Методичний матеріал “Від заучування до розуміння: як змінюється викладання історії в українських школах”

Стаття аналізує, як в Україні змінюється підхід до викладання історії в школах від традиційного заучування до розвитку критичного мислення і розуміння історичного контексту. Зміни включають оновлення програм, демократизацію навчання, впровадження інтерактивних методів і сучасних технологій, а також перегляд змісту відповідно до суспільно-політичних реалій. Ці реформи мають на меті підготувати учнів до критичного сприйняття інформації та формування об'єктивного світогляду.