Урок позакласного читання в 4 класі

“Засоби масової інформації. Мандрівка по “Барвінку”

Автор: вчитель початкових класів Андрущак Олена Іванівна

Тема уроку: Засоби масової інформації. Мандрівка по «Барвінку»

Мета: Познайомити учнів із поняттям «засоби масової інформації»; вчити аналізувати періодичні видання, орієнтуватися в періодиці; презентувати журнал «Барвінок»; викликати інтерес до пізнання шляхом читання періодичних видань; розвивати зв’язне мовлення, уяву, бажання читати періодику.

Матеріал до уроку: журнал «Барвінок», таблички з назвами сторінок, гра «Телевізор»

Хід уроку

І. Організація класу

– Доброго ранку, доброї днини всім тут присутнім і їхнім родинам!

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Інсценізація

В клас «залітають» дві сороки і розмовляють:

• Привіт, подруго! Чи ти чула новину? В нашому лісі підсніжники та проліски розцвіли, ряст розквітає?
• Пхе, здивувала! Їм давно пора зацвісти, адже ж квітень надворі. Нехай хоч вони порадують людське око, бо ж цілу зиму в лісі жодної зеленої травинки не було!
• Як то не було? А ос це що? (показує гілочку барвінку)

Хіба ти не знаєш, що ця рослинка цілий рік зелена і не боїться ні зими, ні морозу, ні снігу?!

• Ти ба, а й справді! Оце так новина! Ой, не можу її втримати! Полечу всім про неї розкажу!

Учитель:

• Ти бач, які цокотухи! Новини розносять! А що це вони нам принесли?
• Барвінок

Кубування

Значення слова:

Барвінок – багаторічна вічнозелена трав’яниста рослина, що росте в лісах Європи і Західної Азії; існує 7 видів барвінку; вчені сперечаються чи це трава, чи кущ; народний символ України; обрядова рослина

Словосполучення:

Вічнозелений барвінок

Голубоокий барвінок

Барвінок і Ромашка

Росте барвінок

Стелиться барвінок

В’ється барвінок

Речення:

Голубими квіточками дивиться у світ барвінок.

Уже барвінку листя стелиться зеленим килимом до ніг.

Фразеологізми:

В’ється, як барвінок

Барвінкові очі

Барвінком стелиться

Вірші, пісні:

…і барвінком, і рутою, і рястом квітчає…

…уквітчала її рястом, барвінком укрила…

Т.Г.Шевченко

Українська народна пісня «Несе Галя воду»

Казка у віршах Б.Чалого «Барвінок і Ромашка»

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку

• Цікаву новину принесли сороки. А хто ще приносить новини в дім?
• Допоможуть вам дати відповідь загадки:

*Голубка біла в дім прилетіла,

Про все, що бачила, нам розповіла

(Газета або журнал)

*Не має рота й язика,

Та цілий день не замовка.

Воно говорить і співає,

Танцюй собі, коли заграє

(Радіо)

*Ось так дім! Вікно у нім.

Всі ми заглядаємо в це вікно,

Бо у цім вікні – кіно

(Телевізор)

*В кожного є комп’ютер в домі,

Тому новини теж відомі.

Нажмеш на кнопку, крапка, нет

Потрапиш зразу в …

(Інтернет)

• А як одним словом назвати ці предмети?

(засоби масової інформації)

• Про це ми і будемо говорити на сьогоднішньому уроці. То ж прочитайте завдання уроку:

* Дізнатись, що таке ЗМІ;

* Глибше познайомитись з «Барвінком»;

* Завершити проект по створенню класного журналу «Барвінок»;

* Пізнавати, цікавитись, розвивати мовлення, уяву, фантазію

ІV. Усвідомлення нових знань

• То що ж таке засоби масової інформації?

Розгляньте таблицю

                          ЗМІ

Преса          Радіо     Телебачення       Інтернет

Газети і журнали

Друковані видання

Періодика

– А які друковані видання приходять у ваш дім?

Які ви знаєте державні видання?

А обласні? Які газети друкуються в нашому районі?

Повідомлення

– У нашій школі теж виходить газета. Хто знає її назву?

