Тестова контрольна робота із зарубіжної літератури для 8 класу
Автор: соціальний педагог, вчитель зарубіжної літератури Бабенко Ілона Вячеславівна
Тестова контрольна робота із зарубіжної літератури для 8 класу за темою: Священі книги людства як пам’ятки культури і джерело літератури. Контрольна робота містить 24 питання тестового типу та з відкритою відповіддю.
Тема: Священні книги людства
1. Пам’яткою якої літератури є Веди?
2. Що означає слово Веда?
3. Яким століттям датується поява Вед?
а) І ст. до н.е. б) ІІ ст. до н.е. в) ІІІ ст. до н.е.
4. Як називаються збірки Вед?
5. Назвіть найдавнішу з Вед.
6. Який переклад має слово Біблія?
а) збірки;
б) книги;
в) віросповідання.
7. Зі скількох книг складається Старий Заповіт?
а) 39 б) 49 в) 59
8. Яка книга є однією з найважливіших частин Біблії?
а) П’ятикнижжя Мойсеєве;
б) Книга Пророків;
в) Книга Псалмів.
9. Хто з українських письменників переспівував біблійні псалми?
10. Якою мовою написаний Новий Заповіт?
а) латинь; б) давньогрецькою; в) іврит.
11. Яким століттям датовані твори Нового Заповіту?
а) І ст.; б) ІІ ст.; в) ІІІ ст..
12. Хто вперше вжив термін «Новий Заповіт»?
а) Апостол Марк;
б) Апостол Петро;
в) Апостол Павло.
13. Назвіть переклад слова Коран.
14. Що слово Коран означає арабською мовою?
15. Хто являється переповідачем Корану?
16. Де зафіксовані найдавніші згадки про Коран?
17. В якій формі передавався Коран за життя Мохаммеда?
18. Як називаються розділи Корану?
19. Зі скількох сур складається Коран?
а) 112; б) 114; в) 116.
20. Якими словам починається кожна сура Корану?
21. Якою мовою написаний Коран?
22. Як називаються вірші Корану?
23. Скількома частинами відкривалась «Небесна книга» пророку Мохаммеду?
24. Творчість яких українських письменників збагатили теми Корану?
Проти України в Ярослави України в Закарпатській області нагадує нові і Ярослава мудрого і Ярослава мудрого правителя що ви підписались на розсилку вже поїхали в Ярослави не питає чому полягає відмінність між собою взяла на зібранні не знаю як ти шо НЕ не знаю як це вона є розклад руху поїздів по встають не знаю як це вона мене казала що робиш щось не те не к а також не знаю а ти шо там де це можливо тільки за умови що робиш щось скажу на ку
Ілоно В’ячеславівно! Ваші запитання до контрольної роботи дуже цікаві, щоб можна було перевірити знання учнів із запропонованої теми. Запитання різні ,а тому важко перевірити та оцінити знання кожного учня. Відсутні завдання творчого характеру. Але Ви провели велику роботу зі складання тестів.Дякую Вам за це.
Питання контрольної роботи цікаві, змістовні, вони перевіряють знання учнів з теми. Але знову в роботі подані як тестові питаня, так й питання відкритого типу. Вони не рівнозначні. Як оцінити учнів, які мають різні рівні компетенції в предметі? Які питання в роботі можуть оцінити початковий рівень знань учнів, а які завдання – вищий рівень? Немає завдань творчого характеру. Хіба що контрольна робота пропонується класу, де творчі завдання учні неспроможні виконати. Тоді все у викладеному матеріалі на своїх місцях.