Комплексна підготовка учнів до ЗНО
Автор: соціальний педагог Різниченко Оксана Анатоліївна
Методична розробка призначена для роботи в загальноосвітніх навчальних закладах і пропонується для використання в роботі практичним психологам та соціальним педагогам по роботі з учнями під час підготовки до здачі зовнішнього незалежного тестування.
Пояснювальна записка
Зовнішнє незалежне оцінювання – це реальність нашого сьогодення, продиктоване реформуванням системи освіти.
В ході проведення і підготовки до зовнішнього незалежного тестування, випускники стикаються з рядом проблем та труднощів, успішне вирішення яких є однією із складових успішності даного процесу для учня. До найпоширеніших з них можна віднести:
- збір та обробка інформації;
- специфіка виконання тестових завдань;
- сприйняття учнем ситуації тестування та його значення в подальшому житті;
- невміння чинити опір негативним почуттям, які зачасту супроводжують процедуру тестування та підготовку до нього ;
- відсутність підтримки та розуміння з боку дорослих труднощів, з якими стикається 11-ти класник під час підготовки до зно 4;
- інші…
Тому, метою даної програми є навчити учнів долати труднощі, з якими вони зустрінуться під час підготовки до зовнішнього незалежного тестування.
Завдання: розширити знання дітей про особливості зно та його значення в житті; вчити навичкам ефективного запам’ятовування, боротьбі зі стресами та умінням правильно та ефективно організувати свою підготовку до зно.
Матеріальне забезпечення.
Для проведення занять необхідно мати: чисті ватмани. кольорові маркери, ручки і блокноти, роздаткові матеріали, дошка, магніти, фліпчарт, скотч, клей, ножиці, стікери, вирізки із журналів, аркуші паперу А4, А3.
Структура програми: 8 занять для учнів та 1 заняття для батьків.
Програма підготовки учнів до ЗНО
| № | Вид роботи | Орієнтовна тривалість |
| 1. | Незабаром зовнішнє незалежне тестування | 1год.10 хв. |
| Вправа на знайомство «Девіз» | 7хв. | |
| Вправа «Домовленість про права» | 10 хв. | |
| Вправа «Циферблат життя» | 10 хв | |
| Інформаційне повідомлення. | 3хв | |
| Вправа « Очікування» | 5хв | |
| Вправа «Скарбничка знань» | 5хв | |
| Вправа «Відповідальність за свої потреби» | 7 хв. | |
| Вправа «Колаж» | 15 хв. | |
| Рефлексія | 3 хв. | |
| Підведення підсумків. | 5 хв. | |
| 2. | Налаштовуємось на роботу | 1.год.10хв |
| 2.1.Вправа « Привітання» | 5 хв. | |
| 2.2.Вправа « Правила роботи» | 5хв. | |
| 2.3.Вправа»Очікування» | 5 хв. | |
| 2.4. Вправа»Моя зірка» | 10 хв. | |
| 2.5. Вправа « Без маски» | 10хв | |
| 2.6. Вправа» Фоторобот» | 7 хв. | |
| 2.7. Інформаційне повідомлення. | 5 хв. | |
| 2.8. Вправа »Рецепт успіху» | 5 хв. | |
| 2.9. Релаксація «Храм тиші» | 7 хв. | |
| 2.10. Підведення підсумків | 5 хв. | |
| 3. | Як правильно організувати підготовку до ЗНО | 1 год.20 хв |
| 3.1.Вправа привітання) | 7 хв | |
| 3.2. Правила групи «Сонячні промені» | 5хв. | |
| 3.3. Інформаційне повідомлення | 3 хв. | |
| 3.4. Вправа «Очікування» | 5 хв. | |
| 3.5. Притча «Цінність часу» | 10 хв. | |
| 3.6. Міні-лекція «Теорія тайм-менеджменту» | 3 хв | |
| 3.7. Опитування «Визначення ефективності планування» | 5 хв. | |
| 3.8. Вправа «Правила раціонального використання часу» | 10 хв | |
| 3.9.Інформаційне повідомлення | ||
| 3.10. Вправа « Плануємо роботу» | 10 хв | |
| 3.11.Інформаційне повідомлення. | 7 хв. | |
| 3.12. Вправа « Скарбничка порад» | 7 хв. | |
| 3.13 .Рефлексія «Імпульс доброзичливості» | 3 хв | |
| 3.14. Підведення підсумків | 5 хв. | |
| 4 | Готуємося до ЗНО. Правила ефективного запам’ятовування | 1 год.12 хв. |
| 4.1. Вправа «Мій улюблений фрукт» | 5 хв. | |
| 4.2. Вправа «Правила роботи» | 5 хв. | |
| 4.3. Інформаційне повідомлення | (3хв.) | |
| 4.4. Вправа «Очікування» | ( 5 хв) | |
| 4.5.Інформаційне повідомлення | ( 7 хв.) | |
| 4.6. Вправа ”Розвиток пізнавальних процесів” | ( 7 хв.) | |
| 4.7. Вправа «Кожне слово щось означає» | (15 хв) | |
| 4.8.Вправа «Вітрина пам’яті» | (10 хв.) | |
| 4.9. Інформаційне повідомлення | ( 7 хв.) | |
