mail@urok-ua.com

Самостійні роботи з математики для 3 класу

Самостійні роботи з математики

Варіант 1

САМОСТІЙНА РОБОТА 1

1. Сума двох чисел 75. Перше число 38. Чому дорівнює друге число?

2. Коли з полиці взяли 4 книжки, на ній залишилося 27 книжок. Скільки книжок стояло на полиці спочатку?

3. В одному сувої було 36 м тканини, а в другому — на 9 м менше. Скільки метрів тканини було в обох сувоях?

4. У дівчинки було 50 к. Коли вона купила зошит, у неї залишилося 27 к. Скільки коштує зошит?

САМОСТІЙНА РОБОТА 2

1. У бідоні було 34 л молока. Двом покупцям продали по 6 л молока. Скільки літрів молока залишилося в бідоні?

2. Борошно розсипали у два мішки порівну. Коли з першого мішка витратили 37 кг борошна, у ньому залишилося 13 кг. Скільки кілограмів борошна було спочатку у двох мішках?

3. Довжина першого відрізка 18 см, другий відрізок на 6 см коротший від першого, а третій —- на 3 см коротший від другого. На-кресли третій відрізок.

4. Перше число 42, друге — 37, а третє — на 9 менше, ніж друге. Знайди суму першого і третього чисел.

САМОСТІЙНА РОБОТА 3

1.У бочці було 20 відер води. Для поливання помідорів уранці взяли 7 відер води, а ввечері — 6 відер. Скільки відер води залишилося в бочці?

2. Сума трьох чисел 83. Перше число 27, друге — 35. Знайди третє число.

3. У двох мішках було 84 кг цибулі, Коли з першого мішка витратили ЗО кг цибулі, у ньому залишилося 17 кг. Скільки кілограмів цибулі було у другому мішку?

4.У покупця було 5 купюр по 2 грн. Він купив книжку за 7 гри. Скільки грошей залишилося у покупця?

САМОСТІЙНА РОБОТА 4

1. Запиши число 43 у вигляді суми розрядних доданків.

2. Запиши всі двоцифрові числа, які можна утворити з цифр 3, 5 і 7.

3. Розв’яжи приклади:

64 – 17
81 -(23 + 49)
70 – 3 57 + 6
29 + 64
88 – (51 – 33)
40 – 21 99 – 32

4. Розв’яжи письмово:
67 + 25,
73 – 16,
90 – 19.

5. Знайди значення виразу 70 – (45 – а), якщо 5=16.

6. Розв’яжи рівняння: х – 54 = 70, 6 + х = 94.

7. Знайди периметр трикутника.

Знайди периметр трикутника

САМОСТІЙНА РОБОТА 5

1. В одній клітці 4 кролі. Скільки кролів у 6 таких клітках?

2. У 4 однакових пакетах 8 кг цукру. Скільки кілограмів цукру в одному пакеті?

3.У хлопчика було 9 монет по 2 к., а у дівчинки — одна монета 25 к. На скільки більше копійок було у дівчинки?

4.12 жовтих і 6 червоних яблук розклали порівну на 3 тарілки. Скільки яблук клали на одну тарілку?

САМОСТІЙНА РОБОТА 6

1.У магазин привезли 80 кг печива, а цукерок — на 44 кг менше. Всі цукерки розсипали у пакети, по 4 кг у кожний. Скільки потрібно було пакетів?

2. Скільки потрібно паличок, щоб скласти 3 рівносторонні п’ятикутники і один трикутник?

3. Доярка надоїла 32 л молока. Чверть молока вона віддала телятам. Скільки літрів молока доярка віддала телятам?

4. Юннати зібрали 3 кошики черешень, а вишень — у 5 разів більше. Скільки всього кошиків ягід зібрали юннати?

САМОСТІЙНА РОБОТА 7

1. Матері 28 років, а донька у 4 рази молодша. Скільки років доньці?

2.У їдальні на сніданок витратили 40 кг картоплі, а моркви — у 5 разів менше. Скільки всього кілограмів овочів витратили у їдальні?

3. У хлопчика було 2 чорних кролів і 3 білих, а сірих —у 5 разів більше, ніж чорних і білих разом. Скільки сірих кролів було у хлопчика?

4. На майданчику гралося 12 хлопчиків і 8 дівчаток. Четверта частина дітей пішла додому. Скільки дітей пішло додому?

САМОСТІЙНА РОБОТА 8

1. Запиши результати таблиці множення числа 4.

2. Від кожного з чисел 8, 14 і 18 знайди половину.

3. Зменш у 5 разів: 15, 25, 45.

