Конспект уроку з технологій 11 клас на тему Декоративна дендрологія

11клас

Конспект на тему: Декоративна дендрологія. Трав’янисті багаторічники. Однорічники. Комбінування рослин

Мета уроку:

• Ознайомити учнів з основними поняттями декоративної дендрології;
• Вивчити класифікацію багаторічних та однорічних рослин;
• Навчити комбінувати різні види рослин у ландшафтному дизайні;
• Розвивати естетичний смак та екологічну свідомість.

Основні поняття:

• Декоративна дендрологія – наука, що вивчає деревні та кущові рослини з декоративної точки зору, їх властивості, використання в ландшафтному дизайні.
• Трав’янисті багаторічники – рослини, які живуть більше двох років, щорічно відростаючи після періоду спокою (іриси, півонії, хости).
• Однорічники – рослини, що проходять повний цикл розвитку за один сезон і відмирають після плодоношення (петунії, чорнобривці, айстри).
• Комбінування рослин – процес підбору рослин за висотою, кольором, формою та строками цвітіння для створення гармонійних композицій.

Хід уроку:

1. Організаційний момент (5 хв.)
   • Привітання, перевірка присутності.
   • Оголошення теми та мети уроку.
2. Актуалізація знань (10 хв.)
   • Обговорення значення декоративних рослин у природі та житті людини.
   • Аналіз відомих учням видів рослин.
3. Вивчення нового матеріалу (25 хв.)
   • Поняття декоративної дендрології. Визначення та значення в ландшафтному дизайні, вплив на екосистему.
   • Основні групи деревних рослин:
     • Листяні дерева та кущі (дуб, клен, гортензія);
     • Хвойні дерева та кущі (ялина, туя, ялівець);
     • Виткі рослини (плющ, дівочий виноград).
   • Особливості трав’янистих багаторічників та їх використання:
     • Декоративно-квітучі (півонія, лілія);
     • Декоративно-листяні (хоста, гейхера);
     • Грунтопокривні (флокс, барвінок).
   • Характеристика однорічників та їх роль в озелененні:
     • Створення сезонних квітників;
     • Швидкий ріст і рясне цвітіння (петунія, чорнобривці);
     • Контейнерне озеленення.
   • Принципи комбінування рослин у ландшафтному дизайні:
     • Поєднання за кольором і фактурою;
     • Врахування висоти та розміщення в просторі;
     • Гармонійне поєднання багаторічників, однорічників і кущів.
4. Практична робота (15 хв.)
   • Учні створюють ескіз квітника або ландшафтної композиції з використанням різних груп рослин.
   • Визначення відповідних рослин для створення гармонійної композиції.
   • Розрахунок відстані між рослинами для досягнення естетичного ефекту.
   • Презентація ескізів та обговорення варіантів озеленення.
5. Закріплення знань (10 хв.)
   • Обговорення отриманих результатів.
   • Відповіді на запитання.
6. Підсумок уроку та рефлексія (5 хв.)
   • Підбиття підсумків.
   • Оцінювання активності учнів.

Домашнє завдання:

1. Опрацювати конспект уроку.
2. Підготувати презентацію або плакат на тему «Комбінування декоративних рослин у садовому дизайні».
3. Визначити 5 видів багаторічників та 5 видів однорічників, що ростуть у вашій місцевості, та описати їхні особливості.
4. Намалювати або створити на комп’ютері схему квітника, використовуючи принципи комбінування рослин.
5. Підготувати усний виступ про роль декоративних рослин у ландшафтному дизайні та їх вплив на навколишнє середовище.
6. Провести міні-дослідження: знайти інформацію про рідкісні або екзотичні декоративні рослини та підготувати короткий звіт.

https://my-garden.gardena.com/int