Клас: 7 клас
Інтегрований урок з християнської етики, поєднаний із майстер-класом “Вербна неділя: символ життя та віри” розрахований на учнів 5-9 класів. На кінець уроку діти розуміють значення свята як події, що передує […]
Тренінг для батьків і учнів. Про партнерсто і взаємодію . Сприяти становленнню батьківської компетентності шляхом усвідомлення і осмислення механізмів діалогічного спілкування та формування вмінь і навичок конструктивно взаємодіяти в колективі […]
Урок допоможе ознайомити учнів із сюжетом та ключовими темами повісті Джона Бона “Хлопчик у смугастій піжамі”, акцентувати увагу на темі нацизму та Голокосту; сприяти глибокому усвідомленню учнями гуманістичних і моральних […]
Тема уроку: Особливості сюжету та композиції оповідання «Пістрява стрічка» Артура Конан Дойла.
Урок має на меті зацікавити учнів творчістю А. К. Дойла, показати особливості вирішення сімейного конфлікта у творі “Пістрява стрічка”; удосконалювати навички виразного читання, усного мовлення, складання аргументованої відповіді, доведення власної […]
Збірник текстів та завдань для аудіювання та читання для 5-11 класів
Збірник текстів та завдань для аудіювання та читання розрахований на учнів 5-11 класів. Різноманітні тексти та завдання.
Подолання і профілактика незадовільних психологічних чинників ментального здоров’я вчителя
Для визначення стану та рівня обізнаності вчителя стосовно ментального здоров’я та способів його покращення було проведено дослідження за допомогою анонімного тестування та опитування в гугл формах. Для створення програми для […]
Діагностувальна робота за групами результатів на тему: "Об'єкти мультимедіа" для учнів 7 класу.
Робота для перевірки знань учнів 7 класу за пройденою темою: Об’єкти мультимедіа”.
Презентація про мистецтво здорового життя, як перетворити своє тіло і рузум на інструмент для досягнення цілей
п.20 автор підручника Павло Балан Основні розділи документа: Рослина – цілісний організм. Взаємодія кореня(мінеральне живлення) та листка(фотосинтез). Роль стебла як головної транспортної артерії(висхідний та нисхідний потоки). Рухи рослин – це […]
Самостійна робота з фізики 7 клас НУШ Механічний рух . складено за групами результатів
Картки для перевірки знань з теми “Формули скороченого множення”
Календарно-тематичне планування з групами результатів для 7 класу НУШ за модельною програмою та підручником П. Балан
Підсумкова діагностична робота з предмету ЗБД для 7 класу за І семестр за групами результатів. Представлені тестові запитання з варіантами відповідей, таблиця відповідностей, доповнити речення.
Відеоурок “Комп’ютерні презентації з розгалуженнями та гіперпосиланнями”
Відеоурок має на меті ознайомити учнів із розгалуженнями та гіперпосиланнями в комп’ютерних презентаціях, навчити дітей створювати гіперпосилання в слайдах на різні об’єкти. До підручника «Інформатика 7 клас». Автори: Ривкінд Й.Я., […]
Основною метою даної розробки є: виховання національної свідомості та любові до Батьківщини; формування поваги до військової служби та героїзму українських воїнів; розвиток емпатії, підтримки та активної громадянської позиції.
Літературно-музична композиція “Хай на щастя і добро пісні сіється зерно” (пам’яті М.Д. Леонтовича)
Сценарій літературно-музичної композиції “Хай на щастя і добро пісні сіється зерно” допоможе вчителям організувати роботу зі здобувачами освіти при вивченні інформації про композитора Миколу Дмитровича Леонтовича як під час уроків, […]
Метою заходу є виховання в учнів почуття патріотизму, національної гордості, любові до рідного краю, поваги до батьків та свого роду.
Відеоурок “Підпрограми. Підпрограми з аргументами та результатами”
На уроці ви дізнаєтесь, що таке підпрограма і функція в мові Pathon. Побачите приклади створення і використання функцій для розв’язування задач. Повторите раніше вивчені команди. Давайте навчатися разом. До підручника […]
ПРАВОВА ОСВІТА І ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ – ГОЛОВНИЙ ФАКТОР СОЦІАЛІЗАЦІЇ ШКОЛЯРІВ.
