Самостійні роботи, географічний диктант з географії для учнів 6 класу.

Автор: вчитель географії Хома Наталія Ігорівна

Screenshot_5Самостійні роботи та географічні диктанти на уроках географії допомагають вчителю швидко (протягом 10-15 хв) здійснити опитування усіх учнів класу. Дані види роботи варто використовувати для перевірки домашнього завдання чи закріплення вивченої теми.


 

Тема.  Дослідження Землі. Епоха Великих географічних відкриттів.

Варіант    1.

1. Коли тривала епоха Великих географічних відкриттів?

2. До якої країни почався пошук морських шляхів у XV ст.?

3 До якого найбільшого у світі острова допливали вікінги?

4. Хто з португальських мореплавців досяг більш південної точки Африки?

5. Які наслідки морської експедиція з Європи до Індії, яку очолював Васко да Ґама?

6. У якій країні тривалий час жив Марко Поло і чому?

7. Які знання дозволили X. Колумбу розпочати пошук морського шляху до Індії в західному напрямку?

8. Як X. Колумб назвав землі, які були відкриті під час його першого плавання?

9. Чому материк, відкритий X. Колумбом, був названий не Колумбією, а Америкою?

10. Коли офіційно була відкрита Америка?

11. Що вивчає фізична географія?

12. Хто з давньогрецьких вчених склав перші географічні карти?

Варіант 2

1.Чому епоха Великих географічних відкриттів дістала таку назву?

2. Які країни в XV ст. розпочали пошук морського шляху до Індії?

3. Хто з мореплавців здійснив перше наколосітнє плавання?

4. Як Бартоломеу Діаш назвав найпівденніший африканський мис, який обігнув під час свого плавання?

5. Хто відкрив морський шлях до Індії?

6. Хто першим досягнув берегів Америки до офіційної дати її відкриття?

7. Який океан X. Колумб перетинав вісім разів? Чому саме стільки?

8. Хто назвав Тихий океан «тихим» і чому?

9. Які острови X. Колумб назвав «Вест-Індією»?

10. У якому році розпочалася перша експедиція X. Колумба?

11. Хто з мандрівників подорожував Південною Азією?

12.Що вивчає соціально-економічна географія?

 

Тема. Географічна карта. Масштаб.

Варіант 1

  1. Що є більш точним зображенням Землі: глобус чи карта півкуль?

2 Що таке географічна карта?

  1. Чи можна без спотворень передати кулястість земної поверхні на площині?
  2. Де земна поверхня зображена точніше: на плані чи карті?
  3. Які карти є за масштабом?
  4. За допомогою яких географічних джерел можна визначити відстані між містами?
  5. Переведіть іменований масштаб у числовий: в 1 см — 50 км.
  6. Який масштаб дрібніший: 1 : 100 000 чи 1 : 200 000?
  7. Чи правильним є твердження, що чим менша територія показана на карті,

тим масштаб дрібніший?

  1. Що таке азимут?

11.Великомасштабні карти  – це карти з масштабом    1:

Варіант 2

  1. Які види масштабу ти знаєш?
  2. Що є більш точним зображенням Землі: глобус чи фізична карта світу?
  3. На якому об’єкті земна поверхня зображена без спотворень?
  4. 4. Що таке легенда карти?
  5. Назви карти за охопленням території?
  6. План – це…

7.Переведіть числовий масштаб в іменований: 1 : 1 000 000.

  1. Який масштаб більший: 1 : 50 000 чи 1 : 500 000?
  2. Чи правильним є твердження, що чим більша територія показана на карті,

тим масштаб дрібніший?

  1. Середньомасштабні карти – це карти з масштабом 1:
  2. 11. Що таке масштаб? 

 

Тема.    Літосфера. Рельєф.

І варіант
1) Гірські породи, утворені під впливом високої температури і тиску,
називаються…

2) Під дією яких сил виникають землетруси?
3) Як називається область на поверхні Землі, де виникають землетруси?

4) Яку роботу виконує вітер?

