mail@urok-ua.com

Інтегрований Урок – свято “Святий Миколай” для 1 класу

Автор: Вчитель музичного мистецтва початкових класів Чувількіна Валентина Іванівна

Screenshot_6Урок знайомить учнів з традицією святкування в народі свята Миколая, викликає в дітей почуття причетності до історії нашого народу, до його духовних цінностей, допомагає учням продемонструвати свої виконавські досягнення, самовиразитися.
Урок розвиває творчі здібності, усне мовлення, збагачувати словниковий запас, розвиває ціннісне ставлення до музики, розвиває емоційну сферу учнів за допомогою емоційного змісту музики.
Виховує любов до народних традицій, емоційну чутливость, розуміння почуттів і думок, що виражені в музиці, любов до музики, пісні.


 

Тема: Святий Миколай

Мета: ознайомити учнів з традицією святкування в народі свята Миколая, викликати в дітей почуття причетності до історії нашого народу, до його духовних цінностей, допомогти учням продемонструвати свої виконавські досягнення, самовиразитися.

Розвивати: розвивати творчі здібності, усне мовлення, збагачувати словниковий запас, розвивати ціннісне ставлення до музики, розвивати емоційну сферу учнів за допомогою емоційного змісту музики.

Виховувати: любов до народних традицій, емоційну чутливость, розуміння почуттів і думок, що виражені в музиці, любов до музики, пісні.

Тип уроку: інтегрований урок-свято

Обладнання: ікона Миколая-Чудотворця, декорації зимового лісу, проектор, магнітофон, маски тварин, костюми персонажів, торбина з   подарунками, поштова скринька, ширма.

ХІД СВЯТА

         На дошці  з’являються зображення видів української природи-весна, літо, осінь, зима.

Вчитель розповідає про красу рідної природи, про працьовитий і талановитий народ, що вміє і працювати і відпочивати.

Сьогодні говоримо про народні свята. Їх святкує народ здавна, не одну сотню років. (На екрані демонструються символи народних свят: Пасхи, Троїці, Різдва, Нового Року ). Ми з вами нащадки славних предків і намагаємося зберігати давні традиції.

Яка пора року настала? (Діти хором читають віршик про зиму)

Люди взимку відзначають ось такі свята (На дошку вивішуються таблички з написами: свято Миколая-19 грудня, Святий вечір – 6 січня, Різдво -7 січня, свято Василя-14 січня, Водохрещення – 19 січня)

Вчитель музики:

Діти! Білосніжна красуня зима принесла із собою веселі свята, зимові забави і багато чудових пісень, які створюють святковий настрій, радісну атмосферу, чарівні зимові образи.

Діти, які пісеньки про зиму ви знаєте?

Діти пригадують і виконують пісню «Ой, метелиця-зима» (муз. Ю. Михайленко) з танцювальними рухами, підкреслюючи настрій пісні грою на музичних шумових інструментах.

Вчитель музики:

Молодці дітки! Дуже весело виконали пісню!

Усі радіють зимі, сніжку! Анітрохи не лякає нас морозець!

Діти, сьогодні 19 грудня. Усі ми святкуємо День Святого Миколая

Ми зібралися у школі

В нашім гарнім, добрім колі

В нашій радісній родині,

Бо велике свято нині.

І тема сьогоднішнього уроку : «Свято Миколая». Будемо вчитися його шанувати.

Помічниця 1. Друзі, я прийшла до вас, щоб розповісти про це свято. Сьогодні день народження Святого Миколая. Давайте запалимо свічку біля ікони Миколая – Чудотворця і я вам розповім про його життя.

Дійсно, зимові свята розпочинаються святом Миколая. Хто ж такий Святий Миколай-Угодник? Він жив майже 1700 років тому у країні Візантії. Батьки виховували свого сина Миколая достойною людиною. Після смерті батьків Миколаєві залишився чималий спадок. Однак Миколай не скористався багатством у власних цілях, а все майно пороздавав бідним людям.

Все своє життя він віддав на служіння людям. Відомо також, що силою молитви і глибокою вірою у Бога він творив чудеса: зцілював безнадійно хворих людей, заспокоював бурі на морі, припиняв війни і встановлював мир між народами. Тож не диво, що називають його Чудотворцем.

У дорослому житті  Миколай був священиком, жалів усіх людей, особливо дітей. Всі слухняні, ввічливі діти на день Святого Миколая отримують подарунки.