4. Розв’яжи приклади:

(16 + 20) : 4
45 : 5 – 7
(7 – 2) • 8

5-7-28
16 : 4 • 5
36 : 4 + 19

5. Знайди значення виразу (а + 12) : 4, якщо а = 16.

6. Обчисли:

20 – 10 : 5
42 + 5-9
12:3-7

САМОСТІЙНА РОБОТА 9

1. Учні посадили 12 верб і 6 берізок, а тополь — у 2 рази більше, ніж берізок. Скільки посадили тополь?

2.У їдальню привезли 48 кг м’яса, сала — у 6 разів менше, ніж м’яса, а олії — у 2 рази менше, ніж сала. Скільки кілограмів олії привезли в їдальню?

3. Із 24 м тканини пошили 6 однакових суконь. Скільки метрів тканини потрібно на одну сукню?

4. У 4 однакових пакетах 12 кг цукру. Скільки кілограмів цукру в 6 таких пакетах?

САМОСТІЙНА РОБОТА 10

1 .Один кілограм цукерок коштує 7 грн. Скільки гривень треба заплатити за 3 кг таких цукерок?

2. Маса 6 цеглин 24 кг. Яка маса 9 таких цеглин?

3. Із 20 мотків вовни виходить 5 однакових дитячих светрів. Скільки мотків вовни потрібно на 8 таких светрів? (Розв’яжи задачу, склавши вираз).

4. У магазин завезли 8 ящиків лимонів, по 7 кг у кожному, і 9 ящиків мандаринів, по 6 кг у кожному. Яких фруктів завезли більше і на скільки більше?

САМОСТІЙНА РОБОТА 11

1. Маса гусака 7 кг, а маса страуса 63 кг. У скільки разів страус важчий від гусака?

2.3а 3 години роботи трактор витрачає 21 л пального. Скільки літрів пального потрібно для 8 годин роботи трактора?

3.35 кг слив розклали у ящики, по 7 кг у кожний, а 24 кг слив — по 6 кг у кожний ящик. Скільки всього вийшло ящиків зі сливами?

4. Татові 42 роки, він у 7 разів старший за свого сина. На скільки років син молодший від батька?

САМОСТІЙНА РОБОТА 12

1. Запиши результати таблиці множення числа 6.

2. Запиши вирази та обчисли їх значення:

а) частку чисел 42 і 7 зменшити у 2 рази;

б) добуток чисел 6 і 8 зменшити на 28.

3. Розв’яжи приклади, в яких останньою є дія множення:
7-3 + 6-5
18:6-9
80 – 7-5
(14 – 7) • 7

4.3а даними таблиці запиши вирази та обчисли їх значення:

Ділене 40 50-8 12 + 28 36 63 : 7 3 • 6
Дільник 5 7 5 4 3 2

5. Розв’яжи рівняння:
х + 4= 8
х • 4 = 8
4 • х = 36

6. Обчисли:

63:7:3
21 + 14:7
42 – 28:7
(7 + 35): 7

САМОСТІЙНА РОБОТА 13

1.Маса ягняти 6 кг, а вівці — у 8 разів більша. Яка маса барана, якщо він на 9 кг важчий за вівцю?

2. Сума трьох чисел 100. Перше число ЗО, друге — у 5 разів менше від нього. Знайди третє число.

3.Що дорожче і на скільки гривень: 8 кг гречаних крупів, по 3 грн. за кілограм, чи 7 кг рису, по 4 грн. за кілограм?

4.12 чоловік розмістили порівну у 3 човнах. Скільки потрібно таких човнів, щоб розмістити 28 чоловік?

САМОСТІЙНА РОБОТА 14

1. Перше число а, друге — у 7 разів більше. Знайди суму цих чисел. (Склади і запиши вираз).

2. Периметр квадрата дорівнює 4 см. Знайди довжину сторони квадрата. Накресли цей квадрат.

3.42 кг вишень розсипали порівну у 6 ящиків. Скільки потрібно таких ящиків, щоб розсипати 28 кг вишень?

4.Хлопчик піймав 24 карасі. Третю частину карасів він віддав су-сідці-пенсіонерці, а решту приніс додому. Скільки карасів хлопчик приніс додому?

САМОСТІЙНА РОБОТА 15

1.Маса гуски 6 кг, а індички — на 3 кг більша. Яка маса 9 таких індичок?

2.3а 8 сорочок заплатили 72 грн. Скільки таких сорочок можна купити за 36 грн.?

3. Із дроту завдовжки 63 см зробили квадрат і рівносторонній трикутник. Довжина сторін квадрата і трикутника однакова. Скільки сантиметрів дроту витратили на виготовлення квадрата?

