mail@urok-ua.com

Режим групи продовженого дня

Автор: вчитель з початкової освіти Правдивець Любов Дмитрівна

вчитель з початкової освіти Правдивець Любов ДмитрівнаНа жаль, групам продовженого дня зараз приділяється мало уваги на сторінках преси та вебресурсах. Тому, сподіваюсь, наш досвід знадобиться молодим вихователям. З повагою Правдивець Л.Д.


 

Кожен день у нас цікавий –

творчий, плідний і яскравий!

Понеділок
Всі ми любимо природу,
рідний край чарує нас!
Тому «День екології» –
перший день у нас.

Вівторок
Ми дружимо із книгою
і любимо читати,
бо хочемо багато ми
про все на світі знати.
Загадки, конкурси і сміх
ми даруємо для всіх!

Середа
На спортмайданчик завітаємо,
у різні ігри ми пограємо.
Спортивної години час –
не життя, а просто клас!

Четвер
Слідуючий день у нас –
духовності  час.
Щоб бути взірцем, виглядати бездоганно,
правила поведінки вивчаєм старанно!

П’ятниця
Дуже любим малювати,
саморобки виробляти.
Маємо умілі руки
і тому не знаєм скуки.


РЕЖИМ РОБОТИ  ВИХОВАТЕЛЯ ГПД 1 КЛАСУ

1. 11.30 – 12.10 Методичний час вихователя. Планування роботи. Самоосвіта. Відвідування уроків, спостереження за системою роботи учителів
2.  12.10-12.30 Прийом та організація учнів. Підготовка до обіду
3.  12.30-13.00 Обід. Бесіди про культуру поведінки за столом
4. 13.00-13.40 Загальнорозвиваючі заняття на свіжому повітрі: прогулянки, рухливі ігри, спортивні заняття
5. 13.40-14.00 Підготовка до сну
6. 14.00-15.30 Сон
7. 15.30-15.50 Полуденок
8. 15.50-16.20 Загальнорозвиваючі заняття в приміщенні: бесіди, конкурси, вікторини, робота з книгою тощо
9. 16.20-17.00 Прогулянка на свіжому повітрі
10. 17.00-17.30 Самостійна творча діяльність. Заняття учнів за інтересами: настільні ігри, розфарбовування, малювання, читання літератури
11. 17.30 Повернення  дітей додому

РЕЖИМ  РОБОТИ  ВИХОВАТЕЛЯ  ГПД  2  КЛАСУ

 1. 11.30 – 12.00 Методичний час вихователя. Планування роботи. Виготовлення матеріалів до загальнорозвиваючих занять. Самоосвіта
2. 12.00 – 12.30 Взаємозв’язок вихователя ГПД з класоводами. Ознайомлення з наслідками роботи першої зміни, відвідування уроків, спостереження за системою роботи учителів, їх вимогами
3. 12.30 – 12.40 Прийом та організація учнів 
4. 12.40 – 13.00 Дообідній відпочинок учнів на свіжому повітрі.

Прогулянки, рухливі ігри, розваги

5. 13.00 – 13.30 Обід. Бесіди про культуру поведінки за столом
6. 13.30 – 14.30 Загальнорозвиваючі заняття на свіжому повітрі: прогулянки, рухливі ігри, спортивні заняття, корисна праця
7. 14.30 – 15.00 Загальнорозвиваючі заняття в приміщенні: бесіди, конкурси, вікторини, робота з книгою тощо
8. 15.00 – 15.45 Самопідготовка (самостійне виконання домашніх завдань)
9. 15.45 – 16.20 Самостійна творча діяльність. Заняття учнів за інтересами: настільні ігри, розфарбовування, малювання, читання літератури
10. 16.20 – 17.00 Індивідуальна робота з учнями.