(«Ліцейчик»)

– Але мова у нас сьогодні піде про дитячу періодику. Назвіть дитячі журнали, які ви знаєте:

«Пізнайко»                  «Соняшник»

«Яблунька»                 «Дивосвіт»

«Малятко»                   «Котя»

«Веселі картинки»

– І, мабуть, не випадково сороки принесли нам гілочку барвінку, бо говорити ми будемо саме про «Барвінок» – дитячий літературно-художній журнал. Ми помандруємо його сторінками. Але спочатку скажемо що ж це за журнал. Як ви думаєте, чому він має таку назву?

V. Аналіз журналу «Барвінок»

«Барвінок» N8 2015р.(904 – з початку випуску) – літературно-художній і загальноосвітній журнал для дітей молодшого та середнього шкільного віку. Заснований у1928 році. Випускається у видавництві «Барвінок» м.Київ. головний редактор ВасильВоронович. Тираж 36010. Журнал нагороджений державними нагородами 1978 та 2003р

– Знайдіть і прочитайте,хто його для нас готує?

– Що містить у собі журнал? (Цікавинки, твори різних жанрів, ігри, розваги, конкурси та інше)

– Працівники бібліотеки принесли нам журнали 10-15-20річної давності. Ось вони.Їх читали ваші мами і тата, дідусі й бабусі. Заглянемо на сторінки журналу.

VI. Мандрівка сторінками журналу

Сторінка «Ми любимо читати»

– Знайдіть таку рубрику в своєму журналі. Що друкується на цих сторінках? Один із цих творів ми прочитаємо

Оповідання І.Прокопенка «Як павучок братиків шукав»

Прогнозоване читання

-Які ще рубрики журналу ви побачили?

Банк усіляких цікавинок

Книга золотих казок

Це твоя Україна

З торбинки дядечка Запитайлика

Місто ідеальних взаємин

Балакучий Мотя

Перехрестя веселих забав

Наш скарб – рідна мова

Мудрагелія

Товариство відважних боягузів

Енциклопедія язикатої Феськи

Клуб «Форвард»

Веселий кіш

Попрацюйте парою. Придумайте свою рубрику.

VII. Рекламна пауза.

Робота в групах. Завдання : придумати рекламу для журналу «Барвінок»

Цікавий і стильний !

Сучасна міні-книжка!

Багато в одному!

Не ледачкуй – барвінкуй !

Журнал «Барвінок» – для вас, непосиди, пустуни, питайлики! Генеральні спонсори – мама і тато! Підписуйтесь на журнал «Барвінок»  – улюблений журнал української дітвори !

VIII.  Продовження мандрівки     

Сторінка «Банк всіляких цікавинок»

• Що друкується на цих сторінках? Хто хоче внести цікавинку в цей банк?(3-4 учні зачитують свої цікавинки)

Сторінка «Книга золотих казок»

Цю сторінку готувала група дітей Вони інсценізують казку Г. Коробової «Люба та її помічники»

Сторінка «Балакучий Мотя»

В ефірі телекомпанія «Барвінок 4Б»

– Привіт! Це я, балакучий Мотя, запрошую вас до нашої телестудії. Хочу розказати вам цікаву новину: наша однокласниця – Паляничко Аня взяла участь у всеукраїнському конкурсі «Ми любимо читати» і стала його дипломантом. Вона отримала ось такий диплом, книжку в подарунок і календар, підписаний зіркою естради Русланою. Сьогодні Аня у нас в студії. Візьмемо в неї інтерв’ю

– Аню, хто допомагав тобі готуватись до конкурсу?

– Що було найцікавішим?

– Що б ти побажала своїм однокласникам?

– Дякую за  інтерв’ю

IX. Презентація класного журналу «Барвінок»

• Ми завершуємо роботу над проектом по створенню класного журналу «Барвінок». Це вже другий номер цього журналу, випущений нашим класом. Хто хоче презентувати свою сторінку?(Кілька дітей презентують свої сторінки)

Настя П.:

• Я підготувала сторінку до рубрики…. Тут я помістила…

Я склала казку…. А ще намалювала малюнок…

Сторінки одразу підшиваються в папку – і журнал готовий!

X. Підсумок уроку

Працювали ми не марно –

Виготовили журнал гарний,

Щось нове для себе взяли,

«барвінковий» світ пізнали.

То ж і далі не лінуйтесь,

Часто з пресою спілкуйтесь,

Періодику читайте –

Світ навколишній пізнавайте!