Тести для підготовки до ЗНО з української літератури учнів 11 класу
Автор: Учитель української мови та літератури Курило Ольга Анатоліївна
24 тестових запитання для підготовки до ЗНО з української літератури. Питання побудовані на основі програмового матеріалу з української літератури за 9-11 (Ісеместр) класи, який включений до програми ЗНО
- На основі якого літературного угрупування утворилося угрупування ВАПЛІТЕ?
А Ланка
Б Молодняк
В Гарт
Г Плуг
Д МАРС
- Укажіть роки літературної дискусії, яку розпочав М. Хвильовий
А 1925-1928
Б 1952-1956
В 1926- 1928
Г 1956-1959
Д 1933-1937
- Хто започаткував творчу манеру письма кларнетизм?
А М. Рильський
Б М. Зеров
В Є. Плужник
Г О. Олесь
Д П. Тичини
- Язичницьке та християнське вірування поєднується в творчості
А П. Тичини
Б М. Куліша
В М. Хвильового
Г Б.-І. Антонича
Д В. Підмогильного
- У якому творі розповідь ведеться від третьої особи, читач сприймає світ очима головного героя?
А «Дитинство»
Б «Місто»
В «Моя автобіографія»
Г «Мина Мазайло»
Д «Я(Романтика)»
- До якої школи поетів відноситься автор рядків: До тебе тислись войовничі готи,
І Данпарштадт із пущі виглядав?
А Футуристів
Б Кларнетистів
В Експресіоністів
Г Неокласиків
Д Неоромантистів
- Який твір починається епілогом?
А «Дитинство»
Б «Місто»
В «Моя автобіографія»
Г «Мина Мазайло»
Д «Я(Романтика)»
- У душі безіменного героя живуть і постійно ворогують між собою два антиподи: людина з подобою божою і виконавець революційних рішень
А «Дитинство»
Б «Місто»
В «Моя автобіографія»
Г «Мина Мазайло»
Д «Я(Романтика)»
- Автор якого твору використав розповіді М. Куліша про Таврійський край?
А «Дитинство»
Б «Місто»
В «Моя автобіографія»
Г «Мина Мазайло»
Д «Я(Романтика)»
- Укажіть твір, у якому акцент переноситься на урбаністичну проблематику, порушуються філософськи питання буття, аналізується психіка героїв, розгортається конфлікт між людьми з різними світоглядами
А «Дитинство»
Б «Місто»
В «Моя автобіографія»
Г «Мина Мазайло»
Д «Я(Романтика)»
- Який твір складається з чотирьох автономних частин: перша частина присвячена змалюванню річки Оскол, четверта частина – своєрідне узагальнення з порадами?
А «Моя автобіографія»
Б «Місто»
В «Земля»
Г «Лісова пісня»
Д «Сом»
- Про який твір Юрій Шерех сказав: «Український театр дістав свою найкращу, може, свою єдину комедію…»?
А «Моя автобіографія»
Б «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
В «Чорна рада»
Г «Мина Мазайло»
Д «Сом»
- У якому творі згадуються бариня-експлуататорша, книга для ворожіння «Оракул», «Катехізис» Філарета?
А «Дитинство»
Б «Місто»
В «Моя автобіографія»
Г «Мина Мазайло»
Д «Я(Романтика)»
Е «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
- Який твір своїм сюжетом нагадує західноєвропейський «роман кар’єри»: у цьому жанровому різновиді герой з нижчих верств пробивається у вищі?
А «Чорна рада»
Б «Місто»
В «Моя автобіографія»
Г «Мина Мазайло»
Д «Я(Романтика)»
Е «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
- Який твір неможливо перекласти іншою мовою?
А «Дитинство»
Б «Місто»
В «Моя автобіографія»
Г «Мина Мазайло»
Д «Я(Романтика)»
Е «Чорна рада»
- Про що йде мова: «…як могутній центр тяжіння, що круг нього крихітними планетами обертаються села, вічні супутники його руху, і часточки їх…мусять пристосовуватись до нових умов тиску і підсоння»?
