Звіт про роботу корекційного педагога з розвитку мовлення.

Автор публікації

ПІБ автора: Левченко Світлана Іванівна
Посада: вчитель розвитку мовлення
Місце роботи: Правдинська спеціальна школа

Оцініть:

У 2024–2025 навчальному році логопедичну допомогу отримували учні з інтелектуальними порушеннями легкого та помірного ступеня. Переважна більшість дітей мають комплексні мовленнєві порушення, які включають: загальне недорозвинення мовлення (ЗНМ ІІ–ІІІ рівня),фонетико-фонематичні порушення, лексико-граматичну недостатність, порушення зв’язного мовлення.

Усі діти мають порушення темпу, ритму та інтонаційної виразності мовлення. У ряді випадків спостерігаються прояви логоневрозу. У звіті зазначається мета та завдання корекційної роботи , напрямки та форми і методи роботи. Висвітлені результати корекційної роботи та запропоновані рекомендації.

Вікно перегляду документа

Короткий опис документу

Документ є звітом про корекційну роботу з розвитку мовлення учнів з інтелектуальними порушеннями у 2024–2025 навчальному році. Основна мета роботи полягає у подоланні мовленнєвих порушень та розвитку комунікативних навичок.

Мета і завдання:
- Корекція звуковимови;
- Розвиток фонематичного слуху;
- Формування граматичної будови;
- Розвиток зв’язного мовлення.
Напрями корекційної роботи:
- Артикуляційна моторика;
- Лексико-граматичне оформлення;
- Формування зв’язного мовлення;
- Підготовка до письма і читання.
Результати: 85% учнів покращили звуковимову, 70% збагачено словник, 60% формулюють висловлювання.