mail@urok-ua.com

Задачі з математики для 1 класу з героями мультфільмів

Автор: вчитель початкових класів Альошкіна Лариса Борисівна

Задачі з математики з героями мультфільмів

Героїв цих задач ти часто бачив у мультиках.

Усі вони постійно потрапляють у скрутне становище, тому що не знають математики, а ти її, звичайно, знаєш і тому в усьому розберешся.

  • Добрий зайчик Вуханчик горобчику моркву ніс. По дорозі зголоднів, сам 3 моркви з’їв. Горобцю 5 морквин віддав. А скільки ж він спочатку мав?
  • Мама для Малюка спекла 2 медових торта, ще 4 шоколадних тортів татко купив. Скільки тортів було у малюка ?
  • Карлсон з΄їв 6 банок варення. Малюку подарував 2 банки. Скільки банок варення було у Карлсона?
  • Фрекен Бок може з΄їсти 7 плюшок, а Карлсон на 3 плюшки більше. Скільки плюшок може з΄їсти Карлсон ?
  • Левенятко з черепахою пісеньки співали. 4 співало левенятко, ще 3 черепаха. Скільки разом всіх пісень   вони співали цілий день?
  • 15 пиріжків несла Червона шапочка бабусі. 4 вовку віддала, коли зустріла його в лісі. Скільки пиріжків вона бабусі принесла?
  • Поросятко Наф-Наф зводив на будинку дах: 8 соломинок він уклав, 3 вітер зірвав. Знов поклав 4 соломинок, 2 скотилось на подвір’я. Скільки ж поросятко Наф-Наф поклав на дах ?
  • Корова Мурка може з΄їсти за день 8 кг сіна, а її телятко на 2 кг менше. Скільки кг сіна з΄їсть телятко?                                                           
  • Кіт Матроскін за день надоїв 7 л молока. Вранці надоїв 4 л. Скільки молока надоїв ввечері?
  • Щоб спорудити огорожу для випасу телятка Гаврюші, кіт Матроскін відрізав від мотка 12 м дроту. Після цьо­го в мотку залишилось 8 м. Скільки метрів дроту було в мотку?
  • У листоноші було 15 листів.5 листів він відніс ввечері. Скільки листів відніс вранці
  • Пес Барбос з’їв 6 сосисок,а пес Бобик 10. На скільки більше сосисок з’їв Бобик, ніж Барбос?
  • Маша зібрала 2 кошика з ягодами малини,а Ведмідь – 7 кошиків. Скільки всього кошиків ягід вони зібрали?
  • Ідуть Гена та Чебурашка по дорозі.Чебурашка й каже: «Гено, давай-но я понесу валізу, а ти понесеш мене». Валіза має масу 5 кг, а Чебурашка — 10 кг. Яку вагу понесе Гена, якщо погодиться? А яку — Чебурашка?
  • Крокодил Гена влаштувався на роботу — сидить біля зоопарку з гармошкою та всім іменинникам співає пісню про день народження. Протягом дня він заспівав пісню 23 дівчаткам, 10 хлопчикам, 4 тьотям і 3 дядям. Скількох іменинників привітав Гена?
  • До Гени на новосілля приїхали його родичі крокодили, а до Чебурашки — його родичі чебурашки. Крокодилів приїхало п’ятеро, а чебурашок на 3 менше. Скільки чебурашок сяде за святковий стіл?
  • Чебурашка та Крокодил Гена засперечалися, хто з них кращий музика. Вирішили так: хто довше зможе грати без перерви, той і переміг. Хто ж із них виявився переможцем, якщо Гена грав на гармошці 3 години, а Чебурашка на пищику — 60 хвилин?
  • Гена та Чебурашка пішли до лісу по гриби. Гена знайшов 8 грибів, а Чебурашка — на 2 більше. Скільки хороших грибів назбирали вони разом, якщо половина всіх знайдених — червиві?
  • Крокодил Гена майструє драбину на другий поверх. Щоб Чебурашці було зручно підійматися нею, кожна сходинка має бути 5 см заввишки. Скільки сходинок повинна мати драбина, якщо висота першого поверху дорівнює 50 сантиметрів?
  • Чебурашка та Гена їдуть в електричці. Якщо лічити від початку електрички, їхній вагон четвертий, а якщо від кінця, то шостий. Скільки вагонів має електричка?
  • Коли Незнайко грав уночі на трубі, він розбудив 3 коротунчиків, які, прокинувшись, погналися за ним. Один коротунчиків пробіг 6 м , другий — 10 м , а Пончик -4 м. Скільки метрів повинен пробігати Незнайко, щоб коротунчики його не наздогнали?
  • Незнайко й досі не вміє писати цифри 7, 8, 9. Усі інші цифри він знає і писати вміє. Ще він уміє користуватися знаками +, —, =. Як за допомогою відомих йому цифр і знаків створити такі математичні приклади, щоб у результаті вийшло 8, 9, 18, 98?
  • На сніданок Пончик з’їдає 5 пончиків, на обід — на 2 пончики більше. Скільки пончиків з’їдає Пончик на обід?