Помічниця 2: Микола – заступник не тільки дітей, а покровитель хліборобів і скотарів, господар всієї води на планеті, заступник всіх людей від біди та горя. Його шанують у всіх країнах світу. Слава про нього, як про народного заступника, рятівника в біді і горі облетіла весь світ.

У грудні, в гарну тиху ніч,

Зорі, як мільйони свіч,

Що світять вниз, на рідний край,

Де ходить Святий Миколай.

Коли Святий Микола

З небес на землю йде,

То кожний дім і школа

Мов вулик бджіл гуде.

Вчитель української мови: ми вже знаємо, діти, що існує звичай писати листи до Святого Миколая. Давайте згадаємо, про що ми просили Святого Миколая.

1 учень: ми просили миру на всій Землі, здоров’я людям, радості для своїх батьків і нам, дітям, – подарунків.

Ми всі листи зліпили,

На вікно положили.

Все зробили як треба

І вони дійшли до неба.

Вчитель української мови: працює канцелярія Святого Миколая ось на цій галявинці. Ви бачити поштову скриньку. Сюди можна опустити свої побажання.

(Діти підходять до скриньки і кидають листочки)

2 учень: мені ляльку;

3 учень: мені книжку;

4 учень: мені з гуми мишку;

5 учень: мені коня швидкого і шабельку до нього;

6 учень: а мені цукерок трішки, шоколадок і горішків;

7 учень: мені пряничків медових, круглобоких і здорових;

8 учень: я собачку хочу дуже, а цукерки – то байдуже.

Вчитель української мови: а ще які прохання є до Миколая Чудотворця?

9 учень:     Добрий отче Миколаю

Ось про що тебе благаю:

Щоб була здорова мати

Не хворів ніколи тату.

10 учень:   Святий Миколай,

Просвіти моє серденько,

Щоб я вчилася гарненько,

Щоб і вдома, і у школі

Не робила зла нікому.

І щоб тата шанувала,

І матусі помагала.

Звучить музика

(На галявину вибігають Вовк, Лис, Заєць, Ведмідь)

Вовк: (до Ведмедя) Гей, Бурмиле, чи ти чув, я нічого не збагнув!

Ведмідь: до Святого Миколая діти тут листи писали, та у скриньку опускали.

Заєць: та й уголос розказали все, чого собі бажали.

Вовк: жаль, ой жалко мені, брате,

Що не вмію я писати.

Дуже аж хотів би я

Хоч маленьке порося.

Заєць: е-е-е! Соромся у Святого

Як проситимеш такого?

Краще побажай собі

Ось капустоньки. Хоч дві.

Ведмідь:     Ну смішний ти, Куцохвостий,

Та ж коли це Вовк та й постить?

Вовк – це Вовк, він м’ясо їсть. Да!

А я з’їв би меду горщик – два.

Лис:  звісно, мед-це ненайгірше,

Але курочка смачніше.

Попоїла б на обід,

Та просить про це не слід.

У Святого Миколая

Трішки масла попрохаю.

Чую щось здаля гуде

Може то Святий іде?    (Звірі ховаються, а вбігають 2 чортики)

1 Чорт: привіт! Здрастє! Гутен так!

Вітаю вас на різний смак.

Мене і чортом звуть, й Антипком,

Антихристом, нечистим, дідьком.

До вас примчав я аж із пекла:

У вас – зима, в нас – хата тепла!

Голод дав копитам раду:

Всі цукерки з’їв, кіло мармеладу.

Горішки, яблука й цитрини,

Банани, груші, мандарини.

А для вас залишились нові

Прутики вербові.

2 Чорт:      Діти слабі і безвольні

Не вміють вони дружити,

А дуже люблять сваритися.

Вони не слухають батьків –

Словом, повно в них гріхів.

Даша грається на уроках,

Аліса стрекоче як сорока,

Артем бився на перерві,

А Мишко штовхався,

Ігор мабуть не умивався.

Ось дарунки я вам дам-

Сам різочки вибирав.

1 Чорт: Що? Не хочете лозинки? Тоді доведіть, що ви розумні. Відгадайте наші загадки.

Прийшла до нас бабуся у білому кожусі,

Поля причепурила-пухнастим снігом вкрила.

Вгадайте, хто вона, бабуся чепурна?            (Зима)

Щось в повітрі мерехтить, на дерева щось летить.

