mail@urok-ua.com

Сценарій математичної казки для 4-7 класів

“Нові пригоди в країні Вивчених уроків”

Автор: Вчитель математики Касаткіна Оксана Анатоліївна

Касаткіна Оксана АнатоліївнаПроведення Тижнів природничо – математичних дісциплін у школі дають вчителеві можливість ширше пропагувати досягнення і значення математичної науки, прищепити учням любов до математики, сприяють розвитку і виявленню здібностей учнів, а також засвоєнню ними програмного матеріалу. Під час підготовки та репетиції казки Касаткіна О.А. сприяє активізації механізмів соціалізації та адаптації школярів, формуванню позитивного образу-Я, залученню до системи діяльності, що стимулює розвиток громадянської активності та зростання рівня життєвої компетентності учнів, створює широкі можливості для переконання учнів у тому, що саме через шкільну математику лежить шлях до широкого ознайомлення з досягненнями навіть у загальних рисах пробуджує в дітей бажання до творчих шукань, до глибокого пізнання й оволодіння математичними знаннями.


 

Відео заставка « В гостях у сказки»

Ф.      Фанфари.

Ф.        «Марш высотников»

Актори виходять на сцену і співають

Пісня на початок  ( на мотив не кочегары мы не плотники)

Мы математики и физики

и с информатикою мы дружны.

Мы начинаем представление

и вас приветствовать должны

 

Все знают мы ребята дружные

и школа стала нам как дом родной

Предметы трудные и нужные

в большую жизнь возьмем с собой.

Сьогодні будем, друзі, з вами

Цариць усіх наук вітати,

Так можем гордо і по праву

Ми математику і фізику назвати.

2-й учень

До різних ми наук охочі.

Нехай ведуть нас до вершин,

А зараз ми сказати хочемо

« Наш математиці і фізиці уклін!»

3- учень

Проникаючи в зоряні далі,

В таємниці земної кори,

Математика всіх закликає:

Ти міркуй, фантазуй і твори.

Сьогодні у нас велике свято. Свято на честь їх величностей Математики і Фізики. Вас чекає багато нового, цікавого, захоплюючого. Ви помандруєте сторінками історії, ближче познайомитесь з видатними математиками. Відчуєте всю її велич, красу, багатогранність. Для вас ми підготували багато жартів, казок. Запрошуєто всіх. Давайте зустрінемо оплесками їх величностей.

(під марш «Монтажників» виходять Математика і Фізика)

Математика

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Я вам, математика, даю

Для победы трудностей закалку,

Учится со мною молодежь

Развивать и волю и смекалку

Фізика

И за то, что в творческом труде

Выручаю в трудные моменты,

Вы сегодня искренние мне

Пошлите гром аплодисментов.

5- учень

Щоби гості любі в нас не сумували,

Давайте роскажем, давайте покажем,

Все, чому навчали

6- учень

Степені і дроби, корені й квадрати,

Теореми мудрі і закони трудні

Будем прославляти

7- учень

Прославляймо, браття, мудрих гостей наших

Щоб невдач не знали, щоб двійки минали

Щоденники наші

Математика:     Ой, сестричко, щось я занедужала!

Фізика:      А що ж з тобою? Чи голова болить, чи серце? Чи суглоби викручує? Може придворного лікаря покликати?

Математика:   Та, ні. Моя хвороба особлива.  Зовсім діти про мене забули. Правила і формули вчити не хочуть, задачі не вміють розв’язувати.  Лінуються. Навіть домашні завдання  списують з ГДЗ, які відшукують в інтернете.  Ось я і чахну. Дивись на екран.

ВІДЕО1   мультфільм  «На последней парте» серия №

Фізика:  Що ти, люба! Ти не права! Тоді я знаю, як тебе лікувати!  Пропоную тобі завітати на свято до учнів першої школи, яка знаходиться в місті Дніпро.

Математика:   А що за свято?

Фізика:  Тиждень природничо-математичних дисциплін .

Математична казка – «Нові пригоди в країні Вивчених уроків»

Дійові особи :

Ведучий

Коментатор

Мама

Тато

Оленка- відмінниця

Петро, Панас і Микола –трійня, учні початкової школи, брати Оленки

Іванко – однокласник Оленки.  Займається у дитячому палаці творчості.

