Презентація на тему: “Використання медіаграмотності на уроках української мови та літератури, зарубіжної літератури”

Чому на уроках потрібно впроваджувати медіаграмотність? Заняття цікавіші для учнів. Медійний простір, у якому живе дитина інформаційного сьогодення, – неймовірне поле для діяльності вчителя. Учні шукають, перевіряють, порівнюють, аналізують інформацію […]

Сценарій інтелектуальної гри “Краща мова єднання – це українська” до Міжнародного дня рідної мови

Сценарій інтелектуальної гри “Краща мова єднання – це українська” між збірними командами учнів 3 та 4-х класів Автори сценарію: Ніна Костюченко, Оксана Лісова, Весняна Явтушинська Мета: розширювати і збагачувати знання […]

Сценарій інтелектуальної гри «Краща мова єднання – це українська» до Міжнародного дня рідної мови

Сценарій інтелектуальної гри «Краща мова єднання – це українська» між збірними командами учнів 3 та 4-х класів Автори сценарію: Ніна Костюченко, Оксана Лісова, Весняна Явтушинська Мета: розширювати і збагачувати знання […]

Сценарій інтелектуальної гри «Краща мова єднання – це українська» до Міжнародного дня рідної мови

Сценарій інтелектуальної гри «Краща мова єднання – це українська» між збірними командами учнів 3 та 4-х класів Автори сценарію: Ніна Костюченко, Оксана Лісова, Весняна Явтушинська Мета: розширювати і збагачувати знання […]

Конспект з української мови для 9-го класу на тему: “Тези прочитаного(публіцистичної чи науково-популярної статті)

Формувати в учнів поняття про тези як один із видів самостійної роботи з літературою; ознайомити з видами тез та вимогами до складання їх; розвивати вміння школярів осмислити прочитане, виділити основні […]

Конспект уроку з української мови для 6 класу.Написання не з прикметниками.

Мета: • повторити й поглибити знання учнів про способи творення прикметників, зокрема про префіксальний спосіб; сприяти зміцненню навичок правопису прикметників з часткою не разом і окремо та позначати відповідні орфограми, […]

Конспект уроку з української мови для 6 класу.Джерела українських фразеологізмів. Ознайомлення із фразеологічним словником.

Мета уроку: дослідити джерела виникнення українських фразеологізмів; формувати вміння визначати походження фразеологізмів і пояснювати їх та вміння користуватися фразеологічним словником; розвивати в учнів усне та письмове мовлення; уміння самостійно мислити, […]

Літературно-мистецький захід ” Спочатку було Слово “

формувати в учнів розуміння того, що українська мова – то найбільше багатство нашого народу, без якого ні він, ні Україна як держава не можуть існувати. Виховувати почуття патріотизму, любові до […]

Ліна Костенко. Крилаті вислови, які для кожного звучать по-різному.

У презентації підібрані влучні актуальні цитати з творів Ліни Костенко, які зацікавлять і учнів і дорослих. Музичний супровід – пісня на слова Ліни Костенко

Комунікативна компетенція -невід’ємна складова успішної особистості

Дана презентація висвічує основні завдання вчителя по підготовці комунікативно спроможного випускника школи, а також: розвиток розумових здібностей особистості та творчого оволодіння знаннями , навичками, уміннями; формування досвіду  творчої діяльності учнів, […]

Навчальна гра за методикою Тан – Содерберг : “Прочитай та обведи правильне слово, яке відповідає картинці”.

Навчальна гра за методикою Тан – Содерберг : “Прочитай та обведи правильне слово, яке відповідає картинці”. 

Важливість розвитку мовлення учнів початкових класів з ООП

У сучасному світі мовлення відіграє важливу роль у розвитку та становленні успішної особистості. Розвиток мовлення дітей з ООП є вагомою та рушійною силою, що сприяє соціалізації та інтеграції у сучасні […]

Підсумкова робота. Дієсово . 7 клас. ГР2

 Підсумкова робота містить два варіанти . Тема ” Дієслово”.  ГР2

Підсумкова робота. Лексикологія. 5 клас. ГР2

   Матеріали для підсумкової роботи . Тема “Лексикологія”,   5 клас. ГР2 – робота з текстом

“Критичне мислення: інструменти та стратегії” (Збірник практичних матеріалів)

Збірник містить понад 100 стратегії і прийомів, які допоможуть учителеві української мови та літератури підвищити ефективність уроку,  урізноманітнити освітній процес, сприятимуть формуванню ключових компетентностей школярів, розвитку критичного мислення, креативності та […]

Тема: Іменники. Назви істот і неістот.

