mail@urok-ua.com

Конспект та презентація до відкритого уроку з математики 3 клас. Усне додавання трицифрових чисел виду 520+340. Розширена задача на зведення до одиниці.

Автор: вчитель початкових класів Бондар Світлана Миколаївна

Бондар Світлана МиколаївнаІнтерактивний урок-подорож весело та доступно допоможе ознайомити учнів із додаванням трицифрових чисел, поетапне та детальне розв’язання задачі на зведення до одиниці вдосконалить вміння дітей. Під час уроку відбувається тісний зв’язок з природою.


 

Мета: Формувати ключові  компетентності:

компетентність уміння вчитися:

  • виконувати розумові операції й практичні дії;

загальнокультурна компетентність:

  • культура міжособистісних відносин;

інформаційно- комунікативну компетентність:

  • уміння здобувати нові знання на основі наявних;
  • уміння формувати власну точку зору й доводити власну позицію;

здоров’язбережувальна компетентність:

  • – уміння долати труднощі;

Формувати предметні компетентності:

  • ознайомити учнів із додаванням трицифрових чисел виду 520 + 340;
  • формувати вміння розв’язувати розширені задачі на зведення до одиниці;
  • вдосконалювати обчислювальні навички;
  • розвивати математичне мовлення, увагу, логічне мислення, вміння працювати в групах,самостійно;
  • створювати умови для розвитку пізнавального інтересу;
  • міжпредметні зв’язки;
  • виховувати у дітей почуття взаємодопомоги, працелюбність, дружні стосунки, любов до математики, уважність.

Обладнання: картки для опитування, приклади на дошці,

Тип уроку: Урок –подорож.

Конспект уроку

Завантажити документ на диск

Презентація до уроку

Завантажити презентацію на диск

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
370

А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

2 коментарів

  1. Вчитель ефективно застосував методи і форми навчальної діяльності.Правильно було проведено перевірку домашнього завдання.На мою думку вчитель вміло і раціонально використав урочний час.Дякую

  2. Для кращого сприйняття та засвоєння матеріалу учитель на уроці створюю мікроклімат, який стимулює учня до вільного висловлювання своїх думок та вражень. Оволодіння знаннями проходить ефективніше під час гри, вирішенні проблемно-пошукових завдань і досягненні цілей через подолання перешкод. Цілком вдала форма проведення уроку, що дозволяє зробити навчання доступним, цікавим, успішним.