Яблунька

Пічка
Річка

Баба – Яга

Гуси – лебеді

Подруга Оленки

Друзі Баби – Яги

(За столом сидить Баба – Яга і обурюється)

Баба – Яга.

Дожились!!! Комп’ютери,планшети,калькулятори!!! Навіть таблички множення не знають! Ось я до вас доберуся! Ви мене ще погано знаєте!

Коментатор

Баба – яга – пенсіонер, в минулому пілот ступи,  характер суворий, апетит ненажерливий. Сувора, вимоглива.

ВІДЕО2   мультфільм «Ивашка из дворца пионеров» фрагмент 1 (до картинки «гуси полетіли над лісом…»)

Коментатор

Гуси – лебеді – учні 7 класу. Не відмінники, не активісти, шибеники, не вміють розв’язувати рівняння та приклади. Розмах крил 1,5 м.

Ведучий

Тим часом…на іншому боці лісу…

Жили собі сестричка Оленка…

Коментатор

Оленка – учениця 7 – А класу,відмінниця,активістка, любить розв’язувати задачі, бере участь у конкурсах та олімпіадах.

Ведучий.

Та братики Петро, Панс та Микола …

Коментатор

Петро, Панс та Микола – учні початкової школи. Мріють прогуляти школу, характер неспокійний,оцінки стабільні – «два» і «три». Люблять батончики «Снікерс», чіпси «Люкс», напій «Кока – кола» та зовсім не люблять навчатися.

ВІДЕО 3    журнал «Ералаш» серия 25 «Двойнята»

Ведучий.

Зібралися якось батьки на ярмарок .

Мама

Треба нам,чоловіче на ярмарок їхати. У Оленки ноутбук зовсім старий, ледве працює. Та й хлопчакам нові телефони потрібні,хоч і шибеники вони.

Батько

Так, жінко, ти права. Треба їхати.

Ведучий.

Покликали вони дітей та й наказують..

Мама

Ви, хлопці, не пустуйте  і слухайте Оленку.  А ти, Оленко, дивись за братами, допоможи їму уроки зробити, математикою позаймайтесь. Та будьте обережні, щоб гуси – лебеді не налетіли..

 Батько

А ми вам гостинців купимо. Вам, синки, нові телефони, а тобі, доню, новий ноутбук чи планшет.

Ведучий.

Тільки – но батьки поїхали,  зібралась Оленка з братами позайматися.

Оленка.

Ну ось, і не відпочинеш через вас! Ось вам 20 прикладів і 10 задач, а то вмієте лише ворон рахувати..

Петро

А ти скажи мені, сестра,

Нащо та математика?

Урок протримавсь і гуляй –

У нас своя тематика:

Хоч диски слухай, хоч компа

Включив і день гуляєш.

А можна і на стадіон –

М’яча там поганяєш.

Оленка.

Ну ви не праві. Адже це

Підходить лише трутням,

А ми з вами учні,

За нами, брати, майбутнє

Панас

Майбутнє? Ну ти і дала!

Навіщо ж нам задачі?

Рівняння, формули учить?

Моя душа вже плаче.

Без математики теж  можна жить,

Микола

Життя  і так кайфове:

Мобілка, скутер, цифровик.

Хіба це все не кльово?

А математику твою,

Ну де ми зустрічаєм?

Мовчиш? Мовчи, я знаю й сам,

Чудес же не буває!

Оленка.

Я бачу, зовсім темний ти,

Хоч все, здається маєш,

Бо математику побачиш скрізь,

А ти цього не знаєш.

Ведучий.

Тільки зібралась Оленка з братами позайматися, як покликала її подруга.

Подруга

Оленко! Оленко! Поглянь,які журнали у мене є! Побігли мерщій до мене, заодно і відео нове переглянемо.

Оленка

Я зараз!

Посадила вона братиків за стіл, попросила свого друга і однокласника Петра наглянути за трійнятами і підтягнути їх, а сама побігла до подруги читати нові модні журнали та новий відеоролик дивитись…та й засиділась надовго..

Ведучий.

Наглядає Івашка за вихованцями, а сам лагодить поламані іграшки.

Після п’ятого прикладу у Петра зачухалась ліва п’ята,а після сьомої задачі  у Панаса засвирбіли вуха, а Микола сів біля вікна ворон рахувати. Тут,де не візьмись, налетіли гуси – лебеді. (шум вітру)

Схопили вони Іванка і понесли із швидкістю 90 км/год до хатинки Баби – Яги.

