mail@urok-ua.com

Велика буква у власних назвах

Конспект уроку з української мови

Автор: вчитель початкових класів Черниш Світлана Петрівна

Вчитель початкових класів - Черниш Світлана Петрівна

Тема. Велика буква в назвах міст, сіл, вулиць, річок.

Мета. Познайомити учнів із правилом написання географічних назв, зі словниковим словом вулиця; розвивати орфографічну увагу, вміння застосовувати вивчені правила; виховувати любов до України, її історії.

Обладнання: мультимедійна презентація, малюнки із зображеннями вулиць, міст, річок.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку

1. Організація класу

Усміхніться всім навколо:
Небу, сонцю, квітам, людям.
І тоді обов’язково
День всім вам – веселим буде!

2. Перевірка домашнього завдання

Інтерактивна вправа «Прес»

  • Розкажіть скоромовку яку ви записали із пам’яті.
  • Поясніть написання великої і малої букви у виділених словах.
  • Які головні слова ви знайшли в першому реченні?

3. Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні на уроці ми дізнаємося ще одну групу слів, які пишуться з великої букви.

  • Погляньте на схему.
  • Запрошую вас у подорож.
  • Ми помандруємо картою України.
  • Розкажіть про гори, обласні центри, моря, річки.

Якщо уважно придивитися ло карти, то ви побачите, як рясніє вона назвами. Усі ці географічні назви – назви міст, сіл, річок, гір, морів пишуться з великої букви, вони є власними назвами.

  1. Творчий диктант

Заповніть ряд слів і назвіть їх одним словом.

  1. Хвилинка каліграфії

По, Че, Дн, Ю, Дніпро.

  1. Робота з підручником
    • Виконання вправи 312. Записати свою адресу
    • Вправа 313 – списати
    • Вправа 314 – списати назви сіл
    • Вправа 315 – усно
    • Вправа 316
  1. Дидактична гра «Я знаю…

4. Фізкультхвилинка

5. Перевірка розуміння нового матеріалу

  1. Творча робота з малюнками
  2. Робота із словниковим словом вулиця

Це місце поза приміщенням.

6. Підсумок

  1. Гра «Знайди зайве слово»
  2. З’єднай частини висловів.

7. Домашнє завдання

Вправа 317.

Вивч. правило

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
1742
А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?
Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Світлана Петрівна використовувала на уроці різні види роботи. Але виконувати одна за одною п’ять вправ за підручником, більшість з яких є однотипними, на мою думку, є недоречним. Та й про самі завдання хотілося прочитати більш детальне пояснення.