Читання і записування чотирицифрових чисел
Урок математики в 4 класі
Тема уроку: Читання і записування чотирицифрових чисел у межах 2000. Лічба тисячами до 10 000. Розв’язування задач
Вступ
На попередньому уроці ми навчились утворювати і читати чотирицифрові числа до двох тисяч. А сьогодні за допомогою таблиці розрядів перевіримо, як ви засвоїли новий матеріал.
Прочитайте числа в нумераційній таблиці.
Назвіть «сусідів» чисел: одна тисяча триста тридцять сім;
Пояснення нового матеріалу
Ми вже вміємо утворювати і читати чотирицифрові числа. Однак потрібно ще й навчитися їх записувати.
Саме це ми розглянемо сьогодні на уроці. Запам’ятайте: чотирицифрові числа починають записувати з розряду тисяч. Тобто, в такому ж порядку, як і читають. Наприклад, число одна тисяча чотириста сімдесят п’ять записують так: 1475
А зараз потренуймося записувати чотирицифрові числа: одна тисяча триста; одна тисяча двісті тридцять; п’ять тисяч; одна тисяча чотириста шістнадцять.
Щоб перевірити, чи правильно ви впорались із завданням, обміняйтеся зошитами з сусідом по парті.
1300; 1230; 5000; 1416
Розкладемо на доданки число одна тисяча дев’ятсот дев’яносто дев’ять.
1999 = 1000 + 900 + 90 + 9
Тепер до числа одна тисяча дев’ятсот дев’яносто дев’ять додамо одиницю. Чи погоджуєтеся ви з записом?
1999 + 1 =
1000 + 900 + 90 + 9 + 1 =
= 1000 + 900 + 90 + 10 =
= 1000 + 900 + 100 =
= 1000 + 1000 = 2000
Отже, ми довели: одна тисяча дев’ятсот дев’яносто дев’ять додати один – дорівнює дві тисячі.
Так. Із запису: «до тисячі додати тисячу дорівнює дві тисячі» випливає, що тисячами можна лічити як новими лічильними одиницями: 1 тисяча, 2 тисячі, 3 тисячі і т.д.
1000; 2000; 3000…
Первинне закріплення
Назвіть і запишіть тисячі від 1000 до 10 000.
Розвиток математичних знань
Пригадайте, як можна виконати ділення такого виду.
54 : 2 =
Потрібно усно розкласти ділене на зручні доданки. Кожен із них поділити на дільник, а результати додати.
Отже, у даному прикладі 54 – це сума чисел 40 і 14. 40 поділити на 2 – буде 20, а 14 поділити на 2 – вийде 7. 20 додати сім – отримаємо 27.
Розв’яжіть приклади.
70 : 2 =
70 : 5 =
Підсумок уроку
Сьогодні на уроці ми навчилися записувати чотирицифрові числа.
