Урок природознавства у 1 класі
Тема. Дерева, кущі та трав’янисті рослини

Автор: вчитель початкових класів Огієнко Олена Андріївна

Тема. Дерева, кущі та трав’янисті рослини

Мета. Розширити знання дітей про різноманітність дерев, кущів та трав’янистих рослин; вчити порівнювати та розрізняти дерева, кущі та трав’янисті рослини; спостерігати за рослинами, за особливостями їх будови.

Розвивати вміння аналізувати, робити висновки; удосконалювати мовленнєві вміння, мислення.

Виховувати допитливість, любов до природи, бажання охороняти і примножувати її красу.

Обладнання. Таблиці «Природознавство», кросворд, предметні малюнки, дидактичні ігри «Де чий листочок?», «Де чий плід?», пазли «Дерева, кущі»

Тип уроку. Комбінований

Хід уроку

І. Організаційний момент

• Вправа «Погода»
• Яка зараз пора року?
• Який місяць?
• Який день тижня?
• Який сьогодні стан неба?
• Холодно чи тепло було вранці?
• Яка температура повітря?
• Чи були опади вранці?

ІІ. Повідомлення теми і мети уроку

Я зірвав квітку – вона зів’яла,
Я зловив метелика – і він
Помер у мене на долоні.
І тоді я зрозумів, що доторкнутися
До краси можна лише серцем.

– Ці прекрасні слова про природу сказав словацький поет Павло Гнездослав.

– Діти, а тему сьогоднішнього уроку допоможе дізнатись ключове слово кросворду, а також повторимо вивчений матеріал.

1. Орган рослини, який знаходиться в грунті. (Корінь)
2. Помідор, огірок, буряк, перець – це… . (Овочі)
3. У дерев – стовбур, а у квітки – … . (Стебло)
4. Навесні воно зелене, а восени – жовте, багряне, червоне.(Листя)
5. Пора року, яка наступає після осені. (Зима)
6. Назва газу, яким дихає все живе на Землі. (Кисень)
7. До 5 царств відносяться рослини, тварини, дроб’янки, віруси та … (Гриби)

Отже, ключове слово – РОСЛИНИ.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

1. Робота над загадками

Діти, послухайте уважно загадки.

Стрімко вибігли на гору

Дві подружки білокорі.

Дощик їм полоще кіски.

Звуть цих подружок … (берізки).

У вінку зеленолистім

У червоному намисті

Видивляються у воду

На свою хорошу вроду. (Калина)

Зубів не має, а кусається. (Кропива)

Що об’єднує слова-відгадки?

2. Демонстрація малюнків.

• А які рослини ростуть біля нашої школи?
• Каштан, береза, тополя, бузок, шипшина, калина, півонія, айстри і т.д.
• На які групи можна поділити рослини?
• Дерева, кущі, трав’янисті рослини.

4. Робота за таблицею «Будова рослин»

1. Робота в групах.

І група. Записати назви дерев.

ІІ група. Записати назви кущів.

ІІІ група. Записати назви трав’янистих рослин.

2. Вправа на уважність «Що зайве»

• Серед названих слів назвіть «зайве» слово.
• Калина, каштан, бузок, шипшина, жасмин.
• Яблуня, груша, слива, дуб, черешня.
• Вільха, тополя, ялина, береза, клен.
• Береза, дуб, липа, горіх, барвінок, клен.

3. Використання ІКТ

Презентація «Дерева, кущі, трав’янисті рослини»

ІV. Узагальнення і систематизація знань та вмінь учнів

1. Робота з підручником. Робота в групах.

І група. Дати визначення «Що таке дерево».

ІІ група. Дати визначення «Що таке кущі».

ІІІ група. Дати визначення «Що таке трав’янисті рослини»

2. Робота в парах. Вправа «Я стверджую»

• Я стверджую, що яблуня – дерево. Доведіть чи так це.
• Я стверджую, що материнка – трав’яниста рослина. Доведіть.
• Я стверджую, що бузок – кущ. Доведіть.

3. Тестові завдання.
4. Рослини мають таку будову:

А) корінь, стебло, листя, квітки, плоди і насіння;

Б) корінь, стебло, квітки, плоди і насіння;

В) корінь. квітки, плоди і насіння;

2. Які рослини належать до групи «трави»?

А) липа, смородина, сосна;

Б) материнка, сосна, деревій;

В) материнка, деревій, пирій.

3. Які рослини належать до групи «дерева»?

А) калина, вільха, береза;

Б) калина, порічки, липа;

В) вільха, береза, липа.

4. Які рослини належать до групи «кущі»?

А) бузок, жасмин, калина;

Б) бузок, тополя, горіх;

В) бузок, калина, горіх.

5. Який орган рослини знаходиться в грунті?

А) стебло;

Б) корінь;

В) листя.

1. Підсумок уроку

– Що нового ви дізналися на уроці?

– Які групи рослин ви знаєте?

– У чому полягає головна відмінність будови дерева відбудови інших рослин?

1. Цікаві ігри в групах.

• Гра «Де чий листочок».
• Гра « Де чий плід»