Сипле біле щось з мішка, з дому нас не випуска.       (Сніг)

2 Чорт:       Ніжна зірка сніжно-біла, на рукав мені злетіла.

Поки ніс її сюди, стала краплею води.      (Сніжинка)

Текло, текло, та й лягло під скло.   (Річка, лід)

(Чортики кожен раз дивуються, що діти відгадали загадки)

Вчитель музики: Шановна нечиста сила! Ви переконалися в тому, що нащі діти розумні? А чи знаєте ви, що наші діти ще й музичні ерудіти?

Добігає кінця рік, у якому вони вперше завітали до школи. Увесь цей час на уроках музичного мистецтва, музика хвилювала наших діток, відкривала свої таємниці, розповідала про настрої та почуття, знайомила з різними інструментами, танцями, піснями. Діти дуже полюбили музику і навчились розуміти її красу.

А зараз, шановна нечиста сила, ласкаво просимо до миру музики!

Гра «Хто швидше». Учні класу об’єднуються у дві команди: команда «Сніжинка» і команда «Метелиця».

Вчитель музики: Діти! Хто дасть вірну відповідь на запитання, отримає Сніжинку!

Запитання:

1)      Хто створює музику?

2)      Хто потрібен для того, щоб музика жила?

3)      Яка музика називається вокальною, а яка інструментальною?

4)      Назвіть колектив музикантів (картинки)

5)      Як називаються ці музичні інструменти?

6)      Назвіть українські народні танці (гопак, метелиця)

Вчитель музики: Молодці діти! Я вам аплодую!

Наперебій: чи всі ви такі розумні?

Ви й навчаєтесь добре?

Що і поведінка у вас гарна?

Скажіть, що, і школу любите?

Чорти разом:    Даремно ми сюди примчалися,

Замерзли, нежиті набралися (чхають).

Брели снігами без кожуха,

Відморозили носи і вуха.

Друзів наших тут нема-

Все пропало, все дарма. (Тікають)

Вчитель української мови: геть, чортики, не старайтеся, скоріше звідси заберайтеся.

(Звучить музика. Входять зірочки)

1 Зірочка: всім привіт, мої гарненькі,

Ми є зіроньки ясненькі.

І на свято Миколая, йому завжди допомагаєм.

2 Зірочка: знає він про всі ваші забави,

Про цікаві й добрі справи,

Як вчитеся старанно в школі

І допомагаєте мамі у домі.

(Звучить пісня «Йшов Миколай лужком, бережком»)

(Зірочки дзвонять у дзвоники:)

Разом:       а цей дзвін нам сповіщає, що Миколай до нас поспішає.

(Заходить Миколай з торбиною.)

Миколай: що за спів тут гарний чути?

Я не міг цей дім минути.

Я-Святий Миколай

І покинув небо-рай,

Щоб на землю прийти

Чемних діточок знайти.

Ану, діточки, ходіть, про свої вчинки розкажіть.

Чи ви чемні, чи правдиві, чи брехливі, пустотливі?

(Звучить музика. Виходять діти)

11 учень: я скажу усе, що знаю Пресвятому Миколаю,

Хоч малі ми дитинчата, поважаєм маму й тата.

12 учень: ми шануєм рідне слово, прадідівську рідну мову,

Рідні книжечки читаєм, рідні пісеньки співаєм.

(Звучить українська народна пісня «Ой, єсть в лісі калина»)

13 учень: і молитвою, що мати нас навчила в рідній хаті,

Ми звертаємось до Бога про опіку й допомогу.

14 учень: я Святого Миколая дуже-дуже добре знаю.

Він на свято в чобіток

Для слухняних діточок

Має у своїй торбинці найприємніші гостинці.

Вчитель української мови: хто дорослим помагає-зразу руку піднімає! Молодці. Давайте звернемось до Святого Миколая з проханнями.

15 учень: Святий Миколай!

Дай нам сили і охоти до науки і роботи,

Щоб росли ми здоровенькі і на потіху тата й неньки.

16 учень: Святий Отче Миколай, наш клас не минай!

Подаруй нам всім на втіху-величезну торбу сміху.

І здоров’я для родини й красну долю для Вкраїни.

17 учень: благослови нас, Миколай!

Зло перемогти силу дай.

Засій в серцях бажання чисте:

Міцно любити рідний край.

18 учень: Отче Миколаю!

Не пусти на діток злої пригоди.