Виховання правової та превентивної освіти та культури зорієнтовані на конкретних життєвих ситуація і передбачають формування в учнів компетентнісного підходу до вирішення життєвих проблем. Вміння відстоювати та аргументувати свої думки формуються […]
Конспект уроку з географії 7 клас на тему “Води суходолу Африки. Використання водних ресурсів.”
Конспект уроку на тему “Води суходолу Африки. Використання водних ресурсів. “ Урок вивчення нового матеріалу з використанням інтерактивних методів навчання географії в 7 класі. Мета уроку: навчальна: сформувати уявлення про внутрішні […]
Сценарій різдвяної програми розрахована для учнів різного віку. Ця програма обєднує серця у спільній радості народження Христа. Лунають у виконанні учнів старовинні і сучасні колядки та щедрівки, звучать щирі віншування […]
Презентація “ЗБІРКА КРИТЕРІЇВ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 7-11 КЛАСІВ З ПРЕДМЕТА “ХІМІЯ”
Збірка містить критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з хімії відповідно до чинних державних стандартів і рекомендацій МОН України. Матеріал укладено з урахуванням компетентнісного підходу та сучасних вимог до оцінювання.
Конспект для учня . Розв’язування систем рівнянь методом підстановки
Конспект для учня . Шпаргалка для учнів Розв’язування систем рівнянь методом підстановки
Класна година “Моє здоров’я – найвища цінність” з елементами тренінгу.
Сценарій класної години “Моє здоров’я – найвища цінність” з елементами тренінгу. Багато вправ для учнів, де кожен зможе розвивати навички самооцінки та саморегуляції емоційного стану.
На уроці ми вивчимо,що таке змінні та які вони бувають. Познайомимось із командами присвоювання, введення та виведення в мові програмування Рython. Навчимося зберігати свої проєкти. Давайте навчатися разом. До підручника […]
Календарно-тематичне планування з фізики для здобувачів освіти 7 класу НУШ . Складено до підручника Зоряни Максимович , Марії Білик, Ліани Варениця,
Діагностувальна робота №5 «Механічна робота і потужність. Енергія» (7 клас НУШ)
Діагностувальна робота №5 “Механічна робота і потужність. Енергія” складено для здобувачів освіти 7 класу НУШ за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування
Діагностувальна робота №4 «Тиск твердих тіл, рідин і газів» (7 клас НУШ)
Діагностувальна робота №4 “Тиск твердих тіл, рідин і газів” складено для здобувачів освіти 7 класу НУШ за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування
Діагностувальна робота №3 “Сили в природі” (7 клас НУШ) складено для здобувачів освіти 7 класу НУШ за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування
Діагностувальна робота №2 “Механічний рух та його характеристики” (7 клас НУШ)
Діагностувальна робота №2 “Механічний рух та його характеристики” складено для здобувачів освіти 7 класу НУШ за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування
Діагностувальна робота №1 «Фізика й астрономія – науки про природу» (7 клас НУШ)
Діагностувальна робота №1 “Фізика й астрономія – науки про природу” складено для здобувачів освіти 7 класу НУШ за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування
МЕНЕДЖМЕНТ КРЕАТИВНОСТІ: ЯК СТВОРИТИ ПРОСТІР СПІВПРАЦІ Й РОЗВИТКУ В СУЧАСНІЙ ГІМНАЗІЇ
Сучасна школа вимагає від керівника не лише ефективного управління, а й здатності створювати умови для розвитку творчого потенціалу педагогів. Креативне управління передбачає підтримку ініціатив, формування безпечного простору для нових ідей, […]
ІНТЕРАКТИВНІ ФОРМИ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ ПЕДАГОГІВ
Сучасна школа вимагає від керівника не лише організаційних умінь, а й лідерських навичок, здатності стимулювати професійне зростання педагогів через інтерактивні методи управління. Інтерактивні форми спрямовані на активізацію творчого потенціалу колективу, […]