ВІДЕО 3  мультфільм «Ивашка из дворца пионеров» фрагмент 2 («гуси вкрали Івашка»)

Приходить Оленка додому – немає Іванка. А хлопці кинули уроки і забавляються:

Пісня  «Непоседы» із к-ма «Приключения Електроника»

Над нами солнце светит – не жизнь, а благодать,

Тем, кто за нас в ответе, давно пора понять,

Тем, кто за нас в ответе, давно пора понять, –

Мы маленькие дети, нам хочется гулять.

 

А нам говорят, что катет короче гипотенузы,

А я говорю вам – хватит, устал я от этой обузы.

 

Па-ра-па-ра-ра па-ра короче гипотенузы,

Па-ра-па-ра-ра па-ра устал я от этой обузы.

 

Ах, встать бы на рассвете, убрать бы в стол тетрадь,

Тем, кто за нас в ответе, давно пора понять,

Тем, кто за нас в ответе, давно пора понять, –

Мы маленькие дети, нам хочется гулять.

 

А нам говорят – Афины войною пошли на Спарту,

А я говорю – покинуть хочу поскорее парту.

 

Па-ра-па-ра-ра па-ра войною пошли на Спарту,

Па-ра-па-ра-ра па-ра покинуть скорей бы парту.

 

Слова упрямо эти я буду повторять,

Тем, кто за нас в ответе, давно пора понять,

Тем, кто за нас в ответе, давно пора понять, –

Мы маленькие дети, нам хочется гулять.

 

А нам говорят, что Волга впадает в Каспийское море,

А я говорю, что долго не выдержу этого горя.

 

Чтоб стать, говорят, человеком шагать надо в ногу с веком,

А мы не хотим шагать, нам хочется гулять.

Петро:

Хлопці, айда грати і друзів покличемо!

ІГРА З ГЛЯДАЧАМИ

1.Конкурси

а) “Живий арифмометр”

Screenshot_1

Учасникам конкурсу  пропонується порахувати геометричні фігури.

Вважають так: 1-ий круг, 1-ий трикутник; 2-ий – круг; 1-ий квадрат і т.д. поки не зіб’ються. Переможцем оголошуємо того, хто більше порахує, поки не зіб’ється і хто швидше (використовується секундомір) .

2.Математичні фокуси

а) “Скільки вам років?”.

Ведучий звертається до присутніх: «Не хочете відповісти? Ну, добре, скажіть мені тільки, скільки буде, якщо від числа, в 10 раз більшого, ніж число ваших років, відняти добуток якого-не-будь одноцифрового числа на 9».

Діставши відповідь ведучий говорить: «Дякую! Тепер я знаю, скільки вам років. Ви народились у…».

Відгадування. Від здобутого результату треба відокремити число одиниць і  додати  його  до  числа,   що   залишилося   після   відокремлення.

Нехай учневі 17 років і він виконав такі операції: 17 • 10 — 4-9 = 134. Почувши цей результат, ведучий додає числа 13 і 4 і дізнається, що учневі 17 років. Звичайно, після цього «відгадати» рік народження учня неважко.

б) “Телепат”

На сцену виходять двоє учнів: «телепат» і його асистент. Асистент зав’язує «телепату» очі, садовить останнього на стілець, а сам іде до залу. Наблизившись до одного з глядачів, асистент запитує в «телепата»:

—  Це хто?

—  Дівчина,— спокійно відповідає той.

—  Правильно!— підтверджує  асистент.— А  якого  кольору  в неї волосся?

—  Вона чорнява,— говорить «телепат».

—  Так!— Асистент  підходить до  іншого  гостя вечора.— Хто це?— знову запитує він у «телепата».

—  Хлопчик!

—  Правильно! А яке взуття носить цей хлопчик?

—  Кеди!— спокійно відповідає той.

—  Якого кольору в нього волосся?

—  Цей хлопчик білявий.

