Сценарій агітбригади за здоровий спосіб життя “Дім волонтера” для учнів 8-11 класів

Автор: заступник директора з виховної роботи Лазаренко Світлана Миколаївна

У даній роботі продемонстровані переваги здорового способу життя. На прикладі побудови будинку волонтера показані найбільш важливі складові формування здорової, творчої, успішної особистості.

---

 

Сценарій

виступу волонтерської агітбригади «Блискавка»

«Дім, який побудував волонтер»

(Візитка команди під мелодію 1 «Love» виходять по черзі учасники агітбригади)

Волонтер 1: Доброго дня!

Волонтер 2: Кожен з нас є волонтером Катеринівської школи, тобто «добровольцем»,

Волонтер 3: Віддаємо частинку свого тепла, свого часу.

Волонтер 4: Все це зробити легко, коли ти вмієш поєднати у собі всі якості волонтера: волю,

Волонтер 5: Оптимізм,

Волонтер 6: Любов,

Волонтер 7: Оригінальність,

Волонтер 1: Натхнення,

Волонтер 2: Турботливість,

Волонтер 3: Енергійність,

Волонтер 4: Розум

Волонтер 5: А всі разом ми – агітбригада «Блискавка»!

Наш девіз: «Завжди готові прийти на допомогу!»

(Виходить хлопець у робочій формі, всі дивуються)

(Під мелодію 2 «Не кочегары мы …»)

Волонтер 7: О, привіт! Чого ти в робочій формі?

Волонтер 1: Ви ж знаєте, що кожна людина за своє життя повинна посадити дерево …

Волонтер 2: Та ми ж уже всю школу озеленили.

Волонтер 7: А ще виховати дитину …

Волонтер 3: Ой, це нам ще ранувато! Школу закінчити треба!

Волонтер 4: Хоча ази виховання ми вже пізнали…

Волонтер 5: Коли кожного дня за підшефними класами наглядаємо.

Волонтер 7: І дім побудувати! Я вже розпочав! Дім волонтерів Катеринівської школи. Допоможете?

Волонтер 6: Так, звісно!

Волонтер 7: Тоді за справу!

Волонтер 2: А фундамент?

Волонтер 7: А фундамент – це наші знання, які ми отримали в школі волонтерів.

Волонтер 3: Ось дім, який будуємо ми – волонтери Катеринівської школи.

(Волонтери будують картинку першої кімнати з кубиків)

Волонтер 4: А ось наша перша кімната,

 «Допоможи ближньому»,

В домі, який будуємо ми!

«Допоможи ближньому!»

(Під мелодію 3 «Служебный роман»)

Сценка (Зупинка автобуса. На зупинці стоїть чоловік з газетою, дівчина з плеєром, до них підходить бабуся, хоче щось спитати, але кожен відвертається. Їй стає погано йде перехожий, але також не зупиняється. Тоді йдуть двоє волонтерів допомагають бабусі.)

Волонтер 7: Ну що будуємо далі? Наступна кімната «Щасливе майбутнє», в домі, який будуємо ми!

(Волонтери будують картинку другої кімнати з кубиків)

«Щасливе майбутнє»

(Під мелодію 4 «Шары»)

(Волонтери мімікою показують броунівський рух, як приклад взаємовідносин)

Волонтер 7: Щаслива та здорова сім’я – це запорука здорового та міцного суспільства. На жаль, сучасні взаємовідносини між чоловіком та жінкою більше нагадують броунівський рух. Зіткнулись і розлетілись у різні боки. А звідси і розчарування, і особисті трагедії. А безвідповідальність в особистих взаємовідносинах часто призводить до інфекцій, що передаються статевим шляхом та СНІДу, незапланованої вагітності. І це вже, на жаль, реалії життя.

Волонтер 7: А ось цій кімнаті, треба приділити неабияку увагу,

Отже, кімната «Обери вірний шлях», в домі, який будуємо ми!

(Волонтери будують картинку третьої кімнати з кубиків)

«Обери вірний шлях»

Волонтер 1: Ми – молоді, красиві, розумні. Кожен з нас може стати великою людиною, якщо у житті не виникнуть алкоголь, наркотики, розпуста. І ми, волонтери, допомагаємо обрати молоді правильний шлях.

(Інсценування рівнів сп’яніння під музику)

Волонтер 2: Я оце бачив як людина змінюється під дією горілки: спочатку людина стає схожою на павича – бундючиться, її рухи плавні й величаві (Мелодія 5 «Павич»); потім вона набуває характеру мавпи, починає з усіма жартувати і загравати (Мелодія 6 «Мавпа»); далі вона стає подібною до лева: гордою, впевненою в собі і в своїй силі, агресивною (Мелодія 7 «Лев»); а в кінці перетворюється на свиню і валяється в болоті (Мелодія 8 «Свиня»).

(Під мелодію 9 «Позитив»)

Волонтер 3: Нам часто здається, що з нами ніколи не трапиться нічого поганого. Але іноді буває так. (Листоноша вручає лист хлопцеві, він його зачитує, інший хлопець на задньому плані пише цей лист, дівчата обігрують емоції хлопця в танці з тканинами):

(Під мелодію повільну, сумну 10)

Привіт!

Ти мій найкращий друг, кому ж, як не тобі, це знати? Я пройшов тест на ВІЛ і дізнався, що інфікований. В одну мить світ з різнокольорового став сірим і безбарвним. Я зрозумів, що все скінчилося, принаймні для мене… А ще розумію, що я Вигнанець.

І я вирішив, що не повернуся до тебе і до наших друзів. Я просто відчуваю, що ми  з різних світів. Ви – зі світу радості і надії, а я – зі світу безвиході… Але тобі не написати про це не міг – ти ж був моїм найкращим другом… Прощавай…

(Під мелодію 11 «Відлік часу»)

Волонтер 3: Так важливо не відштовхнути людину, яка потрапили в біду, дати їй відчути, що вона не одна і може завжди розраховувати на вашу підтримку і допомогу.

Волонтер 7: А ця кімната, нам допомагатиме реалізувати себе,

Кімната «Активна творча праця», в домі, який будуємо ми!

(Волонтери будують картинку четвертої кімнати з кубиків)

«Активна творча праця»

Волонтер: «Зовсім неважливо чи вмієш ти добре  співати, головне, що пісня  ллється з твого гарячого серця».

 «За радістю перемог стоїть важка праця: секції, тренування, але воно того варте».

«Натхнення приходить, коли робиш щось прекрасне, щось по істині добре».

Волонтер: Ми всі переконані, що улюблена творча праця …

(Всі учасники на сцені роблять крок вперед)

Разом: Сприяє збереженню здоров’я!

Волонтер: Дозвольте своєму серцю розкритися назустріч безумовній любові. Ви варті цього. Ви — прекрасні. Ви — могутні. Ви готові прийняти все те добре, що повинно з вами трапитися. Хай буде так!

(Волонтери будують картинку дому повністю з кубиків)

(Звучить фінальна пісня 12 «Якщо ти справжній волонтер»)