Письмове додавання трицифрових чисел
Урок математики в 4 класі
Тема уроку: Читання і записування п’ятицифрових чисел у межах 20000. Письмове додавання трицифрових чисел. Нерівності
Вступ
Що можемо сказати про числа 9999; 1000; 1010; 3005?
Це чотирицифрові числа. Серед них є парні – 1000 і 1010, непарні числа – 9999, 3005, а також круглі – 1000 і 1010. Ще я помітила цікаве число, записане чотирма дев’ятками – 9999. А от 1000 – найменше чотирицифрове число.
Найбільше чотирицифрове число – це 9999.
Назвіть наступне число після нього, для цього спробуйте додати до числа 9999 одиницю.
Отримаємо п’ятицифрове число.
9999 + 1 = 9000 + 900 + 90 + 9 + 1 =
= 9000 + 900 + 90 + 10 =
= 9000 + 900 + 100 =
= 9000 + 1000 = 10 000
Сьогодні на уроці разом з учнями ми навчимося не лише утворювати, а й записувати п’ятицифрові числа.
Вивчення нового матеріалу
Є числа, більші за 10 000. Їх утворюють так: якщо до 10 000 додати одиницю, вийде десять тисяч один. За цим числом іде десять тисяч два, потім – десять тисяч три…
Назвіть числа від десяти тисяч до десяти тисяч дванадцяти.
Як правильно записати числа від десяти тисяч до десяти тисяч дванадцяти? Ми знаємо лише чотири розряди, а в числі 10 000 з’явився ще один розряд – десятки тисяч.
Прочитайте числа в нумераційній таблиці. Потрібно обов’язково сказати, скільки тисяч у числі. Наприклад, перше число читаємо так: 10 тисяч 243.
П’ятицифрові числа починають записувати з розряду десятків тисяч, тобто в такому ж порядку, як і читають. Наприклад, число дванадцять тисяч чотириста тридцять п’ять записують так:
12 435
Первинне закріплення
Запишіть п’ятицифрові числа: шістнадцять тисяч триста, сімнадцять тисяч двісті п’ять, п’ятнадцять тисяч один.
Розвиток математичних знань
Знайдіть помилки і виправте їх, а також пригадайте, як письмово виконують додавання трицифрових чисел.
При додаванні трицифрових чисел одиниці додають до одиниць, десятки – до десятків, сотні – до сотень
До 7 одиниць додамо 7 одиниць – буде 14 одиниць, або 1 десяток і 4 одиниці. Чотири одиниці пишемо, а 1 десяток додаємо до десятків.
До 3 десятків додамо 6 десятків – буде 9 десятків, та ще 1 десяток – отримаємо 10 десятків. На місці десятків пишемо 0, а 1 сотню додаємо до сотень. До 1 сотні додати 3 сотні – буде 4 сотні, та ще 1 сотня – вийде 5 сотень. На місці сотень пишемо цифру 5. У результаті одержали 504.
243 < 562
4532 > 1567
13 – 3 > 11 – 3
54 – 50 < 54 + 50
> – знак «більше», < – знак «менше». Такі знаки називають знаками порівняння. Їх використовують, щоб порівняти два числа або вирази.
Вирази, що містять такі знаки, називають «нерівностями».
Підсумок уроку
Сьогодні на уроці ми навчилася читати і записувати числа, які в своєму складі мають 5 цифр; запам’ятали, що при читанні таких чисел обов’язково потрібно вказувати кількість тисяч.
Крім того, ми пригадали, як потрібно письмово додавати трицифрові числа і розв’язувати завдання зі знаками порівняння.
На мою думку, урок не зовсім цікавий. Для учнів урок цікавий, якщо він не нудний і не помітно як він закінчився. Тож завдання учителя при підготовці до уроку врахувати все це і використати педагогічні технології, що допомагають ефективно його провести.