Розвиток читацьких та обчислювальних навичок

11. 17.00 -17.30 Прогулянка на свіжому повітрі
12. 17.30 Повернення  дітей додому

( в 3 класі самопідготовка триває 1год 10 хв, у 4 класі – 1год 30 хв)

Заходи  по  охороні  здоров’я

   Зміст     роботи Термін виконання
1. Проведення бесід про значення фізкультури та спорту для здоров’я  та розвитку дитини 2 рази на семестр
2. Проведення загальнорозвиваючих занять на свіжому повітрі з метою загартовування та зміцнення здоров’я учнів щоденно
3. Стеження за  повітряним режимом в приміщенні постійно
4. Проведення рухливих ігор під час прогулянок, екскурсій та спортивних годин 2 рази на тиждень
5. Контроль за дотриманням учнями правил особистої гігієни та стеження за їх поставою щоденно
6. Проведення інструктажу з техніки безпеки під час прогулянок, рухливих ігор та у їдальні щоденно
7. Проведення бесід по правилам дорожнього руху з залученням працівника міського відділу МВС 1 раз на семестр

Робота   з    батьками

Зміст     роботи Термін виконання
1. Надання рекомендацій та порад батькам по дотриманню єдиних вимог у виховній роботі протягом року
2. Проведення  індивідуальних зустрічей з батьками учнів з повідомленням результатів спостереження за дітьми щоденно
3. Створення шкільного куточка « Для Вас, батьки» вересень 2016 року
4. Залучення батьків до організації та проведення прогулянок, екскурсій, свят протягом

року

5. Надання  батькам  порад щодо необхідності дотримання режиму дня та особистої гігієни дитини щоденно
6. Участь вихователя у підготовці та проведенні батьківських зборів 2 рази на семестр

Індивідуально – виховна робота

 №             Зміст роботи Термін виконання
1. Вивчення індивідуальних  особливостей  учнів групи, їх інтересів, потреб. Створення умов для самовираження та розвитку здібностей дітей протягом року
2. Проведення  індивідуальних бесід з учнями про культуру поведінки щоденно
3. Проведення психолого – педагогічних спостережень за учнями з низьким рівнем  вихованості:

………………………….,

………………………….,

…………………………..

щоденно
4. Ведення контролю та надання індивідуальної допомоги  слабовстигаючим учням:

……………………….,

……………………….,

……………………….,

………………………..

щоденно
5. Обговорення в групі конфліктних ситуацій та випадків  неналежної поведінки щоденно
6. Залучення шкільного психолога та соціального педагога до бесід з учнями за потреби
7. Підведення підсумків поведінки учнів в школі та її контроль щоденно
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(4 оцінки. Рейтинг публікації: 5 з 5)
2153
А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?
Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

7 коментарів

  1. Вчитель початкових класів Правдивець Л.Д. надала гарний приклад опорних таблиць, які можуть використовувати і класні керівники. А якщо група продовженого дня намагається працювати за розкладом, який позначено у віршах – то молодці! Це розвиває в молодших школярах повагу до розкладу і режиму. Дякую.

  2. Цікаві віршики. Режим групи продовженого дня змістовний, вартий нашої уваги. Дійсно в інтернет ресурсах дуже мало приділяють уваги. Дякую за корисну інформацію Любов Дмитрівно.

  3. Змістовні опорні таблиці по видах роботи для кожного класу. Гарні добрі віршики. Режим ГПД продуманий.Чітко визначений час для самопідготовки, що важливо. Ваш матеріал знадобиться в роботі. Дякую.

  4. Дуже цікаво складений режим ГПД. Сподобалось, що кожний день присвячений якійсь певній темі. Думаю, що це також подобається і вихованцям. Дякую за цікавий матеріал! Беру до себе у скарбничку!

  5. Режим ГПД чітко прописаний, спланований цікавий та змістовний відпочинок. Багато заходів спрямовано на зміцнення та збереження здоров’я учнів. Думаю, що діти відвідують з радістю ГПД!

  6. Складений режим групи продовженого дня показує, що для відпочинку, успішного навчання та зміцнення здоров’я, створено відповідні умови. Віршований режим забираю собі в скарбничку. Дякую!