Виховний захід для початкових класів

«І герої були дітьми!»

(про дитячі роки Івана Кожедуба)

Автор: Вчитель початкових класів Колотуша Лариса Іванівна

Поданий захід сприяє ознайомленню учнів з дитинством славетного льотчика Івана Кожедуба;
з уривками з його автобіографічної повісті «Вірність Вітчизні»; залучає дітей до ігор, у які грав у дитинстві майбутній герой; розвиває в учнів почуття гордості за славетного земляка;

• виховувати у школярів почуття колективізму при проведенні конкурсних завдань.

---

 

Мета заходу

• Ознайомити учнів з дитинством славетного льотчика Івана Кожедуба;
• ознайомити з уривками з автобіографічної повісті «Вірність Вітчизні»;
• у ігровій формі познайомити і залучити дітей до ігор, у які грав у дитинстві майбутній герой;
• розвивати в учнів почуття гордості за славетного земляка;
• виховувати у школярів почуття колективізму при проведенні конкурсних завдань.

Хід заходу

1. ВСТУПНЕ СЛОВО ВЧИТЕЛЯ

Багато чудових людей зростила шосткинська земля. Сьогодні, у День Захисника Вітчизни,  ми поговоримо про славетного сина Шосткинщини – тричі Героя Радянського Союзу, льотчика-винищувача, аса повітряних боїв Івана Микитовича Кожедуба.

Народився малий Іванко неподалік від нашого міста у селі Ображіївка. Веселим, працьовитим, допитливим зростав  малий. Безліч цікавих і корисних справ чекало на нього щодня.

А якими були ці справи, ми довідаємося із книги, автором якої і є сам  Іван Микитович – «Вірність Вітчизні». (Вчитель показує книгу)

Дитинство-казка, мов чарівна мить,

Там завжди сонячно і світло.

І річка вдаль приваблива біжить,

А поле травами розквітло.

Там стільки сонця, радості, тепла,

Краси чарівної без краю!

Там наймиліша стежка пролягла,

Лиш вороття туди немає.

Там велетні дерева до небес,

Струмочки чисті гомінливі,

Повсюди стільки казки і чудес…

Там ми були такі щасливі!

В дитинстві все яскраве і дзвінке,

Уміє серце милувати.

А малинове сонечко таке,

Що у словах не передати.

А неба синь нас кликала в політ,

Там чисті роси найсвітліші.

Там вперше пізнавали дивосвіт

Й були, мабуть, найщасливіші.

Саме ці слова Надії Красоткіної є яскравим відображенням того, як проходило дитинство майбутнього героя.

А хто з наших хлопчиків мріє у своєму житті бути схожим на героя?

2. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ЗАХОДУ

Отже, сьогодні ми не тільки довідаємося про дитячі роки Івана Кожедуба, а й самі спробуємо полинути у світ дитинства нашого славетного земляка.

А свято, яке ми проведемо сьогодні, напередодні Дня Перемоги, називається «І герої були дітьми!»

3. КОНКУРСНІ ЗМАГАННЯ

Проведення конкурсів супроводжується зачитуванням уривків із книги «Вірність Вітчизні»

Хлопчики діляться на 2 однакові за кількістю групи,  обирають назви команд, капітанів.

Конкурс «Сплети кошик»

Вчитель

Вправні, роботящі руки були у Іванка. Чого вони тільки не вміли!  А як вправно плели кошики!

«Берег Десни заріс верболозом. З довгої, стрункої лози плетемо міцні кошики – матерям і сусідкам в подарунок.

Телята мирно пасуться, а ми, зрізавши оберемок гнучких пагонів, сідаємо на березі. Плету кошик, як вчив батько: спочатку старанно роблю обруч, потім ребра, потім лозину за лозиною нарощую, заплітаю денце, нарешті, прилаштовую вушка, щоб удвох кошик нести.»

Конкурс «Сплети кошик»

Умови конкурсу:

Після прослуховування розповіді учні одержують картки, на яких записані дії щодо плетіння кошика. Треба послідовно розкласти ці картки і розказати поетапне виготовлення кошика. Визначається команда- переможець.

 

Конкурс «Рибалка»

Вчитель

Все встигали сільські хлопці!

«Поки теляти пасеш, і накупаєшсяся, і риби наловиш – на додачу до кошику несеш матері в полотняній торбинці  карасів, линів та щучок .»

Конкурс «Рибалка»

Умови конкурсу:

Учасникам конкурсу видаються макети вудок та рибок з петельками для підчіплювання. На кожній рибині написана «її вага». По сигналу вчителя конкурсанти починають рибалити. По завершенню конкурсу підраховується вага «спійманої риби» і визначається команда-переможець.

Конкурс «Мій веселий вітрячок»

Вчитель

Як і у всіх дітей, дитинство Іванка проходило з іграми та забавками.

