Площа прямокутника. 4 клас

Урок математики в 4 класі

Тема уроку: Обчислення площі прямокутника. Розв’язування задач, пов’язаних із поняттям площі прямокутника. Одиниці вимірювання площі. Задачі, які містять дії над величинами, вираженими в одиницях площі

Вступ
Минулого разу ми навчилися обчислювати площу прямокутника. Сьогодні будемо розв’язувати задачі, пов’язані з цим поняттям, дізнаємося, які ще є одиниці вимірювання площі.

Пояснення нового матеріалу
Самостійно знайдіть площу кожного прямокутника.

Розгляньте креслення. Поміркуйте, як визначити площу цієї фігури.

Ми не вміємо знаходити площу таких фігур, тому поділимо її на прямокутники. Поміркуйте, як визначити площу цієї фігури.

Первинне закріплення
Розгляньте фігуру.

У маленькому прямокутнику відомі не всі довжини сторін.
Поміркуйте, як їх визначити.

Щоб дізнатися довжину невідомої сторони маленького прямокутника, потрібно від 6 см відняти 2 см, буде 4 см.

Визначте, які довжини сторін маленького прямокутника цієї фігури.
10 см – 8 см = 2 см. А 6 см – 2 см = 4 см. Отож, маленький  прямокутник має сторони 4 см і 2 см.

Обчисліть площу геометричної фігури.

Спершу визначимо площі двох фігур – жовтого та білого прямокутників. Потім від площі жовтого прямокутника віднімемо площу білого прямокутника.

Розвиток математичних знань
Площу можна вимірювати не тільки в квадратних сантиметрах, а й в інших одиницях. Наприклад, у квадратних міліметрах, квадратних дециметрах, квадратних метрах і т.д.

Розгляньте таблицю одиниць площі, які найчастіше застосовують.
1 мм – площа квадрата, сторона якого 1 мм
1см – площа квадрата, сторона якого 1 мм
1 дм – площа квадрата, сторона якого 1 дм
1 м – площа квадрата, сторона якого 1 м
Ар (а) – площа квадрата, сторона якого 10 м (сотка)
Гектар (га) – площа квадрата, сторона якого 100 м
1 км – площа квадрата, сторона якого 1 км

Розв’яжіть задачу. Площа України 604000 км.кв, а площа Франції –  551000 км.кв. На скільки квадратних кілометрів площа України більша за площу Франції?

Підсумок уроку
Сьогодні ми розв’язували задачі, в яких обчислювали площу прямокутника, розв’язували задачі, пов’язані з поняттям площі прямокутника, а також – задачі, які містять дії над величинами, вираженими в одиницях площі. Крім того, познайомилися з новими одиницями вимірювання площі.