Конспекту уроку з англійської мови
About Communication

Автор: вчитель англійської мови Бойчук Олена Петрівна

Тема уроку: “About Communication”

Цілі:

А) навчальна – розвивати комунікативну компетенцію учнів: навички читання, аудіювання, усного мовлення; практикувати учнів у вживанні інфінітивних конструкцій;

Б) розвивальна –розвивати пам’ять, логічне мислення школярів.

В) виховна –виховувати інтерес до вивчення англійської мови.

Г) освітня –передбачає усвідомлення учнями мовних явищ, розуміння особливостей свого мислення.

Очікувані результати: до кінця уроку учні повинні навчитися виділяти основну думку та шукати специфічну інформацію в прочитаному та прослуханому тексті, вести дискусії на задану тему, будувати речення з інфінітивними конструкціями (Complex Object, Complex Subject).

Обладнання: роздатковий ілюстративний матеріал, аудіо запис тексту.

План уроку

1. Початок уроку: Warming up activities.
2. Вступне слово вчителя. Communication is the process of transfer information from one person to another person. Let’s read and translate these words and word combinations.

Task1 Now choose those things which humans use to communicate with each other.

T:   P1., What is your opinion?

P2., …?

T:   If by communication we mean to send messages we can choose all these words, because all of them send messages.

Task 2 I’d like you to work in groups of 5 persons, discuss and choose 5 the most important things.

1. Основна частина уроку.

I Reading

T:  Imagine that you have a chance to go on exchange trip to an English speaking country for a month. Which of your aspect of your communication in English would you expect to improve most:

• Accent
• Vocabulary
• Fluency
• Accuracy in use of language structures

Let’s clarify these 4 items. Tell me, please, what is:

-accent ( special way of pronunciation ) What influences accent? (native language, dialects)

-fluency (the ability to speak easily without stops, hesitations)

-accuracy in use of language structures (usage of grammatically correct language)

Now you will read the article.

According to the research findings, which aspect has improved most? (Vocabulary) Which aspect has improved less? (Accent)

Now complete the chart below which summarizes the research.

2. Listening
3. You will listen to the text” Communication with a Difference” and answer the question: Why is this text called” Communication a Difference”?

(Chimpanzees communicate through a sign language)

1. While listening to the text you should complete the summary filling in the gabs.
2. Do you think that chimpanzees can communicate in the same way as humans, or is language unique to humans? (chimpanzees lacks the necessary mechanisms for generating and controlling particular sounds )
3. Speaking

Now each group will read the statement about communication and comment on it.

4. Grammar

The use of to -infinitive and bare infinitive (Ex 6- feel in the blanks).

• Заключна частина. Підсумки уроку, оцінки, д/з(Read the advertisements below for students exchange trips. Then, write a letter replying to the advertisement that interests you most, or write your own advertisement.)