Відгадування. «Телепат» з асистентом заздалегідь складають не­велику детерміновану систему типу «запитання-відповідь», яка дає змогу за будь-яким запитанням цієї системи однозначно дістати правильну відповідь і, навпаки, за відповіддю поставити певне запитання. При цьому за­питання можна ставити в будь-якій послідовності, а відповіді повинні передбачати всі можливі випадки. Так, наприклад, якщо асистент зби­рається поставити «телепату» запитання про взуття, то в систему обов’яз­ково мають увійти відповіді (а відповідно й запитання), «розраховані» на найрізноманітніші види взуття: черевики, чоботи, кеди,  тощо. Щоб детермінованість системи не впадала в око, запитання, які ставлять «теле­пату», намагаються зробити такими, щоб їх відмінність була мало помітною для глядачів. Для цього вдаються до перестановки слів у реченнях-запитаннях, введення або виведення з речення сполучників тощо.

Оленка.

Це гуси – лебеді Іванка забрали, більше нікому. Про них давно погана слава ходить. Що ж я тепер батькам скажу? Як буду їм в очі дивитись?

Ведучий.

І кинулась Оленка навздогін . Біжить вона полями прямокутними,лісами трикутними ….

і зустрічає Яблуньку.

(Звучить пісня «Весною яблуні зацвітуть», дівчинка – Яблунька танцює)

Коментатор

Яблунька – ґатунок вищий. Зріст 1,3м, обхват талії – 30 см, гілок дві, стовбур один. Родить кулясті та циліндричні яблука.

Оленка.

Яблунька, яблунька,ти не бачила куди гуси – лебеді Іванка понесли?

Яблунька

Допоможи розв’язати задачу,тоді скажу.

«Щодня з моїх гілочок обпадає 4 листочки. Скільки листочків обпаде через місяць?»

Оленка

Якщо за день обпадає 4 листочки, то за місяць,у якому 30 днів – 120, а якщо 31 день, то – 124.

Яблунька

Ой, лишенько!!

Ведучий.

Показала яблунька дівчинці дорогу і побігла Оленка далі. А в цей час…

ВІДЕО 3  мультфільм «Ивашка из дворца пионеров» фрагмент 3 («гуси принесли Івашка». До «иде кіт Баюн»)

Ведучий.

Біжить Оленка чітко підряд – перший перелісок, другий перелісок, третій перелісок. Аж тут галявина, а на ній стоїть Пічка.

(Чути храп)

Коментатор

Пічка – прямокутний паралелепіпед із вимірами 2м,3м, 1,5м. Пече квадратні пиріжки, конічні тістечка «Рафаело» та циліндричні печива «Твікс»

Оленка.

Пічко, пічко,скажи куди гуси – лебеді Іванка понесли?

Пічка.

Скільки часу потрібно, щоб спекти 8 паличок «Твікс», якщо «Рафаело» вже згоріли?

Оленка.

Невдача. Треба менше спати і уважнішою бути. Та ну, сама знайду…

Появляеться кіт Баюн

Так – так, відпочиваєте? Смієтеся? А я поспішаю до своєї подружки, до баби Яги. Несу загадку. Івашка ніколи її не відгадає, а ви?

Загадкове, нам знайоме,

В ньому є щось невідоме.

Його треба розв’язати,

Тобто корінь відшукати.

Кожен легко, без вагання

Відповість, що це -…

(Рівняння) ***                                                                  

ВІДЕО 3   мультфільм «Ивашка из дворца пионеров» фрагмент 4 (про кота Баюна до фрагмента, коли Івашка сунув бублика у рот бабі Язі)

Ведучий.

Вибігає вона із лісу, а там тече річка.

(Звучить музика , дівчинка – Річка танцює)

Коментатор

Річка – вода чиста, береги паралельні,ширина 12м, глибина 2м,течія повільна.

Оленка.

Річко, річко, скажи ,куди гуси – лебеді Іванка понесли?

Річка

А розв’яжи задачу, тоді скажу. Скільки часу теплохід перепливає річку, якщо парашутист перелетів за 10 хвилин?

Оленка.

Ти хоч розумієш, про що запитуєш? Одне з другим не пов’язане. Досить мріяти, прокинься..

Ведучий.

Думала Оленка, думала і побігла далі, повторюючи табличку множення.

ВІДЕО 3   мультфільм «Ивашка из дворца пионеров» фрагмент 5 (про кота Баюна до фрагмента, коли кіт зайшов до хати. До фрагмента, коли кіт попав у пастку, а Івашка зачинив її на засов)

Ведучий.

