mail@urok-ua.com

Сценарій виступу агітбригади

“Вмійте природу любити”

Автор: Вчитель початкових класів Коцеміра Оксана Іванівна

Вчитель початкових класів Коцеміра Оксана ІванівнаМета – підвищити відповідальність учнів за збереження чистоти та краси навколишнього середовища; сприяти активізації пізнавальної діяльності учнів, розвитку творчих та екологічних компетентностей, усвідомленню єдності природи активізувати природоохоронну роботу; формувати активну життєву позицію

І. ВСТУП. ПРИВІТАННЯ

У с і. УВАГА! УВАГА! Настав уже час!

Всі хто присутній, послухайте нас.

1 – й у ч е н ь. Ми – охоронці природи!

2 – й у ч е н ь. Наша агітбригада «Джерельце»

У с і. Вітає всіх!

3 – й у ч е н ь. Захищаємо природу

Землю, Повітря і Воду!

4 – й у ч е н ь. Ми дружні і завзяті, рішучі і кмітливі

5 – й у ч е н ь. Природу збережемо – всі будемо щасливі!

6 – й у ч е н ь. Ми боремося за чистоту й економію

7 – й у ч е н ь. спільного багатства людей Землі –

У с і. ВОДУ!

НАШ ДЕВІЗ: 

Будемо наш край любити,
Берегти його природу
І для нього жити.

Виходить дівчинка з глобусом:

В безмежному космосі добре помітна

Домівка людини – Земля наша рідна!

Планета велична, багата на диво,

Усе на ній є, щоб нам жити щасливо.

1 – й у ч е н ь. Ми – учні 4 класу.

2 – й у ч е н ь. Розповімо, як вміємо…

3 – й у ч е н ь. І застережемо!

4 – й у ч е н ь. Застережемо, як вміємо, від біди, яка поруч.

5 – й у ч е н ь. Отруєння!

6 – й у ч е н ь. Посуха!

7 – й у ч е н ь. Вимирання всього живого!

1 – й у ч е н ь. МИ – нове покоління!

Всі. Діти!

2 – й у ч е н ь. У боротьбі за збереження життя.

Всі. Діти!

3 – й у ч е н ь. У боротьбі з забрудненням водних ресурсів планети.

4 – й у ч е н ь. Бо без води немає щастя.

5 – й у ч е н ь. Вода – це скарб.

Всі. Ми – майбутнє нації!

6 – й у ч е н ь. Ми любимо нашу країну, ми цінуємо життя!

7 – й у ч е н ь. Нове покоління впевнене, що все в житті залежить тільки від нас.

1 – й у ч е н ь Вода усім, як мати.

Про неї нам треба дбати.

В природу із добром іди,

її від лиха захисти!

2 – й у ч е н ь. Вода! У неї немає ані смаку, ані кольору, ані запаху.

Вода необхідна для життя, вона — саме життя.

3 – й у ч е н ь. Завдяки водам Світового океану Земля у космосі виглядає блакитною.

4 – й у ч е н ь. Цілющу силу несуть нашій землі її ріки, озера й моря.

5 – й у ч е н ь. Вона – напуває ґрунти, живить рослини, забезпечує існування людям.

1 – й у ч е н ь. Вода… Це океан, по якому пливуть великі кораблі,

2 – й у ч е н ь. це річечка, котра у спеку дарує прохолоду,

3 – й у ч е н ь. це життєдайний дощик, якого чекає все живе,

4 – й у ч е н ь. це велика грізна повінь, що забирає людське життя.

5 – й у ч е н ь. Вода може бути доброю і злою,

6 – й у ч е н ь. може врятувати і занапастити.

7 – й у ч е н ь. Але життя без неї неможливе.

8 – й у ч е н ь. На землі — вона головна.

1 – й у ч е н ь. На превеликий жаль, на землі стає все менше чистої води.

2 – й у ч е н ь. Останніми роками стан води в Україні погіршився.

3 – й у ч е н ь. За запасами водних ресурсів Україна належить до маловодних країн.

4 – й у ч е н ь. Не в усіх її регіонах вода відповідає санітарним нормам.

5 – й у ч е н ь. А чому?

6 – й у ч е н ь. Хто забруднює поверхневі та підземні води?

