Конспект уроку
“Сталінізм і його провідники в Україні”

10 клас

Автор: вчитель історії Головко Галина Андріївна

Тема уроку: Сталінізм і його провідники в Україні.

Мета уроку:

• Розкрити процес утвердження диктаторської влади Й. Сталіна, що супроводжувався небаченими репресіями;
• охарактеризувати Конституцію 1936р.;
• сформувати власний  погляд та оцінку щодо діяльності керівництва України;
• з’ясувати причини і наслідки масових репресій щодо українців;
• формувати вміння аналізувати, критично оцінювати історичні події і явища;
• аргументовано пояснювати історичні явища в конкретно-історичних умо­вах;
• розвивати  вміння працювати з додатковими джерелами інформації;
• виховувати в учнів інтерес до вивчення історії

Тип уроку: Засвоєння нових знань

Обладнання:  Матеріали до підручника: Історія України// За загальною ред. А.Козицького. Львів.2013.,  карта « Українська РСР в роки радянської модернізації»

Основні поняття і терміни: Репресії, терор

Основні дати: 1925-1928рр. –  ЦК КП(б)У очолює Л. Каганович.

1928-1938рр. –  ЦК КП(б)У очолює С. Косіор.

З 1938р. –  ЦК КП(б)У очолює М. Хрущов.                                                                  

1029-1933рр.  –  І хвиля репресій

1934-1937рр.  –  ІІ хвиля репресій

1937-1939рр.  –  ІІІ хвиля репресій

1937р. –  Конституція УРСР

ХІД УРОКУ

І. Організація класу

ІІ. Повідомлення нової теми

Мотивація

Слово вчителя:

Індустріалізація і колективізація суттєво змінили політичний, економічний та суспільний розвиток країни. Й. Сталін розумів, що українізація привела до зміцнення українського національно-визвольного руху, який підтримувала частина комуністів, а це могло вивести Україну з-під контролю Москви. Тому суспільне життя було позначене масовими переслідуваннями і репресіями щодо української інтелігенції з боку сталінського керівництва.

План

1. Формування партійно-бюрократичної номенклатури.
2. Масові репресії.
3. Сталінська  Конституція

ІІІ. Сприйняття і усвідомлення нових знань

1. Формування партійно-бюрократичної номенклатури.

Проблемне питання

Довести, що С. Косіор, а потім і М. Хрущов були справжніми провідниками політики сталінізму в Україні у 30-ті роки ХХст.

Розповідь учителя:

Партійно-державне  керівництво України  не протистояло сталінізму. На чолі держави стояли особи, які виконували волю сталінського керівництва, оскільки не знаходило в собі сил протистояти сталінізму.

1925-1928рр. –  ЦК КП(б)У очолює Л. Каганович.

1928-1938рр. –  ЦК КП(б)У очолює С. Косіор.

З 1938р. –  ЦК КП(б)У очолює М. Хрущов.                                                                  

Випереджальне завдання:  Повідомлення учнів про цих діячів

Робота з документами (в стилі однієї фрази):

«Із виступу генерального секретаря ЦК КП(б(У С. Косіора на серпневому (1937р.) пленумі ЦК КП(б(У)»    …є над нами ЦК ВКП(б) і товариш Сталін, які кожний раз, коли ми заходили не в ті двері або робили яку-небудь помилку, нас виправляли…

«М. Хрущов про становище в Україні в момент його вступу на пост першого секретаря ЦК КП(б(У)»      …По Україні наче Мамай пройшов. Не було … ні секретарів обкомів партії в республіці, ні голів облвиконкомів. Навіть секретаря Київського міському не було…

Проаналізувати фрази і дати відповідь на проблемне питання

2. Масові репресії.

Теоретичною підставою для обгрунтування масових репресій стала теза про загострення класової боротьби. Репресії охопили всі категорії населення: представників партійного й державного апарату, військових, науковців, робітників, селянство. На розправу НКВД безжально віддавали не лише незгодних з їх політикою безпартійних чи представників партійно-державного апарату, які могли скласти опозицію Сталіну, але й просто сліпих виконавців  репресивного курсу режиму.

Робота з підручником (учні складають тези і записують в зошит)

І хвиля репресій

• 1929р. – сфабриковано суд над 45 членами СВУ ( С.Єфремов, М.Слабченко, А.Ніковський);
• 1930р. – самоліквідація УАЦ і розправа над священиками;
• 1931р. – погром Українського національного центру (М.Грушевський, В.Голубович);
• 1931р. – репресії проти діячів суспільних наук (М.Яворський, С.Семківський, В.Юринець);
• 1933р. – спроба перекинути відповідальність за провали 1932-1933рр. на комуністів України (самогубство М.Скрипника – комісара освіти, М.Хвильового);
• 1933р. – закрито театр «Березіль» (Л.Курбас загинув в таборах);
• 1933-1934рр. – репресовано 100тис. членів партії України

ІІ хвиля репресій

• Січень, 1934р. – ХVІІ з’їзд ВКП(б) – проти Й. Сталіна проголосувало 270 депутатів,  а проти С Кірова – 3. Це стало сигналом до початку нової хвилі репресій;
• 12.1934р. – вбивство С. Кірова при нез’ясованих обставинах, що Сталін використав для посилення репресій;
• Репресії проти «терористичних організацій» та «терористичних актів» (Ю. Коцюбинський, М. Куліш).

ІІІ хвиля репресій – ввійшла в історію як «велика чистка»

• з 62 членів ЦК КП(б)У –  56 звинувачено;
• з 11 членів Політбюро ЦК –  10 репресовано;
• з 5 кандидатів у члени Політбюро –  4 репресовано;
• всі 9 членів оргбюро ЦК – репресовано

Таким чином українська Компартія «була вичищена до блиску» (М.Хрущов).

3. Сталінська Конституція

Робота в групах

І група  –  опрацьовує  зміст Конституції СРСР

ІІ група  –   опрацьовує  зміст Конституції УРСР

ІІІ група  –  порівнює зміст Конституції СРСР і УРСР

Запитання учням:

1. Чи можна стверджувати, що конституційні декларації 1936р не відповідали реальному стану речей?
2. Чи міг бути справжнім демократизм державно-політичного устрою України, декларований Конституцією УРСР?
3. Нова Конституція УРСР декларувала права і свободи громадян. Чи було забезпечено практичне втілення їх у життя?

ІV. УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

Запитання для дискусії.

Довести  або спростувати тезу, що події 1930-х років в Україні стали наслідком цілеспрямованої  політики центру, що мала на меті ліквідацію проявів українізації, позбавлення українців історичної пам’яті.

V . ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1)  Опрацюйте матеріали параграфів  § 35-36

2)  Підготуйте повідомлення про одного з репресованих політичних діячів України у 1930-ті рр.