Дай рости на користь народу,

На щастя України-мами.

Будь завжди із нами.

1 Зірочка: бачу я ви добрі діти,

Буде Бог за вас радіти!

Хай же вам, мов, сонце світить,

Захищає, мов покров,

Божа ласка та любов.

2 Зірочка: не за плату-нагороду,

А тому, що чесні зроду.

Що слухняні, не пусті,

Правді служити святій.

Миколай: усі ви варті теплих слів, недаремно кожен жив,

творив добро – а це важливо, бо доброта – то справжнє диво.

Один про одного подбайте, добро і ласку друзям дайте.

(Звучить пісня)

Миколай: дякую діти за ваші труди.

Бачу, не помилився, зайшовши сюди.

Хай вас мати Пресвята оберігає,

Янголи хоронять, Бог благословляє.

Любі друзі, маляточка, тепер я вас знаю.

Для кожного гостинчика маю.

Час прощатися уже, далі вирушаю…

Всім вам віри, надії й любові бажаю.   (Вручає подарунки)

Вчителям пиріг дарую. Вашу працю я ціную.

Буду вас охороняти завжди. Від хвороб, невдач і біди.

(Зірочки дарують пиріг)

Україночка:      за гостинці, Миколаю, дякуємо дуже!

Ми тебе не підведемо, наш найкращий друже!

Українець: обіцяємо добрими бути, слів твоїх не призабути,

Завжди вчитися охоче, бо того Син Божий хоче.

І такими виростати, як бажають мамо й тато.

І увесь наш рідний край, а ти нам допомагай.

Миколай: щасти вам, любі діти! До побачення!

Вчитель української мови: життя Святого Миколая дає нам важливий урок: треба бути щедрими, лагідними, працелюбними. Любити своїх батьків та ближніх, школу, добре вчитися, творчою працею примножувати добрі справи.

Які слова у своє життя ми беремо з сьогоднішнього свята, зі спілкування з персонажами цього уроку?  (складається перелік слів на дощці: добро, повага, ввічливість, любов, дружба, допомога)

Ці слова повинні бути присутніми у кожній хвилині нашого життя.

(Діти аплодують, а вчитель дивиться у торбину і з подивом знаходить там листа, дістає з торбини листа, читає)

Шановні діточки, маленькі мої янголята!

Ваші листи до мене дійшли,

Малюнки приємно здивували

Про ваше життя розказали:

Ви всі дітки чудові,

Вчитесь рідній мові,

Математику полюбляєте,

Добре всі вже читаєте.

Правила поведінки вивчаєте,

Ввічливість проявляєте,

Любите школу, клас-це приємно,

Є одна річ: скажу таємно-

Хіба в їдальні їжу з’їдаєте?

Повні тарілки лишаєте.

Працю кухарів не цінуєте,

А здоров’я своє марнуєте.

Діти! Ситуацію виправляйте, прошу вас – все з’їдайте!

Багато дітей у світі голодують, вони кожну крихту цінують.

Бачите, я і це про вас знаю!

Пам’ятайте, з небес щохвилини спостерігаю.

Ваш Миколай – Чудотворець.

ПІДСУМОК УРОКУ 

Вчитель української мови:

  • З яким святом ми познайомились?
  • Коли святкують це свято?
  • Хто такий Святий Миколай?

Дякуємо за відповіді!

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
424

А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарів

  1. Свято Миколая належить до одних з найулюбленіших малечею, адже, інтрига ” різочка чи подарунок” додає емоційного настрою, спонукає до прояву найкращих рис характеру. Ваш урок, Валентино Іванівно, пізнавальний, навчальний та веселий, переконана, що діти були просто в захваті!

  2. Я можу сказати, що учнів мала зацікавити тема виховного заходу. Вони покращили свої знання з даної теми, дізналися про життя Святого Миколая-Угодника, ознайомилися з традицією святкування цього дня в народі, дізналися та усвідомили як потрібно поводитися, щоб отримати подарунки від Святого Миколая. Вони мали змогу продемонструвати свої артистичні здібності. І за свої труди отримали подарунки. Матеріал сценарію цікавий і змістовний.

  3. Вийшло чудове свято. Воно і пізнавальне і розважальний має характер! Дуже важливо розвивати православну культуру і культуру слова у наших вихованців. Ви склали цікавий сценарій, завдяки якому створено святковий настрій. Дякую вам!