1 – й у ч е н ь. Я на річку в день погожий
Надивитися не можу.

2 – й у ч е н ь. Сонце гріє, аж пече,
Річка швидко так тече.

3 – й у ч е н ь Бистрі хвилі, як подружки,
Мчать униз все дужче й дужче…
Ю. Чеповецький «Річка»

Винос декорацій до сценки «Річка».

4 – й у ч е н ь. Поговорим з вами, друзі,

Про чудову річку в лузі

5 – й у ч е н ь. І розкажемо вам казку –

Тож послухайте, будь ласка.

Сценка «Річка».

Виходять дві дівчинки:

1 – учениця: Поглянь: яка чудова річка,

А над водою молода вербичка.

Яка ж чарівная краса!

І блищить ще вранішня роса…

Пам”ятаєш – з давнини,

Коли в бій ішли сини,

Мати їх джерельною водою напувала,

Тим самим сили їхньої прибувало.

2 – учениця: Так, недаремно ж говорили в народі: “Де є вода, там життя”.

1- учениця: А ще казали: “Буде вдосталь води- не буде ніякої біди”.

(Чути плач)

2- учениця: Чуєш, хтось плаче?

(З’являється Рибка)

1- учениця: Хто ти?

Рибка: Я – Рибка.

2- учениця: А чого ж ти, Рибко, плачеш?

Рибка: Ой, біда!

Люди, що це за вода?

Може вам і добре пити,

А мені в ній важко жити:

Хімікати в ній усі –

І на дні, і на воді!

А була ж колись вода

І прозора і смачна…

Люди трохи совість майте,

Бідну річечку спасайте!

(Показують чорно-білі фотографії):

– й у ч е н ь. Заросла колись широка річка,

Ледве протіка очеретами,

2 – й у ч е н ь. Вкрилась плямами її водичка.

Що ж це трапилось, нарешті, з нами?

– й у ч е н ь. Як же гублять природу всюди

Черстві і бездушні люди,

4 – й у ч е н ь. Про екологію, мабуть, не знають.

Лиш про своє подвір”я дбають:

– й у ч е н ь. Пляшки, відходи – все в ставки скидають

Хоч скільки людей не проси –

Через це замулені наші ставки.

– й у ч е н ь. Найстрашніші домішки для води

– й у ч е н ь. побутове сміття;

– й у ч е н ь. пестициди;

– й у ч е н ь. мінеральні добрива.

1 – й у ч е н ь. Але і ми, діти, не повинні стояти осторонь такого важливого питання, як збереження водних ресурсів планети.

Що ми можемо зробити, щоб вода була чистою, а річки, озера, ставки, джерельця, моря посміхалися і були нам друзями?

2 – й у ч е н ь. Вода — джерело життя на Землі. Це слід пам’ятати завжди.

3 – й у ч е н ь. Ми можемо дорослим охороняти водойма.

4 – й у ч е н ь. Проводити акції «Чисте довкілля». Збирати пластикові та скляні пляшки, консервні бляшанки й різне сміття вздовж берегів річок та озер.

5 – й у ч е н ь. Щоб водойми не замулювалися, на їх берегах висаджувати дерева, кущі.

6 – й у ч е н ь. Закликати людей берегти й економити воду.

7 – й у ч е н ь. Не засмічувати річки сміттям та побутовими відходами.

1 – й у ч е н ь. Не мити у водоймах машини.

2 – й у ч е н ь. Вести роз’яснювальну роботу з охорони та збереження чистоти рік, ставків, озер у школі, у своєму дворі.

3 – й у ч е н ь. Розчищувати дрібні водойми (джерела), бо від них залежить, чи будуть повноводними наші ріки, ставки.

4 – й у ч е н ь. Біля джерельця ставити табличку з надписом: «Тут бере початок річка…», тоді люди будуть менше смітити.

5 – й у ч е н ь. Благоустрій джерел — корисна й важлива справа.

(Показують кольорові фотографії по черзі):

1 – й у ч е н ь. Це – життя колиска, це – дощі,

Це – роса і квітка на межі,

Це –тумани, ріки і моря,

Порятунок в спеку, це – життя.