Конспект уроку з української мови для учнів 2 класу 

Конспект уроку з української мови «Прислівник» (узагальнення вивченого)

Конспект уроку з теми “Прислівник”. Узагальнення вивченого матеріалу. В рамках підготовки до підсумкової роботи.  З використанням різноманітних інтерактивних вправ. Додаю посилання на відео до останнього творчого завдання https://www.youtube.com/watch?v=CY_WgE-WRT0 

Нетрадиційна форма засідання методичного об’єднання вчителів-словесників “Мовно-літературна кав’ярня по-голянськи”

Сценарій мовно-літературної кав’ярні для проведення   засідання методичного об’єднання вчителів мовно-літературної галузі в нетрадиційній формі.

Конспект уроку української мови для 7 класу на тему Узагальнення й систематизація знань з теми «Прикметник»

Урок узагальнення й систематизації знань з теми “Прикметник”, де учні повторять, систематизують та поглиблять свої знання про прикметник за допомогою методу ментальних карт, роботи в експрес-зошитах, виконання різноманітних видів вправ: […]

Історія про українську мову

Історія про українську мову

Конспект уроку української мови “Прикметник як частина мови”

Розробка уроку з української мови для 6 класу НУШ.

Контрольна робота з української мови за темою “Прикметник”, 6 клас

Контрольна робота з української мови за темою “Прикметник” для учнів 6 класу у тестовій формі 

Конспект уроку з української мови для 3 класу. Закріплення і узагальнення знань про прикметник

Методична розробка конспекту уроку з української мови у 3 класі допоможе вчителю на високому рівні підготуватися до відкритого уроку, використавши різні форми і методи роботи на уроці з третьокласниками. 

Конспект уроку з української мови для 3 класу на тему: “Змінювання іменників за родами. Спостереження за родовими закінченнями слів.

Закріплювати знання учнів про роди іменників,Формувати вміння визначати роди іменників. Розвивати увагу, мовлення, спостережливість, кмітливість. Виховувати самостійність, каліграфічність письма. Сприяти вихованню бережного ставлення до хліба.

Діагностувальна робота з української мови 6 клас

Із власних розробок. Діагностична робота з української мови 6 клас. Працює з текстом  ГР2 ЛЕКСИКОЛОГІЯ. ФРАЗЕОЛОГІЯ     ГР4   

Тема. Пряма і непряма мова. Діалог. Способи передачі чужого мовлення.

  Презентація  до уроку . Використовувала матеріали інтернету 

Конспект уроку “Розрізняю слова, які відповідають на питання Хто? Що?”

Конспект уроку дає можливість  закріпити знання учнів про слово, як одиницю мови і мовлення, формувати уміння розрізняти предмет і слово як його назву, ставити питання до назв предметів і назв […]

Презентація на тему “Повторення. Звуки мови та мовлення”

Презентація до уроку повторення матеріалу про звуки мови та мовлення. Це допоможе вчителю перевірити рівень засвоєння матеріалу з фонетики. Цікаві вправи на повторення, літературна хвилинка як міжпредметний зв`язок. Текстоцентризм як […]

Конспект уроку з української мови для учнів 2 класу ” Наголос у слові”

 Навчити учнів визначати наголошений склад в словах, розуміти поняття «наголошений склад», «ненаголошений склад», закріпити вміння ділити слова на склади.

Огляд найкращих підручників для 5 класу: рекомендації та поради

Огляд найкращих підручників для 5 класу: рекомендації та поради Сучасний навчальний процес потребує високоякісних і актуальних підручників, які відповідають вимогам Нової української школи (НУШ). У 5 класі школярі роблять важливий […]

Презентація “Діагностувальна робота: робота з мовними одиницями з теми “Іменник”

Презентація “Діагностувальна робота: робота з мовними одиницями з теми “Іменник” дасть змогу  перевірити рівень  знань  учнів 4 класу з теми “Іменник”, допоможе їм  з цієї теми узагальнити і систематизувати свої […]

Урок розвитку зв’язного мовлення . Текст-опис “Синичка”

Урок розвитку зв’язного мовлення . Текст -опис “Синичка” Мета уроку навчити дітей писати опис за питаннями,розвивати в учнів мовлення,виховувати любов до природи, бажання турбуватися про птахів , допомагати їм узимку.

Діагностувальна робота з української мови для 4 класу

Діагностувальна  робота з української мови для 4 класу Тема: Слово. Значення слова. Мета роботи: перевірити рівень засвоєння учнями знань про слово, його будову, значення та роль у мові.

1 2 3 14