Розробка уроку з математики, 1 клас
“Додавання і віднімання у межах 10”
Автор: учитель початкового навчання Лисенко Алла Василівна
Тема: Додавання і віднімання в межах 10.
Мета: Закріплювати і удосконалювати вміння учнів додавати і віднімати в межах 10, розв’язувати задачі та порівнювати числа;виховувати інтерес до математики.
Обладнання:слайди
Хід уроку
1.Організація класу до уроку
Ми сьогодні проведемо урок-мандрівку. А куди саме ми помандруємо,ви дізнаєтесь тоді, коли відгадаєте загадку.
На «М» починається,
На «Е» кінчається.
Люблять і дорослі й діти
Влітку там відпочивати. (Море)
Так, у нас морська подорож. А на чому будемо мандрувати?
Графічний диктант «Кораблик»
2.Повторення вивченого
А)Попереду нас чекає море чисел і острів Математичний.Але ми не можемо вирушити, бо якір нашого корабля заплутався у водоростях. Розмістити числа в порядку зростання.
6 ,4, 10, 7, 3, 9, 8, 5.
Як ви знаєте склад цих чисел.
Ми вирушаємо в плавання.
Б)Зустріч із дельфіном
Він дуже засумував,бо на березі розв’язував приклади, а вода змила частину запису.Давайте допоможемо.
3 * 2=5 *+2=10 8- * =4 5+* =5 9-2=* 6*3=3
В)Занурення під воду
Щоб краще дослідити море і познайомитися з його мешканцями,ми на батискафі опустимося на дно.
Це завдання від медузи.
8-4=4 7-3=4 6-1=7 5-2=2 5-4=2 6-2=4
г)Фізкультхвилинка.
Д)Самостійна робота.
Допоможемо крабенятам прочитати слово, яке зашифрував тато-краб.
У о а е ь л к б р
1 2 3 4 5 6 7 8 9
6-3+4=
7+3-8=
5+2+2=
8-3-2=
2+1+5=
9-6+1=
4+0+2=
10-3-2=
Е)Зустріч з акулою
Ось вона яка-
Розбійниця акула,
Всіх би проковтнула
Зажерлива акула.
-Якого каменя немає в морі?
-Два хлопчики плавали в морі 8 хвилин.Скільки хвилин плавав кожен з них?
-Уяви, що ти капітан корабля. Судно дуже красиве. На ньому є 10 пасажирів, 8 кают, 5 ящиків з апельсинами, 2 ящики з бананами. Скільки років капітану?
Завдання: скласти і розв’язати задачу про акулу.
3.Підсумок уроку
Нам час повертатися додому. Ви вміло долали перешкоди. Я вам дякую за роботу.
Презентація до уроку
Today, I went to the beach front with my children. I found a sea shell and gave it to my 4 year old daughter and said “You can hear the ocean if you put this to your ear.” She placed the shell to her ear and screamed. There was a hermit crab inside and it pinched her ear. She never wants to go back! LoL I know this is completely off topic but I had to tell someone!
https://www.fantasycostumes.com/luau-summer-costumes/ – Peter Quill jacket
Yes! Finally something about %keyword1%.
https://www.fantasycostumes.com/inflatable-costumes/ – donkey Shrek costume
Нетрадиційний урок тематичного спрямування, підпорядкований ефективній реалізації поставленої вчителем мети, витриманий в єдиному емоційному та логічному ключі. Заслуговують уваги логічні задачі, що формують критичне мислення дітей, концентрують увагу та підсилюють смислове навантаження уроку.
Завдання – цікаві! Урок не перенасичений. Презентація: з однієї сорони добре, що не перенасичена слайдами, а з іншої – хочеться її трішки доповнити. Найбільше мені сподобалось те, що всі завдання відповідають морській тематиці. Дякую за гарний урок!
Не перестаю дивуватись вашій педагогічній творчості! Урок повністю відповідає психологічним і віковим особливостям учнів. Структура побудована відносно даного типу уроку. Вдало оорганізовано роботу із закріпленнявмінь учнів додавати і віднімати в межах 10. Але я б порадила вам зробити презентацію більш яскравішою! Дякую!
Цікава математична мандрівка відповідає віковим особливостям учнів 1 класу, а презентація доповнює тематику уроку. Завдання різнопланові, що сприяє розвитку як обчислювальних навичок, так і логічного мислення. Дякую.