2 – й у ч е н ь. Це – кришталь озер і джерело,

Це – хмарки у небі, це – село

В тополях і вербах над ставком,

Це – криниця, квіти під вікном,

3 – й у ч е н ь. Шурхіт хвиль і шторму дивий рев,

Це – струмок у травах між дерев,

Зелень трав, веселки кольори,

Нитки рік, у сутінках бори…

4 – й у ч е н ь. Пам’ятайте люди назавжди:

Разом: Неможливо жити без води!

(Виходять всі учасники агітбригади):

(Рибка):Тож, щоб чистими води у річках зостались,

Подолайте байдужість, користь і недбалість!

5 – й у ч е н ь. Хай співають весело птахи у лісах,

6 – й у ч е н ь. Хай буяють квіти у парках і дворах,

7 – й у ч е н ь. Збережем нащадкам квітучий рідний край –

8 – й у ч е н ь Цей чудовий, справжній довкола світлий рай.

Пісня на мотив “Їхали козаки”:

Приберем планету, щоб була красива,

Щоб жили тут добре птахи, звірі, риби.

Щоб в морях і річках плавала рибинка,

Щоб була водичка чиста, як сльозинка.

І повітря наше щоб було чистеньке,

Щоби розквітала Земля – наша ненька.

Разом: Тож збережемо на Землі всі веселкові кольори!

1 – й у ч е н ь. Все на землі, все треба берегти –
І птаха, й звіра, і оту рослину.

2 – й у ч е н ь. Не чванься тим, що цар природи ти –
Бо врешті, ти його частина.

3 – й у ч е н ь. Друже мій, люби життя,
Люби людей, природу,

4 – й у ч е н ь. А кривду кинь у забуття,
Як камінь в тиху воду.
Б.Лепкий.

5 – й у ч е н ь. Хай вода у кожній хатині,

6 – й у ч е н ь. хай вода у кожній родині,

7 – й у ч е н ь. Хай вода в квітучій Україні чистою

Всі: буде завжди!!

1 – й у ч е н ь. Вода – це все:

І щастя, і багатство.

Вода – це символ життя!

2 – й у ч е н ь. Тож не будь байдужим!

3 – й у ч е н ь. Цінуйте своє майбутнє!

4 – й у ч е н ь. Люди світу будьте обережні!

Всі: Доля планети – у наших руках!

Пісня «Будемо разом»

Пісня «Разом!»

Знай, ти можеш все

Лиш прагни й мрій, твоє життя у твоїх руках.

Я поможу тобі, відшукати скарб.

І ми знайдемо правильний шлях.

Разом будемо ми щасливі!

Разом ми веселі й кмітливі!

Приспів:

У питаннях екології

Ні,не має дрібниць.

Полюбить прийдеться її

І тобі, і мені.

Бо живем ми на одній Землі –

В нас майбутнє одне.

Розцвітає земля на весні:

І надія ще Є!

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(2 оцінки. Рейтинг публікації: 5 з 5)
417
А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?
Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

5 коментарів

  1. Ваш сценарій спрямований на формування екологічної культури в школярів. В наш час такі заходи необхідно активно впроваджувати в навчально-виховний процес! Це є важливою ланкою в освітньому процесі. Дуже вдячна вам!

  2. Тема збереження природи – це завжди актуально. А виступ агітбригади – це ще і популяризація теми та запропоновані шляхи вирішення поставленої мети, а саме – підвищення відповідальності за збереження навколишнього середовища. Дякую за прекрасний матеріал.

  3. Тема виступу агітбригади є актуальною. В цілому захід має виховну мету, яка чітко реалізується через дібраний матеріал виступу учнів: Бережливе ставлення до природи, турбота про водні ресурси.

  4. Проблема малих річок – її учні будуть обговорювати на уроках географії і добре, що починають знайомство з важливістю для життя цього питання вже з початкової школи. Сподобалось, що в сценаріі є слова для більшості учнів з класу. Не вистачає конкретного факту свого відношення до природи. Можливо, вже залучались до кокретних дій по збереженню природи рідного краю. Дякую.

  5. Ви склали цікавий сценарій агітбригади “Умійте природу любити”,яка скерована на виховання любові до природи та на її збереження. Підбір слів до тексту дуже вдалий, гарні та милозвучні пісні. Дякую Вам за це, Оксано Іванівно!