5) ) Рівнини з висотами від 200 до 500 м називаються…

6) Назви зовнішні сили Землі?

7) Канал, по якому магма піднімається на поверхню Землі.
8) Рівнини з висотами від 0 до 200 м називаються…
9) У районах вулканічної діяльності фонтанують гарячі джерела, що
називаються…
10) Як називається прилад , яким вимірюють глибину океану?

11) Гори з висотами понад 2000 м належать до…  

ІІ варіант

1) Під дією яких сил утворюються гори?

2)  Якими гірськими породами складена  Земна кора ?

3) Яку роботу виконують текучі води ?

4) Гори з висотами від 1000м  до 2000 м належать до…
5) Назви внутрішні сили Землі?

6) Складчасті гори утворилися в результаті…

7) Як називається прилад , яким вимірюють силу землетрусу?

8) Рівнини з висотами понад 500 м називаються…
9) Як утворюються магматичні гірські породи?
10) Що таке рифт?
11) Гірські породи, які утворюються внаслідок осідання решток живих організмів  називаються…

 

Географічний диктант

Тема.  Земна кора. Тектонічна будова.

  1. Що таке літосфера?

2. Материк південної півкулі, що утворився в результаті розколу материка Пангея.

3. Який шар Землі холодніший: зовнішнє ядро чи мантія? На скільки градусів?

4. Які процеси, крім рухів літосферних плит, належать до внутрішніх (ендогенних) процесів?

5. У яких місцях Землі внутрішні процеси проявляються найбільш активно?

6. Чому поряд із районами вулканізму трапляються гарячі джерела та гейзери?

7. Яке відношення до вулканічного виверження має слово «бомба»?

8. Що таке землетрус? Внаслідок чого він відбувається?

9. Коливання, що поширюються в Землі від вогнищ землетрусів, – це сейсмічні…

10. Де потужність земної кори більша: у горах чи на рівнинах?

11 . Прилад, який фіксує коливання земної кори, називається…

12. Хвилі, що виникають в результаті підводного землетрусу ?

або

12.Який сейсмічний пояс Землі географи називають «Вогняним кільцем»? Чому?

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

5 коментарів

  1. Я вчителюю,тобто викладаю географію, вже майже 20 років. І на кожному уроці використовую як географічні диктанти так і самостійні роботи. Бо без цих форм роботи ніяк не обійтися, саме вони допомагають вчителю протягом короткого часу здійснити опитування всього класу, перевірити як засвоїли учні матеріал .Вдячний Наталії Ігорівні за розроблені нею матеріали до уроків. Успіхів вам і нових знахідок!

  2. Самостійні роботи з географії потрібні майже на всіх етапах уроків узагальнення та повторення вивченого матеріалу.При виконанні самостійних робіт учень може повністю себе проявити.Завдання сприятимуть самостійному пошуку та умінню висловлювати свої думки,налаштовують учня на працю.Дякую

  3. Такі варіанти самостійних робіт важко назвати диктантами. Да і перевіряти їх потрібно тривалий час, так як відсутні варіанти відповідей. Це взагалі перелік запитань який є після кожного параграфу до відповідної теми. А для письмової роботи учнів 6 класу на таку роботу 15 хвилин недостатньо. Як утворюються магматичні гірські породи? ( деякі підручники пишуть). Який шар холодніший, на скільки градусів? – це взагалі теорія..І таких запитань багато. Тому такі запитання скоріше для усного заліку. Дякую.

  4. Думаю, що вчителі географії достойно оцінять дану публікацію, адже, це реальна можливість швидко і об’єктивно визначити рівень знань дітей. Для урізноманітнення типів завдань можливо треба було б включити тестові завдання на відповідність.

  5. Як учитель – практик знаю, що без самостійних робіт та географічних диктантів на уроках географії – ніяк не обійтися, саме вони допомагають вчителю протягом короткого часу здійснити опитування усіх учнів, перевірити домашнє завдання чи провести закріплення вивченої теми. Дякую Наталії Ігорівні за уже готові розроблені види роботи.