«Іграшки ми робили самі. Майстрували вітрячки, приєднували їх до паркану – цікаво було дивитися, як крутяться наші саморобки ; пускали зміїв –  мати все журила мене за те, що багато ниток витрачаю. З запалом сперечалися, чий підлетить вище.

Самі робили і лижі: розбирали стару бочку і з дощок майстрували лижини. Влаштовували снігові гірки і стрибали з них, немов з трампліна. Траплялося, так вріжешся в замет, що ледве виберешся.»

Конкурс «Мій веселий вітрячок»

Умови конкурсу:

Учасники конкурсу одержують:

• Білий папір
• Ножиці
• Канцелярські кнопки
• Олівці
• Схему виготовлення вітрячка

Після виготовлення вітрячків конкурсанти демонструють, як вони працюють. Перемагає команда, у якої вітрячки крутяться жваво.

Конкурс «Весела математика»

Вчитель

Іванко зростав у великій дружній сім’ї.

«А сім’я була велика : чоловік, дружина, дочка і четверо синів.»

Конкурс «Весела математика»

1. Скільки чоловік було у родині Івана Кожедуба?
2. Пригадай і назви, що завжди існує у кількості «сім»?

7 кольорів у веселки

7 днів у тижні

7 нот у музиці

7 чудес світу

3. Промов скоромовку:

Сім ночей і днів у тижні.
Сім чудес у світі є.
І сім нот пісні співають.
І в сім’ї сім також є.

Конкурс «Народ помічає»

Вчитель

Доброю згадкою долі залишився для Івана Кожедуба батько. Послухайте ці спогади.

«Батько був кремезний, широкоплечий. Мені здавалося, що кулаки в нього надзвичайно великі. Я їх побоювався, був упевнений, що батько сильніший за всіх на селі . Його добрі світло-сірі очі дивилися прямо, чесно. Але якщо він сердився, його погляд пронизував і лякав. Пустунцем  я не був , але побешкетувати любив; якщо, бувало, нашкодиш, то і глянути на батька боїшся.

Він був мовчазний, але не замкнутий, охоче допомагав людям, чим міг. Все це я зрозумів , коли став дорослішим .

Батько любив природу,  знав звички звірів і птахів, за своїми прикметами передбачав погоду.»

Конкурс «Народ помічає»

Умови конкурсу:

Вчитель видає двом командам аркуші, на яких записані народні прикмети щодо спостережень за погодою. Протягом 3 хв учні знайомляться з ними, а через вказаний час по черзі називають ті, які запам’ятали. Перемагає команда, яка назвала більше прикмет.

• Ворони неспокiйнi на  гнiздах  – на негоду.
• Галки збираються великими зграями i сильно кричать – на ясну погоду й мороз.
• Комарi та мошки в’ються стовпом у повiтрi – на гарну погоду.
• Горобцi сидять з розпущеним пiр’ям – на дощ.
• Кури рано всiдаються на гнiзда – на мороз.
• Ластiвки лiтають високо – на гарну погоду, а низько – на дощ.
• Якщо кури не ховаються вiд дощу – вiн iтиме недовго.
• Ворони сидять на нижнiх гiлках дерев – буде вiтер.
• Раннiй вилiт бджiл – ознака теплої весни.
• Якщо навколо мурашника кипить життя – дощу не передбачається.
• Весною багато хрущiв – лiтом слiд чекати засухи.
• З’явився в саду заєць – буде зима сувора.
• Мишi пищать – на похолодання.
• Якщо в сонячну погоду квiтки кульбаб стулюються – буде дощ.

Конкурс «Фантики»

Вчитель

У повсякденність Іванкових буднів вписувалися і свята.

 «У свята я любив ходити з Мотею до її подруг: в хатах вивішувалися рушники, розкладалися скатертини, фіранки, прошви, вишиті манишки – майстрині показували свої вироби родичам і сусідам. Здавна бере початок цей звичай. Я залазив на лавку та з-за спини старших розглядав самобутні яскраві візерунки, а потім, ввечері, малював їх по пам’яті у своєму зошиті .

А ще більше я любив переписувати знайомі букви з фантиків – цукеркових обгорток.»

Конкурс «Фантики»

Умови конкурсу:

Командам  видається по 5 цукеркових обгорток. За відведений учителем час (2хв) учасникам  треба без помилок переписати назви цукерок.

ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ ЗАХОДУ

Бліц-турнір

Ким був Іван Кожедуб?

У якому селі він народився?

Чим захоплювався у дитячі роки?

Із скількох членів складалася його родина?

З чого любив переписувати букви малий Іванко?

Як звали його старшу сестру?

ВИЗНАЧЕННЯ КОМАНДИ-ПЕРЕМОЖЦЯ,НАГОРОДЖЕННЯ

ЗАКЛЮЧНЕ СЛОВО ВЧИТЕЛЯ

Все починається в житті з малого:

З зернини – хліб, з промінчика – зоря!.

І шлях дала славетному герою

Найкраща наша шосткинська земля.