mail@urok-ua.com
Магазин UROK-UA.com

Навчальна гра з фізики “Зоряний час” для учнів 7-11 класів

Автор: вчитель фізики Осінцева Світлана Володимирівна

Осінцева Світлана ВолодимирівнаРозробка навчальної гри з фізики (аналог телевізійної гри “Зоряний час”) з використанням мультимедійної презентації для учнів, які вивчають фізику.


 

Мета: Активізувати пізнавальну діяльність учнів, розширити кругозір, розвивати логічне мислення, виховувати інтерес до предмета, формувати навички спілкування, культуру поведінки.

Обладнання: сигнальні картки з цифрами від 1 до 6, мультимедійна презентація, проектор, зірочки, Диплом переможця.

Беруть участь: учні 7-11 класів.

Кількість учасників: 7.

Хід заходу

Слайд 1.  (Лунає музична заставка гри)

Ведучий    

Фізика – одна з природничих наук,

Що закономірності природи вивчає,

Також вивчає матерії рух

І про механіку не забуває!

Наука ця – боротьба ідей

В ім’я пізнання людиною законів.

Щоб пізнавати таємниці всіх речей

Вивчаємо закони Паскаля і Ньютона.

Існує фізиків іще багато, наприклад Архімед.

Багато про його здогадки складено легенд.

Експерименти, виміри і спостереження –

це методи фізичного пізнання.

Для правильності законів збереження

ми потребуємо їх застосування.

Фізика – це наука експериментальна,

досліджувати доводиться все буквально.

Багато ще є таємниць природи,

якщо спроможетесь ви фізику любити,

То будуть в вас на те нагоди,

щоб ще законів тисячу відкрити!

Фізики – дуже допитливі люди. Їх цікавить, що відбувається навколо нас, чому і як. Багато хто з вас цікавиться не тільки фізикою, а й історією, літературою, живописом, музикою. Сьогодні свої знання й кмітливість продемонструють учасники навчальної гри «Зоряний час»

(Представлення журі)

ВІДБІРКОВИЙ  ТУР

Запитання для учнів. (За кожну вірну відповідь учні отримують по Зірочці)

  1. Будь-який предмет у фізиці. (Фізичне тіло)
  2. Прилад для вимірювання сил. (Динамометр)
  3. Прилад, на якому люблять «висіти» жінки. (Телефон)
  4. Давньогрецький учений, який дуже любив пірнати у ванну і робити з цього певні висновки. (Архімед)
  5. Речовина, що існує в природі в трьох агрегатних станах. (Вода)
  6. Одиниця вимірювання тиску. (Паскаль)
  7. Повинна вилетіти з фотоапарату. (Пташка)
  1. Фахівці називають їх тепловими аеростатами. А як ми їх називаємо? (Повітряні кулі)
  2. Пристрій, який дозволяє приймати гостей, не пускаючи їх на поріг. (Телевізор)
  3. Ім’я Паскаля. (Блез)
  4. Частинка, яка «понахапала» електронів. (Йон)
  5. Одиниця заряду. (Кулон)
  6. Ім’я та по-батькові Менделєєва. (Дмитро Іванович)
  7. Що відбувається з провідником, по якому тече струм? (Нагрівається)
  8. Зберігання об’єму та форми – це властивість…( Твердих тіл)
  9. Одиниця сили. (Ньютон)
  10. Величина, що характеризує ступінь нагрітості тіла. (Температура)
  11. Частинки, з яких складаються фізичні тіла. (Молекули)
  12. Зміна положення тіла в просторі. (Рух)
  13. Одиниця довжини. (Метр)
  14. Процес, обернений до випаровування. (Конденсація)
  1. Кельвін, Реомюр, Фаренгейт, а хто у нас? (Цельсій)
  2. Не знаючи його закону, сиди вдома. (Закон Ома)
  3. Слово «неподільний» у перекладі грецькою мовою. (Атом)
  4. Вода у твердому стані. (Лід)
  5. Глашатай вірменських анекдотів. (Радіо)
  6. Креслення, на якому зображено спосіб з’єднання електроприладів у коло. (Схема)
  7. Що рухається швидше – літак чи його тінь? (Однаково)
  8. Частинка, що завжди має від’ємний електричний заряд. (Електрон)
  9. Тіло, виготовлене з діелектрика. (Ізолятор)
  10. Газ, яким наповнюють повітряні кулі. (Гелій)
  11. Золота бджілка увечері в дім улітає, усю оселю освітлює. (Лампочка)
  12. Джерело струму, у якому світлова енергія безпосередньо перетворюється на електричну. (Фотоелемент)
  13. Який малюнок висохне швидше: написаний тушшю чи зроблений чорнилами? (Тушшю. До її складу входить спирт – рідина, яка швидко випаровується)
  14. Науковці винайшли прилад для визначення настрою. Це рибка, виготовлена з кальки. Досить покласти таку рибку на долоню, і якщо її хвіст та голова почнуть підніматися, то вашому настрою можна позаздрити. Поясніть із фізичної точки зору дію цього приладу. (Голова та хвіст рибки піднімаються під дією конвекційних потоків теплого повітря від долоні)

(7 учнів, що набрали найбільшу кількість Зірочок, становляться учасниками гри)

І  ТУР

Слайд 2. На слайді – під номерами прізвища науковців-фізиків:

  1. П. Яблочков 2. Архімед 3. К. Ціолковський    4. І. Ньютон     5.О.Попов.     6. Г. Галілей.