І ось перед нею хатинка, на пірамідку схожа. Гукає  Оленка:

Оленка.

Івасику, друже, відгукнися!

Баба Яга.

Хто тута?

Оленка.

Я за однокласником прийшла.

Баба Яга

Явилась! Не хотіла з братми позайматись, то тепер  із вас хороший гарнір вийде. Я дуже зголодніла, ще й друзі зараз підлетять…  Як гадаєте, скільки ми разом взяті можемо з’їсти, якщо дуже голодні? Страшно? Я не я, коли голодна!!!

Ведучий

Зашуміло за вікном  з’явились друзі і заходились веселитись.

( Звучить мелодія до частівок і Баба – Яга з друзями співають і танцюють).

Заспіваємо частівки

Вам про математику.

Ми таких багато знаєм

То ще ви послухайте.

 

Підглядав в усі книжки –

Переплутав сторінки.

Та невже ото таки

Переплутав сторінки?

 

Хто задач не полюбляє,

Тим така і дяка:

Весь рік двійки заробляє

Й вийде лобуряка.

 

Дуже клопітно Миколі

До восьми додати  п’ять.

На руках так мало пальців,

Треба чоботи скидать.

 

Розв’язав Панас задачу,

Тільки мінус не побачив.

От і вийшло, що лимон

Важить майже вісім тонн.

 

Каже вчитель: «Поділи,

Галю, шістдесят на три».

Пів уроку працювала,

Ледве відповідь дістала.

 

Розв’язав задачу Петрик.

Вийшла відповідь така:

Швидкість у велосипеда

Більша, ніж у літака.

Кащей.

Ну, нічого, зараз ми такі загадки загадаємо, що Івашка та Оленка  в житті не відгадають, а ми за це їх з’їмо!

Нам вони допомагають,

Дій порядок визначають.

А якщо про них забудеш,

Вийде зовсім навпаки.

Пам’ятай же про…                                                 (Дужки) ***

Наш вірний та надійний друг,

Без нього дехто, як без рук,

І кнопки, і екран він має,

Нам результат доповідає.

Обчислень він організатор

Чудовий прилад….                                   (Калькулятор) ***

Змій Горинович.

І голова. Розумні, да? Все одно їх з’їмо!  Хай, краще мою задачку розв’яжуть!

Дає мені баба Яга по 6 лукошок паганок та мухоморів на кожну голову.

ІІ голова: (плаксиво).   Ага, у тебе 30 зубів, ти довольна, а у мене – 10, я не все  доїдаю!

ІІІ голова. Чого?

ІІ голова. Чого, чого? За тобою не встигаю!

ІІІ голова. (радісно, трішечки дуркувато). Ага, ага! У мене ж 40 зубів, мені мало!

І голова: Діти, як правильно розподілити гриби між ними?

(2 лукошка  І голові і ІІІ голові 8 лукошок)

ВІДЕО 3   мультфільм «Ивашка из дворца пионеров» фрагмент 6 (про Кащея і змія Гориновича )

Іванко.

Оленко, нарешті ми можемо додому повертатися! А то я заморився воювати з цією нечистою силою!

Ведучий.

Принесли гусі Оленку та Іванка додому, а тут і батьки повернулись з подарунками. Трійнятам  купили нові смартфони  і транспортири, а Оленці – новий ноутбук. І всі були дуже задоволені, а трійнята пообіцяли не лінуватись і вчитися на відмінно.

Якщо хочеш досягнути

У житті своїм вершин,

Математику збагнути

Мусиш тонко, до глибин.

 

Калькулятор і комп’ютер,-

Хто сьогодні їх не зна?

Та за пояс їх запхнути

Може світла голова.

 

Якщо хочеш бізнесменом

Після школи, друже, стать,

Аксіоми й теореми

Мусиш добре пам’ятать.

 

Якщо лікарем ти станеш,

То, колего, тут затям

Коли десь помилишся –

Хтось поплатиться життям.

 

Не кажу про космонавтів,

Вчителів і моряків.

Та коли чогось не знав,

Час це вивчити настав.

 

Не махай на все рукою,

Не лінуйся, а учись

Бо чого навчишся в школі,

Знадобиться ще колись!

