Алгоритм організації інклюзивного навчання в закладі загальної середньої освіти в умовах воєнного стану

Автор публікації

ПІБ автора: Ярошовець Наталія Василівна
Посада: виконувачка обов'язків директора
Місце роботи: Шевченківський ліцей

Оцініть:

У цій статті розглянуто основні етапи організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти (ЗЗСО) в умовах воєнного стану, надано зразки окремих документів та визначено ключові аспекти забезпечення якості освітнього процесу.

Вікно перегляду документа

Короткий опис документу

Документ описує алгоритм інклюзивного навчання для дітей з особливими освітніми потребами в умовах воєнного стану у школах. Він розглядає адаптацію навчального процесу, створення безпечного середовища, психологічну підтримку, індивідуальний підхід та взаємодію з інклюзивно-ресурсними центрами. Наведено кроки виявлення дітей з ООП, створення команди супроводу, розробку індивідуальних програм розвитку та адаптацію навчальних планів.

Завантажити документ