Запитання:

  1. Науковець, який першим вказав на існування явища інерції. (6)
  2. Науковець і винахідник, засновник космонавтики. (3)
  3. Один з найвидатніших фізиків і математиків світу. Він сформулював основні закони механічного руху. (4)
  4. Науковець-електротехник, винахідник лампи з електричною дугою. (1)

Усім, хто дав правильні відповіді, вручають зірочку. Той, хто отримує найменше зірочок, залишає гру.

ІІ  ТУР

Слайд 3. На слайді – під номерами чоловічі імена:

  1. Ернест 2. Михайло 3. Юрій       4. Георг        5.Борис        6. Сергій.

Запитання:

  1. Ім’я першого російського академіка. (2 М. Ломоносов)
  2. Ім’я науковця, який відкрив один з основних законів ел.струму: залежність між силою струму, напругою й опором. (4 Г. Ом)
  3. Ім’я науковця, який багато зробив для втілення в життя ідей К. Е. Ціолковського. (6)
  4. Ім’я першого космонавта Землі. (3)

За кількістю здобутих зірочок ми знову дізнаємось, хто має залишити гру.

ІІІ  ТУР

Слайд 4. На слайді – під номерами назви фізичних приладів:

  1. Ареометр 2. Барометр 3. Амперметр     4. Манометр    5.Динамометр    6. Вольтметр.

Запитання:

  1. Прилад, за допомогою якого можна виміряти вагу тіла. (5)
  2. Прилад для вимірювання густини речовини. (1)
  3. Прилад для вимірювання атмосферного тиску. (2)

4.Прилад для вимірювання напруги в електричному колі.        (6)

За кількістю здобутих зірочок ми знову дізнаємось, хто має залишити гру.

ІV  ТУР  Логічний ланцюжок

Слайд 5На слайді – «переплутаний» ланцюжок, за 10 с учасники мають його відновити:

Варіант 1.     1. Протон     2. Ядро     3. Молекула     4. Атом.  (Поміняти місцями 3 і 4)

Варіант 2.     1. 1 Па          2. 1 кПа          3. 1 ГПа          4. 1 МПа    (Поміняти  3 і 4)

Запитання:

За кількістю здобутих зірочок ми знову дізнаємось, хто має залишити гру.

V  ТУР  Склади  слово

Слайд 6.На слайді – 10 літер: А; З; І; К; О; Р; С; Т; Ф; И; За 2 хв учасники складають слова – іменники в однині, які позначають фізичні терміни. Кожну букву можна використовувати тільки один раз. Рахуємо кількість слів. Надаємо додаткову зірочку за найдовше слово. (Астрофізик). До фіналу виходять два учасники.

ФІНАЛ

Два фіналісти за 2 хв мають придумати якомога більше слів із слова ЕЛЕКТРОЄМНІСТЬ. Починає той, у кого найменше зірочок, називають по-черзі, однакові слова називати неможна. Виграє той, хто утворить найбільше слів.

НАГОРОДЖЕННЯ  ПЕРЕМОЖЦЯ, ЙОГО ПРОМОВА.

Ведучий   Ось як добре діти знають явища природи

І тому «Дванадцять» ставлю за всі їх турботи.

Ми з вами, сподіваюсь, зустрінемось не раз.

На зустрічі приходьте – Завжди чекаємо на вас!

Додаткові питання

(якщо за результатами чергового етапу неможливо було визначити переможця)

Перекласти прислів’я комп’ютерного змісту словами народної мудрості.

Без комп’ютера нема результату.                             Без труда нема плода.

За ноутбуком зустрічають, за програмою               За одягом зустрічають,

проводжають.                                                                за розумом проводжають.

Комп’ютер на столі не тільки для ігор.                    Голова на плечах не тільки для шапки.

Комп’ютер пам’яттю не зіпсуєш.                             Кашу маслом не зіпсуєш.

Подарованому комп’ютеру у системний                  Дарованому коню у зуби не

блок не заглядають.                                                       заглядають.

Розкажи мені, який в тебе комп’ютер,                     Скажи мені, хто твій друг,

І я розкажу тобі, хто ти.                                             І я скажу тобі, хто ти.

Презентація

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(2 оцінки. Рейтинг публікації: 4.5 з 5)
207

Магазин UROK-UA.com
А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?
Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарів

  1. “Зоряний час” – інтелектуально-пізнавальна гра яка фактично є універсальною. Досить проста у підготовці; на першому етапі можливо залучати велику кількість учнів; прозора і визиває жвавий інтерес. В данному випадку вчитель вдало підібрав запитання: навіть, якщо прізвища деяких вчених невідомі, але з багатьма науковцями учні починають знайомитись ще на уроках природознавства. Тому – справді “Зоряний час”! Презентація робить гру більш наочною і яркою. Такі ігри розвивають пізнавальний інтерес учнів і навіть на певному етапі можуть бути узагальнюючими. Дякую. Бажаю успіхів.

  2. Гра чудова, цікава, різноманітна. Правда хотів зауважити, що на мій погляд класові рамки для учасників гри підібрані не точно, на мій погляд як мінімум 7 класу брати участь рано (багатьох вчених вони ще не вивчали на той момент).

  3. Представлений , колего, матеріал – різноманітний, багатогранний. Учні розкривають свій талант – знавців, науковців, дослідників. Добре, що ви використали презентацію, наочний матеріал розвиває зацікавленість і увагу. Успіхів вам і натхнення.