mail@urok-ua.com

Календарно-тематичне планування з хореографії для 6 класу

ВСТУП ДО ХОРЕОГРАФІЇ

6-й клас ( 17 годин )

Хореографічне мистецтво є багатющим джерелом збагачення особистості.

Завдяки систематичній хореографічній освіті та вихованню учні набувають не тільки професійні навички, а збагачуються розвитком цілого комплексу рис: почуттям колективізму, працьовитості, витримки, чуйності, милосердя, що дуже важливо на життєвому шляху.

Основне завдання програми – задовольнити зацікавленість дітей у вибраному виді мистецтва, дати вихованцям початкову хореографічну підготовку, сприяти розвитку музикальності, почуттю ритму, формуванню основних рухових навичок, які дадуть змогу дитині визначитися в подальшому хореографічному навчанні.

Програма складається з основних розділів: основи музичного руху, елементи рухів екзерсису народно-сценічного танцю, танцювальні етюди та танці.

Пропонований обсяг змісту програми забезпечує набуття учнем основних знань і навичок із хореографічного мистецтва, які надалі можна застосовувати як у побуті, так і в сценічній діяльності.

пп

Дата Зміст уроків Примітки

Iсеместр

1 ВСТУП

Повторення понять характер, темп ритм та такт музики.

Постановка корпусу.

Учень/учениця:

Розрізняє характер та темп музики; знає, що таке ритм, передавати оплесками нескладний ритмічний малюнок, відчуває в музиці, рухах і мові темп та ритмічну виразність; має правильну поставу;

виховує художні інтереси, смаки, духовні та морально-ціннісні орієнтири.

2 Постановка корпусу.

Позиції ніг – I, II, III,VI.

Позиції рук – підготовча: I, II, III.

I Пор де бра рук

Па-марше на місці та по колу.

Па-галопу.

Учень/учениця:

Знає позиції рук в класичному танці.

Знає позиції ніг в класичному танці.

Формується почуття відповідальності, загальна культура особистості дитини.

3 Напівприсідання по I, II, III, VI поз. ніг (боком до станка)

Простий крок по колу

Учень/учениця:

Розвиває виворітність ніг та еластичність зв’язок ахілового сухожилка та гомілковостопного суглоба.

Виробляє аplomb (апломб) – устойчивість.

Формується почуття відповідальності, працьовитості

4 Повне присідання по I, II, поз. ніг

(боком до станка)

Положення рук в українському танці.

Учень/учениця:

Розвиває силу та еластичність м’язів ніг та спини.

Знає та вміє правильно тримати руки в різних положеннях.

5 Повне присідання по III, VI поз. ніг

(боком до станка).

Вивчення присядки «М’ячик».

Учень/учениця:

Розвиває силу та еластичність м’язів ніг та спини.

Формується відповідальність за виконання поставлених перед ним завдань.

6 Вправи на розвиток рухливості стопи:

Релєве по I, II, поз. ніг (обличчям до станка)

Па де гаже.

Повороти на місці.

Учень/учениця:

Розвиває силу та еластичність м’язів ніг та спини.

Виробляє аplomb (апломб) – устойчивість.

Розвиває вміння «тримати точку».

7 Відкривання ноги з переносом ноги з носка на каблук вперед, второну,назад. Учень/учениця:

Розвиває подвижність стопи.

8 Маленькі кидки, всторону, вперед, назад по I позиції ніг (обличчям до станка).

Кроки в повороті по діагоналі.

Учень/учениця:

Розвиває м’язи ступні, силу ніг та підтягнутість всього тулуба.

Розвиває вестибюлярний апарат. Вміє тримати точку.

9 Passé par terre (боком до станка)

Demi rond de jambe par terre (боком до станка)

Перемінний крок

Учень/учениця:

Уміє правильно переводити ногу з одного положення в інше.

Розвиває виворотність кульшового (тазостегнового),гомілко ступневого суглобів.

10 Rond de jambe par terre en dehors, en dedans (боком до станка). Учень/учениця:

Розвиває виворотність кульшового (тазостегнового),гомілко ступневого суглобів.

11 Retire

Підготовка до вірьовочки М/р.: 2/4.

Бігунець.

Учень/учениця:

Розвиває силу ніг, рухливість колінного суглоба та виворотність.

12 Каблучні вправи:

підйом скороченою стопи на щиколотку опорної ноги з одинарним ударом (боком до станка)

Потрійний притуп, ковирялочка.

Учень/учениця:

Виробляє роботу підйому.

Розвиває силу ніг, виворітність, еластичність зв’язок.

13 підйом скороченою стопи на щиколотку опорної ноги з напівприсідання на опорній нозі та одинарним ударом каблуком робочої ноги. Учень/учениця:

Виробляє роботу підйому.

Розвиває силу ніг, виворітність, еластичність зв’язок.

14 Releve lent всторону (боком до станка) Учень/учениця:
15 Великі кидки второну (боком до станка)

Вивчення доріжки

Вивчення комбінації українського танцю.

Учень/учениця:

Розвиває силу та легкість ніг, танцювальний крок, виворітність.

Виробляє силу ніг та великий танцювальний крок.

Розвиває координацію рухів.

16 Вивчення припадання.

Вивчення комбінації українського танцю.

Учень/учениця:

Правильно виконує рух. Відповідально ставиться до роботи в колективі. Ритмічно виконує певні рухи, самостійно змінює рухи відповідно до змін у музичному супроводі. Уміє передати характер виконання рухів.

Виховується вміння працювати в колективі.

17 Підсумкове узагальнення Учень/учениця:

Знає та вміє методично правильно та ритмічно виконувати певні рухи, самостійно змінювати рухи відповідно до змін у музичному супроводі. Уміє передати характер виконання рухів.

Автор

  • : Яблонська Ірина Анатоліївна
  • : Вчитель хореографії, керівник гуртка
  • : КЗ «Канівська загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів Черкаської обласної ради» санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів
  •  Календарно-тематичне планування
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 из 5)
ВАС ТАКОЖ МОЖУТЬ ЗАЦІКАВІТИ:
Тиждень духовності у загальноосвітніх школах України Тиждень духовності у загальноосвітніх школах України Автор: вчитель християнської етики Юрик Надія Володимирівна Коротка анотація роботи Розроблений тиждень духовності розрахований на п’ять днів,...
Річний план методичної роботи на 2016/2017 навчальний рік Річний план методичної роботи на 2016/2017 навчальний рік Автор: Заступник директора з навчальної роботи, вчитель зарубіжної літератури Галковська Христина Миколаївна Матеріал можуть використовувати...
Календарно-тематичне планування з англійської мови, 6 клас Календарно-тематичне планування з англійської мови, 6 клас (поглиблене вивчення) до підручника Калініної Л.В. Автор: учитель англійської мови Мілейко Олена Валеріївна Календарно-тематичне  плануванн...
17

Відгуки та пропозиції

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *