Дидактична гра «Стоп булінг: обери правильну дію»

Автор публікації

ПІБ автора: Жарка Наталія Анатоліївна
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Воронковецька загальнооосвітня школа І-ІІІ ступенів

Оцініть:

Данний матеріал спрямований на профілактику булінгу в початковій школі через інтерактивну ігрову діяльність. Розробка містить детальний конспект заняття та повний комплект візуальних матеріалів для друку.

Гра допомагає дітям розвивати емпатію, вчить розрізняти булінг від звичайного конфлікту.

Вікно перегляду документа

Короткий опис документу

Документ містить методичну розробку дидактичної гри «Стоп булінг: обери правильну дію», призначену для учнів 2–4 класів. Гра спрямована на профілактику цькування, формуючи у дітей розуміння булінгу та алгоритми дій у конфліктних ситуаціях.

Мета гри:
- Навчальна: розрізнення булінгу та конфлікту.
- Розвивальна: критичне мислення та емоційний інтелект.
- Виховна: толерантність і культура спілкування.
Обладнання: картки «Ситуації» та «Дії», «Світлофор рішень», мультимедійна презентація.
Хід гри: включає етапи мотивації, групової роботи, активного моделювання та рефлексії.

Очікувані результати: учні знають визначення булінгу, вміють захищати свої кордони та розуміють роль активного спостерігача.

Завантажити документ