 

(Заключна пісня (під мелодію «Когда уйдём со школьного двора», співають всі учасники)

І ось звучить  останній цей акорд,

І казку з вами ми уже зіграли,

І знов в дитинство стежка привела,

І радість знову серце огорта.

 

Коли підем

Із цього класу ми,

Із сумом

Озирнемося назад…

 

Ми так старались вас розвеселить,

І трохи істинам життя повчити,

Ну як же можна школу не любить,

І з математикою не дружить!

 

Коли підем

Із цього класу ми,

Із сумом

Озирнемося назад…

Сценарій позакласного заходу з математики для 4-7 класів

Сценарій позакласного заходу з математики для 4-7 класів

Дотдаток

Пічка.

Скільки часу потрібно, щоб спекти 8 паличок «Твікс», якщо «Рафаело» вже згоріли?

Оленка.

Невдача. Треба менше спати і уважнішою бути. Та ну, сама знайду…

Появляеться кіт Баюн

Так – так, відпочиваєте? Смієтеся? А я поспішаю до своєї подружки, до баби Яги. Несу загадку. Івашка ніколи її не відгадає, а ви?

Загадкове, нам знайоме,

В ньому є щось невідоме.

Його треба розв’язати,

Тобто корінь відшукати.

Кожен легко, без вагання

Відповість, що це -…

(Рівняння) ***                                                                  

Ведучий.

І ось перед нею хатинка, на пірамідку схожа. Гукає  Оленка:

Оленка.

Івасику, друже, відгукнися!

Баба Яга.

Хто тута?

Оленка.

Я за однокласником прийшла.

Баба Яга

Явилась! Не хотіла з братми позайматись, то тепер  із вас хороший гарнір вийде. Я дуже зголодніла, ще й друзі зараз підлетять…  Як гадаєте, скільки ми разом взяті можемо з’їсти, якщо дуже голодні? Страшно? Я не я, коли голодна!!!

Ведучий

Зашуміло за вікном  з’явились друзі і заходились веселитись.

( Звучить мелодія до частівок і Баба – Яга з друзями співають і танцюють).

Кащей.

Ну, нічого, зараз ми такі загадки загадаємо, що Івашка та Оленка  в житті не відгадають, а ми за це їх з’їмо!

Нам вони допомагають,

Дій порядок визначають.

А якщо про них забудеш,

Вийде зовсім навпаки.

Пам’ятай же про…                                                 (Дужки) ***

Наш вірний та надійний друг,

Без нього дехто, як без рук,

І кнопки, і екран він має,

Нам результат доповідає.

Обчислень він організатор

Чудовий прилад….                                   (Калькулятор) ***

Змій Горинович.

І голова. Розумні, да? Все одно їх з’їмо!  Хай, краще мою задачку розв’яжуть!

Дає мені баба Яга по 6 лукошок паганок та мухоморів на кожну голову.

ІІ голова: (плаксиво).   Ага, у тебе 30 зубів, ти довольна, а у мене – 10, я не все  доїдаю!

ІІІ голова. Чого?

ІІ голова. Чого, чого? За тобою не встигаю!

ІІІ голова. (радісно, трішечки дурнувато). Ага, ага! У мене ж 40 зубів, мені мало!

І голова: Діти, як правильно розподілити гриби між ними?

(І голові 2 лукошка  і ІІІ голові 8 лукошок)

ВІДЕО 3   мультфільм «Ивашка из дворца пионеров» фрагмент 6 (про Кащея і змія Гориновича )

Іванко.

Оленко, нарешті ми можемо додому повертатися! А то я заморився воювати з цією нечистою силою!

 

Якщо хочеш досягнути

У житті своїм вершин,

Математику збагнути

Мусиш тонко, до глибин.

 

Калькулятор і комп’ютер,-

Хто сьогодні їх не зна?

Та за пояс їх запхнути

Може світла голова.

 

Якщо хочеш бізнесменом

Після школи, друже, стать,

Аксіоми й теореми

Мусиш добре пам’ятать.

 

Якщо лікарем ти станеш,

То, колего, тут затям

Коли десь помилишся –

Хтось поплатиться життям.

 

Не кажу про космонавтів,

Вчителів і моряків.

Та коли чогось не знав,

Час це вивчити настав.

 

Не махай на все рукою,

Не лінуйся, а учись

Бо чого навчишся в школі,

Знадобиться ще колись!

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
89
А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?
Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *