
Та й мене не сварила, сама такая була.] 2 рази

Дівчина 2:

Коло мене хлопці в’ються і за мене часто б’ються,
А я люблю Петра дуже, до других мені байдуже] 2 рази

Дівчина 3:

Я, дівчата, люблю Гриця,
Гриць на конику вертиться,
Грицю шапка до лиця,
Люблю Гриця – молодця!

Дівчина 4:

Посилала мене мати у неділю килим ткати,
Як пішла я ткати килим та й зустрілася із милим ] 2 рази
Зупинилась на хвилину, постояти коло тину,
Постояти  я не вспіла, як година пролетіла] 2 рази
Дома мати насварила: « Де ж ти, доню, забарилась?
До півночі тебе ждала, де ж той килим, що ти ткала?»]2 р.
Ой, матусю, моя нене, не хватило ниток мені…
А щоб гарний килим мати, я ще й завтра піду ткати] 2 рази

Ведучий:  Та недовго дівчатам бути самим. Йдуть парубки. От тепер почнуться справжні веселощі.

Заходять хлопці. Гамір посилюється. Лунає музика, хлопці й дівчата танцюють. Танок.

Ведучий: Далеко за північ триває гамір, звучить музика, сміх. Та поступово гомін вщухає, хлопці і дівчата розходяться парами..

Пара 1.

Хлопець:

Ой, дівчино, чия ти?]2 рази
Ой, дівчино, чия ти, чия ти ? Ой чи вийдеш гуляти?]2 рази

Дівчина:

Ой не питай чия я] 2 рази
Ой не питай чия я, чия я, вийдеш ти, то вийду й я!]2 рази

Хлопець:

А я в батька один син] 2 рази
А я в батька один син, один син, погуляти хоч би з ким!] 2 р

Дівчина:

А я донька  мамчина ] 2 рази
А я донька мамчина, мамчина, цілуватись навчена.] 2 рази

Пара 2.

Дівчина:

Ти до мене, ти до мене не ходи, куций – коротенький,
Бо  до мене, бо до мене ходить хлопець високий тоненький,
Перестань, перестань до мене ходити
Є у мене, є у мене гарний хлопець, буде мя любити] 2 рази

Хлопець:

Ой сад – виноград, а у саду грушка
Вийди, вийди, ти до мене, моя щебетушка ] 2 рази

Пара 3.(можна 2 хлопці та 1 дівчина)

Хлопець1:

Ти казала: « В понеділок підем разом по барвінок»
Я прийшов, тебе – нема. Підманула – підвела.
Ти ж мене підманула, ти ж мене підвела
Ти ж мене молодого з ума – розуму звела!

Дівчина:

Я ж тебе, я ж тебе підманула,
Я ж тебе, я ж тебе підвела,
Я ж тебе, я ж тебе молодого з ума – розуму звела.

Хлопець 2:

Ти казала: « У вівторок поцілуєш разів 40»
Я прийшов, тебе – нема. Підманула – підвела.
Ти ж мене підманула, ти ж мене підвела
Ти ж мене молодого з ума – розуму звела!

Дівчина:

Я ж тебе, я ж тебе підманула,
Я ж тебе, я ж тебе підвела,
Я ж тебе, я ж тебе молодого з ума – розуму звела.

Хлопець1:

Ти казала: « У середу підем разом по череду»
Я прийшов, тебе – нема. Підманула – підвела.
Ти ж мене підманула, ти ж мене підвела
Ти ж мене молодого з ума – розуму звела!

Дівчина:
Я ж тебе, я ж тебе підманула,
Я ж тебе, я ж тебе підвела,
Я ж тебе, я ж тебе молодого з ума – розуму звела.

Хлопець 2:

Ти казала : « У четвер підем разом на концерт»
Я прийшов, тебе – нема. Підманула – підвела.
Ти ж мене підманула, ти ж мене підвела
Ти ж мене молодого з ума – розуму звела!

Дівчина:
Я ж тебе, я ж тебе підманула,
Я ж тебе, я ж тебе підвела,
Я ж тебе, я ж тебе молодого з ума – розуму звела.

Разом у трьох рушають далі.

Пара 4.

Хлопець:

Галю ж моя, Галю, дай води напиться
Ти ж така хороша, дай хоч подивиться] 2 рази

Дівчина:

Вода у ставочку, піди тай напийся,
Я буду в садочку, прийди подивися. ] 2 рази

Хлопець:

Прийшов у садочок, зозуля кувала,
А ти ж мене, Галю, та й не шанувала!]2 рази

Дівчина:

Стелися барвінку, буду поливати,
Вернися, Іванку, буду шанувати ]2 рази

Пара 5.

Дівчина:

Чом ти не прийшов, як місяць зійшов, я тебе чекала.
Чи коня не мав, чи стежки не знав, мати не пускала ? ] 2 р.

Хлопець:

І коня я мав, і стежку я знав, і мати пускала,
Найменша сестра, бодай не зросла, сідельце сховала.] 2 рази
А старша сестра сідельце знайшла, коня осідлала:
«Поїдь, братіку, до дівчиноньки, що тебе чекала. ] 2 рази

Дівчина:

Тече річенька не величенька, схочу перескочу,
Віддасть же мене моя матінка, за кого я схочу.] 2 рази

Ведучий:

Короткі літні ночі. Поволі світає, закохані повертаються додому. А зранку їх чекає робота в дома, на городі, в полі. І де тільки сили беруть…

А ввечері знову забурлить, зашумить, заспіває толока…

Життя триває !

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(4 оцінки. Рейтинг публікації: 5 з 5)
1505
А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?
Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарів

  1. Дякую Вам за вечорниці. Вечорниці-це більше театралізований захід,ніж музичний,тоді учням буде цікаво.А де Пронька чи Голохвастов, Стецько чи баба Параска тощо?Цих персонажів ждуть учні ,це їх зацікавлює.Але Ви так бачите вечорниці.І Ви молодець.Дякую за те ,що ще є такі вчителі.

  2. Дякую автору за чудовий захід “Українські вечорниці”. Чітко простежуються міжпредметні зв’язки між українською літературою та музичним мистецтвом))) Успіхів Вам та натхнення!!!

  3. Орігінальна композиція, вдало підібрані пісні і я вам заздрю, якщо ваші учні добре вміють співати

  4. Ольга Миколаївна створила чудову композицію, що передає атмосферу українських вечорниць. Але дана композиція, на мою думку, більше музична, ніж літературна. Музичні твори підібрано дуже вдало. Хотілося б почути репліки не лише ведучого, а й від героїв даної вистави.