| 4.10. Рефлексія. Психогімнастика «Народження зірки | 3 хв. | |
| 4.11.Підведення підсумків | 5хв. | |
| 5 | Екзаменаційний стрес як впоратися з переживаннями напередодні ЗНО | 1 год.16 хв. |
| 5.1. Вправа « Привітання» | 5хв. | |
| 5.2. Вправа « Правила роботи» | 7 хв. | |
| 5.3. Вправа «Поділися зі мною своїми турботами» | 5 хв. | |
| 5.4. Інформаційне повідомлення. | 3 хв. | |
| 5.5. Вправа «Пісочний годинник» | 3 хв. | |
| 5.6. Вправа «Асоціації» | 7 хв. | |
| 5.7. Інформаційне повідомлення«Поняття «стрес». Стресові ситуації в нашому житті» | 6 хв. | |
| 5.8 . Вправа «Мозаїка» | 7 хв. | |
| 5.9. Вправа «Щоденник стресів» | 10 хв. | |
| 5.10.Інформаційне повідомлення | 5 хв. | |
| 5.11. Вправа-проект «Чинники душевної рівноваги» | 10 хв | |
| 5.12.Емоційне розвантаження. Релаксаційний комплекс «Вірю в успіх» | 3 хв. | |
| 5.13. Підведення підсумків | 5 хв. | |
| 6. | Екзаменаційний стрес як впоратися з переживаннями напередодні ЗНО | 1год.20 хв |
| 6.1. Вправа «Вірш про себе» | 10 хв | |
| 6.2. Вправа «Правила роботи» | 5 хв. | |
| 6.3. Інформаційне повідомлення | 3 хв. | |
| 6.4. Вправи на зняття стресу | 20 хв. | |
| 6.5. Вправа «Видихання стресу» | 10 хв. | |
| 6.6. Міні-лекція «Як управляти своїми емоціями» | 5. хв. | |
| 6.7.Вправа «Гармонія» | 15 хв. | |
| 6.8. Інформаційне повідомлення. Пам’ятка «Як упоратися з хвилюваннями під час підготовки до зно» | 10 хв. | |
| 6.9. Вправа «Піраміда позитивних почуттів» | 5 хв. | |
| 6.10. Підведення підсумків | 3 хв | |
| 7 | Всі на зно | 1 год.10хв |
| 7.1. Вправа «Привітання» | 5 хв. | |
| 7.2. Вправа «Очікування» | 5 хв. | |
| 7.3. Вправа «Права та обовязки учасників зно» | 10 хв. | |
| 7.4.Вправа « Знайди у списках» | 10 хв. | |
| 7.5. Вправа « Ох це тестування» | 15 хв. | |
| 7.6. Інформаційне повідомлення. Рецепт успішної здачи ЗНО | 10 хв. | |
| 7.8. Рефлексія заняття | 5 хв. | |
| 7.9. Підведення підсумків | 5 хв. | |
| 8 | Завтра – тестування | 1 год.02 хв |
| 8.1. Вправа « Привітання» | 5 хв | |
| 8.2. Інформаційне повідомлення | 2 хв | |
| 8.3. Вправа «Очікування» | 5 хв | |
| 8.4. Інформаційне повідомлення :« Схема подолання стресу перед ЗНО» | 5хв | |
| 8.5. Вправа „Експеремент ” | 8 хв | |
| 8.6. Вправа «Колаж» | 10 хв | |
| 8.8. Вправа «Мій девіз» | 10 хв | |
| 8.9 Інформаційне повідомлення «Напередодні іспиту» | 3 хв | |
| 8.10. Притча «Все залежить від тебе» | 10 хв | |
| 8.11 Підведення підсумків Гра «Кладу до валізи» | 5 хв. | |
| 9 | Заняття для батьків:Як підтримати дитину напередодні зовнішнього незалежного тестування? | 1год.24хв |
| 1 Вправа «Привітання» | 5 хв. | |
| 2.Вправа « Правила роботи» | 7 хв | |
| 3. Вправа « Очікування» | 5 хв | |
| 4. Вправа « Моя дитина …» | 10 хв | |
| 5. Обговорення «Як я можу допомогти дитині в підготовці до ЗНО?» | 10хв | |
| 6. Вправа «Один день із життя підлітка» | 15 хв | |
| 7. Інформаційне повідомлення | 10 хв | |
| 8. Вправа «Ефективне схвалення» | 7 хв | |
| 8. Вправа «Я – сонце» | 5 хв. | |
| 9. Підведення підсумківВправа «Чарівна скринька» | 10 хв. |
Дійсно, робота соціального педагога заслуговує уваги. Дуже цікава ідея підготовки. Візьму на озброєння деякі вправи для підготовки свїх 11-класників до ЗНО. Що стосується тренінгових занять, то це справа психолога.
Соціальний педагог проробила дуже велику роботу, опрацювавши безмежний багаж інформації і створивши такий посібник! Тема ЗНО – хвилює усіх- учителів, батьків і учнів, як же з нею справитися і вийти успішним та психологічно врівноваженим, вам допоможуть тренінгові заняття “Формула успіху на ЗНО” від Оксани Анатоліївни, саме її програма навчає учнів долати труднощі, з якими вони зустрінуться під час підготовки до зовнішнього незалежного тестування. Дякую за розробку.
Оксано Анатоліївно! Дякую Вам за цікавий посібник, який містить ряд цікавих, захоплюючих вправ: скарбничка знань, колаж, асоціації тощо; вчить навичкам ефективного запам’ятовування, боротьбі зі стресами та умінням правильно та ефективно організувати свою підготовку до ЗНО.