mail@urok-ua.com

Тематична атестація по темі “Становлення античної грецької цивілізації”. Всесвітня історія. Історія України. 6 клас

Автор: учитель історії Зіньчук Людмила Богданівна

учитель історії Зіньчук Людмила Богданівна

І варіант

1-2 рівень

  1. Період Критської цивілізації охоплює:

а) 16 – перша половина 15 ст. до н.е.

б) 15 – 14 перша половина ст. до н.е.

в) 14 – 13 перша половина ст. до н.е.

1 б.

  1. Заповніть пропуски у тексті:

«Греція розташована на півдні ….. півострова. Греки називали свою країну …»

2 б.

  1. Поставте види діяльності стародавніх греків у порядку їх важливості:

Рільництво                             Рибальство

Виноградарство                   Садівництво

2 б.

  1. Поеми «Іліада» і «Одісея» написав:

а) Солон           б) Гомер               в) Лікург

1 б.

3 рівень

  1. Визначте поняття:
    демократія –
    політика –
  1. Описати Афінську державу.

3 б.

4 рівень

ВИСЛОВІТЬ СУДЖЕННЯ:   Який внесок культурних досягнень палацових

цивілізацій у світову культуру?

3 б.


ІІ варіант

1-2 рівень

  1. Період Мікенської цивілізації охоплює:

а) 15 – 13 ст. до н.е.

б) 14 – 12 ст. до н.е.

в) 13 – 11 ст. до н.е.

1 б.

  1. Заповніть пропуски у тексті:

«З Північної частини Давньої Греції можна було потрапити у Середню Грецію вузьким …проходом .У західній частині Греції розташована гора …» .

2 б.

  1. Встановіть відповідність між термінами та їх визначеннями:
  2. агора                               а) благородні люди
  3. базилевси                       б) народ
  4. демос                               в) майдан
  5. аристократи                   г) царі

2 б.

  1. Реформи в Афінській державі провів:

А) Лікург             б) Пісистрат             в) Солон

1 б.

3 рівень

  1. Визначте поняття:
    тиранія –
    громадянин –
  1. Описати Спартанську державу.

3 б.

4 рівень

ВИСЛОВІТЬ СУДЖЕННЯ:   Який внесок культурних досягнень палацових

цивілізацій у світову культуру?

3 б.


 

ІІІ варіант

1-2 рівень

  1. Троянська війна тривала:

а) 5 років;       б) 10 років;       в) 15 років.

1 б.

  1. Заповніть пропуски у тексті:

«На о. Крит цар … збудував палац , який складався з … кімнат.

А ще цей палац називають …»

2 б.

  1. Встановіть відповідність між термінами та їх визначеннями:
  2. ілоти                       а) правителі
  3. демос                       б) безправні
  4. періеки                    в) раби
  5. базилевси               г) громадяни

2 б.

  1. Тиранія Пісистрата була встановлена у:

А) Спарті               б) Афінах               в) Мікенах

1 б.

3 рівень

  1. Визначте поняття:
    колонія –
    поліс –
  1. Описати Велику грецьку колонізацію.

3 б.

4 рівень

ВИСЛОВІТЬ СУДЖЕННЯ: Який внесок культурних досягнень палацових цивілізацій у світову культуру?

3 б.


ІV варіант

1-2 рівень

  1. Реформи Солона були прийняті:

А) 794 р. до н.е.     б) 694 р. до н.е.       в) 594 р. до н.е.

1 б

  1. Заповніть пропуски у тексті:

« Уся земля у Спарті була проголошена …. і поділена на … наділів. Земельні ділянки переходили від … до … .»

2 б.

  1. Встановіть відповідність між термінами та їх визначеннями:
  2. рід                а) поселення, засноване переселенцями з іншого міста
  3. колонія         б) одне з основних корінних давньогрецьких племен
  4. ахейці           в) певний ступінь розвитку людства
  5. цивілізація   г) кровноспоріднені родичі

2 б.

  1. Формування Афінської держави завершилось реформами:

А) Солона             б) Лікурга           в) Клісфена

1 б.

3 рівень

  1. Визначте поняття:
    реформи –
    метрополія –
  1. Описати гомерівську Грецію за поемами «Іліада» та «Одіссея».

3 б.

4 рівень

ВИСЛОВІТЬ СУДЖЕННЯ: Який внесок культурних досягнень палацових цивілізацій у світову культуру?

3 б.

Версія для друку

ВИКОРИСТАНІ ДЖЕРЕЛА:

Бандровський О.Г., Власов В.С. Всесвітня історія. Історія України. 6 клас. Київ; « Генеза», 2014 – 272 с.

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(1 оцінка. Рейтинг публікації: 5 з 5)
1815
А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?
Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Гарний матеріал, який перевірить рівень засвоєння учнями навчального матеріалу з теми, цікаві завдання: визначення понять, висловлення суджень. Дякую!!! Успіхів Вам та Вашим учням)))