  • Свою найтовщу й найрозумнішу книжку Знайко читав 4 години. А Незнайко зможе прочитати цю саму книжку за 6 год. На скільки більше годин буде читати Незнайко?
  • Мисливець Кулька купив своєму собаці Бульці З ковбаски. Собі він купив 8 ковбасок. На скільки ковбасок було більше у Кульки, ніж у Бульки?
  • Вінні-Пух ніс віслючкові Іа-Іа глек з 10 л меду. Після того, як Вінні розкрив глек і подивився на мед, його на 2 л поменшало. Коли ведмедик понюхав мед, його поменшало ще на 3 л. А коли Вінні покуштував, чи не зіпсувався, бува, мед, то меду не лишилося зовсім. Скільки меду потрібно було Пухові, щоб покуштувати, чи не зіпсувався він?
  • На балу Вінні-Пух протанцював 8 швидких і 2 повільних танців. Скільки всього танців протанцював Вінні-Пух?
  • Вінні-Пух стрибав з парашутом. Перші 10 стрибків він здійснив з дерева, а наступних 5 – з літака. Скільки всього стрибків із парашутом здійснив Вінні-Пух?
  • Вінні-Пух прочитав за день 6 казочок, а П΄ятачок- 4. На скільки казочок менше прочитав П΄ятачок,ніж Вінні-Пух?
  • Вінні-Пух полив 7 вазонів з квітами, а ослик І-а – на 2 вазони більше. Скільки вазонів полив ослик І-а ?
  • Маша упрохала ведмедя віднести пироги бабусі з дідусем.Маша важить 20 кг. Скільки кілограмів пирогів слід покласти в козуб, щоб ведмідь не помітив різниці у вазі, коли понесе козуба з Машею до бабусі й дідуся. Якщо козуб повинен важити 25 кг?
  • У школі для маленьких бісенят навчаються 10 учнів. Додому кожному дали завдання зробити три дрібні капості. Одне бісеня не виконало завдання. Скільки дрібних капостей було зроблено бісенятами?
  • Ведмедик Умка з΄їв 8 порцій вершкового морозива,а фруктового –на 3 порції менше. Скільки порцій фруктового морозва з΄їв Умка
  • З комори кота Леопольда мишенята поцупили 6 паке­тів із крупою. Після цього в коморі лишилося 10 па­кетів. Скільки пакетів крупи було в коморі Леопольда спочатку?
  • За кораблем, яким пливе Пеппі Довгапанчоха, женеться піратський корабель. Пірати відкрили вогонь з гармат і зробили 26 пострілів. 10 ядер перелетіло через корабель, а решта вибухнула в піратських гарматах. Скільки ядер вибухнуло на піратському кораблі?
  • Міккі-Маус пригостив свою подружку Мінні 5 цукерками шоколадними і 2 цукерками карамельками. На скільки більше шоколадних цукерок з΄їла Мінні?
  • Коту Томі на сніданок дали 7 кусочків риби. Мишеня Джері поцупило 3 кусочки. Скільки кусочків риби залишилося у кота Тома?
  • Гноми привіталися «Доброго дня» із Білосніжкою 7 разів, а Білосніжка їм відповіла 3 рази. Скільки всього разів було сказано «Добрий день»?
  • Карич із Совуньєю зловили 16 метеликів. 6 метеликів вони відпустили. Скільки метеликів у них залишилось ?
  • Нюша розповів Барабашу 5 віршів, а Барабаш Нюші – 3 вірші. Скільки віршів вони розказали разом?
  • Вовк заспівав Зайцю 5 пісень, а Заєць Вовку -7 пісень. На скільки більше пісень заспівав Заєць ?
  • За першим підходом Вовк підняв штангу в 20 кілограм, а за останнім підходом – 70 кілограм. На скільки більше кілограм підняв Вовк останнього разу,ніж першого ?
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(3 оцінки. Рейтинг публікації: 4.3 з 5)
2251
А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?
Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарів

  1. О, коли діти почують, що у задачці йде мова про їх улюбленого мультгероя, вони точно будуть уважними та зосередженими. Правда, про деяких з них вони і гадки не мають, адже радянські мультики- це з нашого дитинства, а фаворитами сучасних дітей є діснеївські персонажі. Хоча ідея – чудова.

  2. Цікаві задачі, надзвичайно яскраві малюнки казкових героїв! Але дуже часто зіштовхуюсь з тим, що діти не знають, хто ці герої. Їм би задачі про “Ніндзяго” чи “Монстер Хай”. Ну це я так, до слова. Велика вдячність авторову за ідею, будемо креативити, щоб донести знання до сучасних дітей…

  3. Творчий підхід вчителя до обчислення задач різного типу. Саме реальні події, відомі герої допомагають краще сприймати новий матеріал, розвивати обчислювальні навички.

  4. Які чудові задачі, мені самій дуже сподобались, не кажучи вже про дітей! От якби всі вчителі так творчо підходили до уроків, то і дітки би хотіли вчитися! Думаю, математика у Ваших діток – улюблений предмет!