mail@urok-ua.com

Дидактичний матеріал. Мовні ігри для початкових класів

Автор: вчитель початкових класів Лагутяєва Наталія Миколаївна

Screenshot_13Цікаві ігрові завдання, які можна успішно використовувати на уроках української мови та для позакласної роботи в початковій школі.


 

Мовна гра «Відгадай імена за першими літерами слів»

Автобус, ніч, дим, рік, ікра, йорж.

Футбол, ехо, дім, іній, ранок.

Озеро, літо, екскурсія, ніч, антена.

Парта, екскаватор, трактор, ранок, олівець.

Мама, акація, ромашка, індик, якір.

Алея, ніч, тролейбус, огірок, намисто.

День, інженер, метро, абетка.

Айстра, речі, тиша, електрика, машина.

Артист, ластівка, ікра, ніч, азбука

Іскра, вата, акація, ножиці.

Село, трава, акула, син.

Тарілка, емблема, танець, яблуко, ніс, алея.

Коло, арія, рій, ідея, ніч, арена.

Мовна гра «Зі слова по букві»

(Опис гри: із букв, якими записано ряд слів, утворити нові слова. З першого слова – перша буква, з другого слова – друга буква, і т.д)

Замок, ліс, гора, нірка, дрова (зірка).

Місто, поле, сова, коса (мова).

Сіно, сніп, кріт, борг (сніг).

Лід, мир, сом, насос, бідон (лимон).

Щастя, рука, сок, нора (щука).

Яма, слід, слива, кран, плита (ялина).

Пір’я, дах, корова, порт, кішка (парта).

Шайба, око, слово, кріль, трава (школа).

Кіт, слава, став, майстер (клас).

Край, дно, слива, друг, дошка (книга).

Вересень, лимон, каша, пісні, акція (вишня).

Сад, клас, млин, злива, трава (слива).

Дерево, поле, кущ (дощ).

Серце, птах, хліб, школа (стіл).

Лелека, тінь, весло (ліс).

Сонце, небо, яблуко, молоко (село).

Мир, курка, вахта, мама (муха).

Коло, слава, степ, ялина (клен).

Слово, сто, алея, клапан (степ).

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
323

А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарів

  1. Хотілось побачити більш мовних ігор.Наталія Миколаївна показала тільки 2 вида мовних ігр,які всім знайомі.Нічого нового,я не побачила.Вибачте.

  2. Діти початкових класів надзвичайно цікаві.Вони хочуть не лише бачити і знати про навколишній світ,а й про свій внутрішній,зміст і емоційна насиченість якого визначають її “я”.Тому у своєму прагненні дізнатися,стати першим у грі,добитися успіху або привернути до себе увагу,дитина очікує оцінювання своїх дій.І цьому допомагають мовні ігри

  3. Вважаю, мовні ігри бездогані для закріплення матеріалу, повторення раніше набутих уявлень і
    понять, повнішого й глибшого їх осмисленого засвоєння, розвитку основних прийомів мислення,
    розширення кругозору. Систематичне використання ігор підвищує ефективність навчання, заохочує дітей до самостійної творчої роботи, що, у свою чергу, сприяє і мовленнєвому розвитку дитини, і розвитку пам’яті, уваги.