Атестація вчителя інформатики: “Досвід роботи”

Автор: вчитель інформатики Крестьянінова Тетяна Олегівна

Представляю до вашої уваги атестаційні – презентацію, доповідь та звіт щодо методичної діяльності вчителя інформатики (категорія – спеціаліст)

---

 

Методична діяльність вчителя інформатики

Крестьянінової Т.О.

№п/п	Творча робота
1.	Розробка уроку: Урок-гра «Країна-інформатика»
2.	Збірка дитячих малюнків: «Світ моїми очима»
3.	Методичний комплекс матеріалів «Метод проектів»: ·  Проект «Створи свій дизайн сайту» ·  Проект «Юний художник» ·  Проект «Петриківський розпис» ·  Проект  «Найкраща презентація»
4.	Розробка інтегрованого уроку: англійська мова – інформатика «What do you wear?»
5.	Презентація «Проект»
6.	Презентація «Клавіатура»
7.	Комплекс дитячих робіт-презентацій
8.	Презентація «Безпека в мережі Інтернет»
9.	Презентація «Пам’ять комп’ютера»
10.	Презентація «Блок-схеми алгоритмів»
11.	Презентація «Пристрої введення та виведення інформації»
12.	Презентація «Історія розвитку обчислювальної техніки»
13.	Презентація «Помічники людини при рахуванні»
14.	«Перетворення інформації»
15.	«Графічний інтерфейс ОС»
16.	«Дії з інформацією»
17.	«Засоби передачі інформації»
18.	«Інформаційні процеси»
19.	Методична посібник «Інтегративність як засіб формування ключових і предметних компетенцій учнів»
20.	Позакласні заходи: ·  День безпечного інтернету – 5 клас; ·  Перші кроки до світу інформатики – 3 клас; ·  Турнір веселих інформатиків – 6 клас.
21.	Система уроків “Сходинки до інфоорматики”
22.	Методична розробка “Scratch”

ДОПОВІДЬ

Слайд 1.

Доброго дня, шановні колеги!

Я, Крестьянінова Тетяна Олегівна, хочу сьогодні представити атестаційній комісії результати моєї роботи у вигляді презентації.

Слайд 2.

Я працюю вчителем інформатики в середній загальноосвітній школі №34 з 2009 року. Маю дві вищі освіти – закінчила Дніпродзержинський державний технічний університет:

в 2005р. – за  спеціальністю «Фінанси та кредит»

в 2012р. – за спеціальністю «Програмне забезпечення систем»

Маю кваліфікаційну категорію – спеціаліст.

Педагогічний стаж складає 6 років.

Слайд 3.

Моє педагогічне кредо – учитель – не носій знань, а навігатор дитячої творчої  самостійної діяльності.

Слайд 4. Я вважаю, що сьогодні Сучасна школа повинна не лише дати учням обсяг знань і вмінь, а й сформувати людину, яка творчо мислить, приймає рішення, адаптується до умов життя.  Тобто сприяти формуванню творчої особистості, яка вміє творчо мислити та діяти,  спілкуватися та знаходити правильні рішення в процесі своєї діяльності.

Ще Василь Олександрович Сухомлинський сказав: «Творчість – це не сума знань, а особлива спрямованість інтелекту»

Слайд 5. В контексті головної мети сучасної школи, мною був обраний проект, тема якого: «Використання методу проектів на уроках інформатики для формування творчої особистості учнів».

Слайд  6.

В процесі роботи над темою я впроваджувала інноваційні технології – визначала зміст матеріалу та завдання, підбирала інтерактивні методи навчання, намагалася забезпечити демократичний тип спілкування учнів.

Слайд 7.

На моїх уроках я застосовувала Технологію інтерактивного навчання – Мікрофон, Снігова куля, Діалог Ривіна, Мета-план та Мозковий штурм.

Слайд 8.

А також Проектно-орієнтовану технологію навчання та групову технологію навчання.

Слайд 9.

Для забезпечення широкого спектру умінь, навичок застосовую наступні форми роботи: Урок-подорож, Урок-гра, Урок-конкурс, Урок-презентація, Урок-конференція та інтегрований урок.

Слайд 10.

Був проведений Урок-подорож «Країна-Інформатика» у 5 класі.

Слайд 11.

та Урок-конкурс в 6-му класі, на якому діти в командах Байт-стар та Мега-екстрим мали змогу застосувати набуті вміння та навички з інформатики.

Слайд 12.