4. У їдальні було кілька ящиків картоплі, по 8 кг у кожному. Коли на обід витратили 26 кг картоплі, то залишилося 14 кг. Скільки ящиків картоплі було у їдальні?

САМОСТІЙНА РОБОТА 16

1. Розв’яжи приклади, в яких першою є дія ділення:
80 – 56:8
(80 – 56) : 6
6-7 + 16:8
16:4 + 6-7

2.Запиши вирази і знайди їх значення;

а) суму чисел 18 і 36 зменшити в 9 разів;

б) 50 збільшити на частку чисел 45 і 5.

3. Знайди третину від 2 дм 7 см.

4. Розв’яжи рівняння:

х – 5 = 25
х • 5 = 25
40 : х = 5

5.3а даними таблиці склади вирази і знайди їх значення:

Зменшуване 9 • 7 63   48 : 6
Від’ємник   8 • 4 40 – 23  
Різниця 50   36 3

6. Розклади на розрядні доданки числа: 135, 47, 108, 130.

САМОСТІЙНА РОБОТА 17

1. На токарному верстаті майстер обробляє за годину 7 деталей, а його учень — 2 деталі. Скільки годин вони мають працювати разом, щоб обробити 45 деталей?

2. У гаражі було 50 автомобілів. Після того, як виїхало а вантажних автомобілів, а легкових — у 4 рази менше, залишилося ЗО автомобілів. Скільки вантажних автомобілів виїхало з гаража? (Розв’яжи задачу, склавши рівняння).

3. Довжина прямокутника 6 см, а ширина становить третю частину від довжини. Побудуй цей прямокутник у зошиті і знайди його периметр.

4.У взводі було 36 солдатів, сержантів — у 9 разів менше, ніж солдатів, а офіцерів — на 3 менше, ніж сержантів. Скільки офіцерів було у взводі?

САМОСТІЙНА РОБОТА 18

1. Екскурсія учнів до парку розпочалася об 11 год 25 хв, а закінчилася о 12 год 40 хв. Скільки часу тривала екскурсія?

2. Відстань між двома містами 40 км. З цих міст назустріч один одному виїхало два велосипедисти. Яка відстань буде між ними, коли один проїде 12 км, а другий — 9 км?

3. У хлопчика було 12 яблук. Кожні 4 яблука він поміняв на 3 груші. Скільки груш отримав хлопчик?

4. У двох сестер разом було 20 горіхів. Коли молодша з’їла два горіхи, то горіхів у сестер стало порівну. Скільки горіхів було у кожної сестри спочатку?

САМОСТІЙНА РОБОТА 19

1.3а 5 кг пшона заплатили 10 грн. Кілограм гречаних крупів на 2 грн. дорожчий, ніж кілограм пшона. Скільки треба заплатити за 8 кг гречаних крупів?

2. Перше число а, друге — у 7 разів більше. На скільки друге число більше від першого? (Склади і запиши вираз).

3. Маса гусака, індика і півня разом 25 кг, гусака й індика — 22 кг, а гусака і півня — 10 кг. Знайди масу кожного птаха окремо.

4. Коневі на день видавали 8 кг сіна, а корові — 6 кг. Скільки кілограмів сіна треба видати 4 коням і 7 коровам?

САМОСТІЙНА РОБОТА 20

1. Запиши числа цифрами: триста сорок три, вісімсот чотири, триста, двісті десять, вісімдесят вісім.

2. Скільки всього десятків у числі 546?

3.Накресли відрізки завдовжки 8 см 9 мм і 1 дм 3 см.

4.Запиши у копійках: 7 грн. 50 к., 4 грн. 7 к., 1 грн. 35 к.

5. Виконай дії з іменованими числами:

4 м – 20 см
1кг-400 г
1 кг – 50 г
1м-10 см
2 грн. – 50 к.
1 грн. – 5 к.
5 грн. + 4 грн. 6 к.

6. Розв’яжи приклади:

730 + 240
850 – 130
750 – (250 – 100)
100 – 2-3-4
500 – 20
440 + 60
330 -(80 + 50)
610 + 90

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
4197
А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?
Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарів

  1. Матеріал, підібраний для даних самостійних робіт, обширний. Дуже добре, що завдання розбито на три варіанти, а не на два. Але було б взагалі чудово, якби були вказані теми, до яких відбирався матеріал. Дякую!

  2. Самостійні роботи охоплюють великий обсяг матеріалу,що дає змогу перевірити знання учнів з математики. Обов”язково скористаюся для перевірки знань своїх учнів.