mail@urok-ua.com

Пошуково-інформаційний проект з зарубіжної літератури, 9-й клас

Погляд крізь віки М.Ю.Лермонтова

Автор: заступник директора з навчально-виховної роботи, учитель зарубіжної літератури Стародинова Оксана Вікторівна

Проектна ідея Пошуково-інформаційний проект на основі творчої обробки інформації.
Предметний розділ Зарубіжна література. Романтичні й реалістичні тенденції в російській літературі (9-й клас)
Тип і модель проекту Пошуковий, інформаційний, творчий, колективний; середньотривалий (4 навчальні тижні);

керований учителем

Модель «Проектна діяльність»

Короткий опис проекту Мета проекту: – створити шкільну базу даних з теми «Життєвий і творчий шлях М.Ю. Лермонтова», яка складається з інформаційної, дослідницької, літературної і творчої частин.

  1. Інформаційна частина містить довідкову та історичну інформацію про особливості історичного періоду в Росії у І половині ХІХ століття, опис літературних напрямів у літературі цього періоду, основні біографічні та творчі характеристики М.Ю.Лермонтова.
  2. Дослідницька частина містить результати досліджень про особливості манери написання літературних творів, настрої та віяння поезії, про ставлення письменника до того чи іншого літературного напряму, а також про зв’язки з українською літературою.
  3. Літературна частина складається з добірки поезій Лермонтова, а також творів учнів, присвячених темі проекту.
  4. Творча частина містить представлення творчо переосмислених матеріалів у вигляді презентації, творчі роботи учнів.
Форма взаємодії учасників проекту Клас поділяється на три групи із запропонованих проблемних питань, у групі обирається керівник (координатор) розподіляються обов’язки між членами групи.
Результати групових проектів Біографічні та історичні довідки, опис літературних напрямків та течій, добірка фотоматеріалів , мультимедійна презентація (PowerPoint), документи Word, творчі роботи на тему проекту
Цифрові ресурси, рекламні засоби, рекомендовані для виконання проекту Електронні видання «Світова література», «Всесвітня літературна енциклопедія», «Русская литература ХІХ века» та ін..

Ресурси Інтернету: http://www.litera.ru/

Програмні засоби: Microsoft Word, Microsoft Power Point, Nero, Photoshop, Power Paint.

Особливості реалізації проекту

Постановка завдання Виконати спільний проект, створити шкільну базу даних з теми «Життєвий і творчий шлях М.Ю. Лермонтова», отримати продукт у вигляді класифікованих матеріалів у друкованому та електронному варіантах і представити його.
Хід виконання проекту
  1. Запуск проекту відбувається на уроці зарубіжної літератури на початку вивчення теми «Романтизм й реалістичні тенденції в російській літературі»
  2. Поділ класу на групи з постановкою відповідних завдань.
  3. Пошук інформації.
  4. Обговорення знайденої інформації, обробка та класифікація, визначення форми її представлення.
  5. Оформлення проекту
  6. Мультимедійна презентація проекту. Підбиття підсумків.
Результати проекту Створення шкільної бази даних з теми «Життєвий творчий шлях М. Ю. Лермонтова », оформленої у друкованому та електронному варіантах.

Проект «Погляд крізь віки М.Ю. Лермонтова»

Керівник проекту: Стародинова О.В., учитель світової літератури Самарської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Учасники проекту: учні 9 класу.

План реалізації проекту

  1. Над проектом «Погляд крізь віки М.Ю. Лермонтова», що входить до тематичного блоку «Романтичні й реалістичні тенденції в російській літературі», залучаються учні 9 класу.
  2. Для реалізації проекту потрібні комп’ютер, сканер, фотоапарат, доступ до мережі Інтернет.
  3. Зарезервувати час у комп’ютерному класі та бібліотеці.
  4. Знайти та зібрати книжки, диски, дискети, музичні записи, потрібні для реалізації проекту.
  5. З’ясувати необхідність та розклад додаткових занять із групами, що вирішують певні проблемні питання проекту.
  6. Розподілити час роботи в мережі Інтернет між учасниками проектних груп.
  7. Визначити порядок зберігання знайденої інформації та можливість доступу до неї.
  8. Розподіляючи обов’язки, переконайтеся, що учні мають відповідні навички роботи на комп’ютері, у мережі Інтернет, зі сканером, фотоапаратом, тощо.

Організація проекту

  1. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання їх роботи в проекті
  2. Переглянути разом з учнями підібраний для проекту матеріал, надати рекомендації для подальшої роботи.
  3. Організувати самостійну роботу школярів.
  4. Обговорити з учнями майбутню форму подання результатів проекту.
  5. Запросити експертів та інших зацікавлених осіб на презентацію проекту.
  6. Оцінити проект загалом, отримати відгуки про те, наскільки вдалим і доцільним він був.
  7. Провести виставку кращих робіт, підготовлених для презентації проекту.
  8. Використати результати реалізованого проекту на уроках, а також на уроках в паралельному класі.

Завдання для груп

Біографи

Знайти інформацію за розділами: Дитячі і юнацькі роки М.Ю Лермонтова. Навчання у Москві і початок літературної діяльності. Петербурзький період життя. Лермонтов у засланні. Дуель з Мартиновим.

Дослідники

Дослідити історичну обстановку в Росії у І половині ХІХ ст., її вплив на долю та творчість поета. Лермонтов і романтизм. Вплив Дж. Байрона на творчість Лермонтова. Лермонтов і Кавказ. Зв’язки Лермонтова з українською літературою.

Літературознавці

Створити хронологічну таблицю «М.Ю. Лермонтов. Основні біографічні відомості». Підготувати виразне читання та аналіз поезій «Парус», «Хмари», «На дорогу я йду в самотині…»

Творча група

Cкласти тестові завдання на тему : «Життєвий і творчий шлях М.Ю. Лермонтова». Підготувати презентацію «Лермонтов і Тархани», творчі роботи – асоціації: твори, поезії, малюнки, схеми, тощо.

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(2 оцінки. Рейтинг публікації: 4.5 з 5)
1454
А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?
Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Особливо сподобалося завдання для групи біографів : Знайти інформацію за розділами: Дитячі і юнацькі роки М.Ю Лермонтова. Навчання у Москві і початок літературної діяльності. Петербурзький період життя. Лермонтов у засланні. Дуель з Мартиновим. Дякую!!!