Як відомо, ПРОЕКТ – 5 «П»  – проблема, планування, пошук інформації, продукт та презентація.

Слайд 13.

Працюючи над проектом, діти в групах опрацьовують думки, позитивно спілкуються та вчаться нести групову та індивідуальну відповідальність, СТАЮЧИ

впевненими, всебічно розвиненими, мислячими і творчими.

Слайд 14.

При створені проектів на уроках інформатики, діти, перш за все вчаться аналізувати та застосовувати навчальний матеріал, отримуючи на виході результат своєї праці – Готовий проект.

Слайд 15.

А зараз до вашої уваги пропоную виконані проекти дітей:

Проект «Створи свій  дизайн сайту»

Проект «Юний художник»

Проект «Найкраща Презентація»

Слайд 16.

Проект «Створи свій  дизайн сайту» став результатом роботи комп’ютерного гуртка «Геймер».

Слайд 17.

Працюючи над створенням блоків сайту учні вчилися застосовувати наступні програмні засоби:

Слайд 18

Проект «Юний художник» – результат циклу уроків графічного редактора Paint у 2-х, 3-х, 5-х класах

Слайд 19.

На слайдах ви можете побачити

Слайд 20.

найкращі роботи учнів.

Слайд 21.

Наступний проект – Проект «Найкраща презентація», який реалізували 3-ті, 5-ті, 7-омі класи. Найкращі роботи ви бачите на слайді:

Презентації – «Світлофор» та «Зимові гості»  – стали переможцями серед 3х класів

Презентації – «Улюблена тваринка» та «Види ящірок» – серед 5х класів

та Презентації – «Свято Великодня» і «Наші вчителі» – серед 7х класів

Слайд 22.

Також відбувся Проект «Петриківський розпис» – як результат Єдиного уроку присвяченому петриківському розпису.

Слайд 23.

Хотілося б відмітити значення виконаних проектів:

Це перш за все

• Забезпечення командної роботи
• Розвиток самостійності
• Формування творчого ставлення до роботи
• Розв’язання проблем із реального життя
• Підвищення зацікавленості до предмета

та  – акцент на навчальних задачах

Слайд 24.

На уроках в 7х класів при вивчені основ алгоритмізації я застосовую он-лайн середовище CODE.ORG

Слайд 25.

На слайдах ви бачите скріншоти деяких завдань. Виконуючи їх діти мають змогу використовувати візуальні блоки для програмування, не формуючи складного коду.

Слайд 26.

Але в меню сайту є можливість передивитися код за бажанням.

Слайд 27.

На даному слайді ви бачите підсумкову роботу учня 7 класу – «Програмування рожевої квітки», де учень повинен самостійно скласти програму.

Слайд 28.

За виконання підсумкових завдань на сайті передбачена видача сертифікатів для маленьких програмістів.

Слайд 29.

Розробки своїх уроків та методичні напрацювання я розміщую на сайтах в мережі інтернет.

Слайд 30.

На слайді сайт Методичного порталу Інфо-урок з розміщеними на ньому двома розробками

Слайд 31.

Сайт UROK.UA, на якому я розмістила методичну розробку уроку «Країна-інформатика»

Слайд 32.

І отримала сертифікати про публікації своїх матеріалів

Слайд 33.

В цьому навчальному році також отримала свідоцтво про підвищення кваліфікації та посвідчення про закінчення курсів за програмою «Основи ІКТ»

Слайд 34.

В своїй методичній скарбничці маю

• Розробки уроків для 7го класу,
• Методичну розробку скетч
• Систему уроків «Сходинки до інформатики» для 2го класу
• Розробку уроку «Країна-інформатика»

Слайд 35.

• Збірку дитячих малюнків «Світ очима дітей»
• Методичний комплекс матеріалів «Метод проектів»
• Комплекс дитячих робіт-презентацій
• Комплекс навчальних презентацій
• Методичну збірку – практичні роботи

Та позакласні заходи

Слайд 36.

Крім того, постійно удосконалюю свою професійну майстерність:

• Працюю над самоосвітньою темою
• Відвідую районні семінари
• Курси підвищення кваліфікації
• Беру участь в інтернет-вебінарах
• Проводжу відкриті уроки

Слайд 37.

На останок хотілося б зауважити, що Справжнім педагогічним майстром стає той, хто вміє викликати в дитини почуття задоволення від справи.

Слайд 38.

Дякую за увагу!

Презентація