А сонце
Б життя
В місяць
Г Дніпро
Д земля
Е місто
- Це пейзажні картини й неймовірні припущення, виписані з вигадливістю і м’якою іронією, це дотепна версія дитячого світобачення: «І хочеться знати, куди падає сонце, кортить дійти рівним степом до краю землі і заглянути у прірву, де вже чимало назбиралося погаслих сонць…»
А «Дитинство»
Б «Інтермецо»
В «Моя автобіографія»
Г «Мина Мазайло»
Д «Мартин Боруля
Е «Кайдашева сім’я»
- Укажіть, який фах був у Омелька Кайдаша
А коваль
Б бондар
В швець
Г кушнір
Д стельмах
Е тесля
- Укажіть персонаж роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?», який жив за принципом «моя хата скраю»
А Максим
Б Чіпка
В Улас
Г Порох
Д Лушня
Е Грицько
- Хто говорив: «Не жаль мені ні села, ні роду, жаль мені тільки чоловіка. Мабуть, він за мною побивається, коли одразу так залило мою душу сльозами»
А Мелашка Кайдаш
Б Галя Гудзь
В Маруся Дрот
Г Марічка Гутенюк
Д Мотря Довбиш
Е Тамара Василівна Гніда
- З якого твору рядки: Народе мій, замучений, розбитий,
Мов паралітик той на роздорожжу,
Людським презирством, ніби струпом, вкритий
А «Гімн» І. Франка
Б «Мойсей» І. Франка
В «О слово рідне» О. Олесь
Г «Пам’яті тридцяти» П. Тичина
Д «Гайдамаки» Т. Шевченко
Е «І мертвим, і живим, і ненародженим…» Т. Шевченко
- З якого твору ці рядки:
Як та купина, що горить — не згора,
живе у стежках, у дібровах,
у зойках гудків, і у хвилях Дніпра,
і в хмарах отих пурпурових…
А «О слово рідне» О. Олесь
Б «Сон» Т. Шевченко
В «Молюсь і вірю» М. Рильський
Г «Київ-традиція» М. Зеров
Д «Любіть Україну» В. Сосюра
Е «Чого являєшся мені у сні?» І. Франко
- Який твір починається рядками:
«Перше усього подумаймо: чи ми ж на сiм свiтi вiчнi? I що є у нас, хоч скотинка, хоч хлiбець на току, худобинка у скриньцi, так сьому так усе без порчi й бути? Нi, нема тут нiчого вiчного! Та й ми самi що? Сьогоднi жив, завтра — що бог дасть! Адже ж, живучи промеж людей, тiльки й чуєш: там дзвонять по душi, там голосять по покiйнику, там справляють старцям обiд…»?
А «Тіні забутих предків»
Б «Кайдашева сім’я»
В «Наталка Полтавка»
Г « Чорна рада»
Д «Дитинство»
Е «Маруся»
- Який художній засіб використано в рядках: «Клянусь тобі, веселий світе,
Клянусь тобі, моє дитя…»
А антитеза
Б порівняння
В гіпербола
Г анафора
Д епіфора
Е алітерація
Тести дійсно відповідають програмним вимогам ЗНО. Вони не поверхневі, а спонукають до глибокого опрацювання творів, охоплюють різні види матеріалу: біографію, теорію літератури, критику. Але всі вони одного виду, треба урізноманітнити з огляду на форми завдань ЗНО.
Скласти тести для підготовки старшокласників до ЗНО вимагає від учителя мобілізації інтелектуальної праці .Усі тести відповідають програмовому матеріалу. Як рекомендація- доповнити тести завданнями на відповідність ( такі завдання обов’язково є на ЗНО) . Дякую.
Матеріал цінний для майбутніх абітурієнтів та вчителів, які можуть використати дані завдання під час уроку, на додатковому занятті та запропонувати для самостійного опрацювання учням. Дані тестові завдання відповідають сучасним вимогам.
При підготовці на ЗНО важливим є не лише знання теоретичного матеріалу, а і вміння застосувати знання, вибравши вірну відповідь на запитання. Використання тестових завдань на етапах актуалізації опорних знань, закріпленні знань дає можливість не лише вчителю виявити рівень засвоєння певного матеріалу, а і учням виявити прогалини в своїх знанням.