Мнемотехніка, як засіб засвоєння нової інформації

Автор публікації

ПІБ автора: Кучинська Марина Олегівна
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Криворізька гімназія 97

Оцініть:

5/5 - (2 голосів)

Враховуючи, що на сьогодні діти перенасичені інформацією, необхідно, щоб навчальний процес для них був цікавим та розвиваючим.

Використання у роботі методів і прийомів мнемотехніки значно скорочує час навчання та одночасно сприяє вирішенню таких основних завдань, як:

розвиток зв’язного мовлення;
розвиток асоціативного мислення;
зміцнення зорової та слухової пам’яті;
зміцнення зорової та слухової уваги;
розвиток уяви;

прискорення процесів автоматизації і диференціації поставлених звуків

Вікно перегляду документа

Короткий опис документу

Документ описує методику розвитку мовленнєвої активності дітей за допомогою мнемотехніки, яка передбачає використання ігрових методів і прийомів для засвоєння нової інформації. Зосереджено на тому, що сучасні діти перенасичені інформацією, тому навчання має бути привабливим та розвиваючим. Мнемотехніка допомагає скоротити час навчання та сприяє розвитку зв’язного мовлення, асоціативного мислення, пам'яті, уваги, уяви, а також автоматизації і диференціації мовних звуків. Вона включає використання мнемотаблиць та інших фізичних завдань, які підвищують ефективність навчального процесу через асоціації та візуалізацію.

Завантажити документ