Ефективні способи вивчення алгебри в школі без зубріння Інколи здається, що вчителі спеціально домовилися задати все на один день – математику, українську мову, англійську… Очі вже злипаються, голова гудить від […]
Пошук
[wpdreams_ajaxsearchlite]Останні публікації
Конспект для учня . Розв’язування систем рівнянь методом підстановки
Конспект для учня . Шпаргалка для учнів Розв’язування систем рівнянь методом підстановки
Сценарій Різдвяного свята для учнів 3-4 класів
Класна година “Моє здоров’я – найвища цінність” з елементами тренінгу.
Сценарій класної години “Моє здоров’я – найвища цінність” з елементами тренінгу. Багато вправ для учнів, де кожен зможе розвивати навички самооцінки та саморегуляції емоційного стану.
Аналіз освітніх реформ в Україні: виклики та можливості для вчителів
Аналіз освітніх реформ в Україні: виклики та можливості для вчителів Україна вже кілька років перебуває у процесі масштабних освітніх реформ, які мають на меті оновлення та модернізацію навчального процесу. Зміни […]
Программа для мониторинга цен в интернете: зачем она e-commerce бизнесу
Программа для мониторинга цен в интернете: зачем она e-commerce бизнесу Цены в интернете — это не просто числа. Это стратегия, сигнал, реакция и даже маркетинговый инструмент. Особенно в e-commerce, где […]
Чи можна самому вибрати казино Кожному гравцеві хочеться знайти ідеальне онлайн-казино. Хочеться, щоб виплати були чесними, бонуси реальними, а ігри цікавими та безпечними. Виникає логічне запитання: чи можна самому вибрати […]
Топ-5 слотів для українських гравців у Ставки Бет Казино Історія онлайн-гемблінгу в Україні стрімко розвивається. Дивись короткий Reels на нашому Instagram https://www.instagram.com/stawki.bet/reels/ — тут ми показали, як змінювалась індустрія за […]
Презентацію створено відповідно до Типової освітньої програми початкової освіти Р.Б.Шияна, до підручника з математики Л.В.Оляницька 2 клас. Презентація допоможе здобувачам освіти познайомитися та зрозуміти суть дії множення ,поняття арифметичної дії […]
Інтегроване заняття для дітей старшого дошкільного віку ” Таємниці дерев"
Ознайомити дітей з особливостями дерев. Навчити бачити взаємозв’язки дерев із навколишнім середовищем (вода, сонце, ґрунт, тварини, комахи). Активізувати вміння обстежувати спиляну частину дерева за допомогою різних аналізаторів. Закріплювати назви частин […]
Урок з Основ фінансової грамотності на тему “ФІНАНСОВА ПОВЕДІНКА: РИЗИКИ ТА НАСЛІДКИ”. Давайте навчатися разом. До підручника «ПІДПРИЄМНИЦТВО І ФІНАНСОВА ГРАМОТНІСТЬ». Автор: С. Теплов (2025 р.). ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕОУРОК
Урок інформатики №14 для учнів 8 класу НУШ. Давайте навчатися разом. До підручника «Інформатика 8 клас». Автори: Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В. (2025, «Генеза»). ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕОУРОК
Самостійна робота : “Ділення десяткових дробів” (5 клас НУШ)
Самостійна робота : “Ділення десяткових дробів”
Самостійна робота : “Звичайні дроби. Порівняння дробів з однаковими знаменниками. Правильні і неправильні дроби”
Додаткові завдання з математики : “Звичайні дроби. Розташування дробів в порядку зростання і спадання” складено для здобувачів освіти 5 класу НУШ
Практична робота з математики складена для здобувачів освіти 5 класу НУШ за групами результатів
На уроці ми вивчимо,що таке змінні та які вони бувають. Познайомимось із командами присвоювання, введення та виведення в мові програмування Рython. Навчимося зберігати свої проєкти. Давайте навчатися разом. До підручника […]
Додаткові завдання з математики : “Звичайні дроби” (5 клас НУШ)
Додаткові завдання з математики : “Звичайні дроби” складено для здобувачів освіти 5 класу НУШ
Діагностична робота за І семестр з математики складена для здобувачів освіти 5 класу НУШ за групами результатів відповідно до календарно – тематичного планування
Діагностувальна робота №5 “Геометричні фігури” складено для здобувачів освіти 5 класу НУШ за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування
Діагностувальна робота №6 «Подільність натуральних чисел» (5 клас НУШ)
Діагностувальна робота №6 “Подільність натуральних чисел” складено для здобувачів освіти 5 класу НУШ за групами результатів відповідно до календарно – тематичного планування
Діагностувальна робота №8 «Десяткові дроби. Додавання і віднімання десяткових дробів» (5 клас НУШ)
Діагностувальна робота №8 “Десяткові дроби. Додавання і віднімання десяткових дробів” складено для здобувачів освіти 5 класу НУШ за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування
Діагностувальна робота №7 “Звичайні дроби. Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками. Додавання і віднімання мішаних чисел” складено для здобувачів освіти 5 класу НУШ за групами результатів
Календарно – тематичне планування з фізики для здобувачів освіти 8 класу НУШ . Складено відповідно до підручника Зоряни Максимович , Марії Білик, Ліани Варениці , Г.Коваль, О.Микитеєк, М.Ординович, А.Созанський, В.Шевців
Календарно-тематичне планування з фізики для здобувачів освіти 7 класу НУШ . Складено до підручника Зоряни Максимович , Марії Білик, Ліани Варениця,
Діагностувальна робота №5 «Механічна робота і потужність. Енергія» (7 клас НУШ)
Діагностувальна робота №5 “Механічна робота і потужність. Енергія” складено для здобувачів освіти 7 класу НУШ за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування
Діагностувальна робота №4 «Тиск твердих тіл, рідин і газів» (7 клас НУШ)
Діагностувальна робота №4 “Тиск твердих тіл, рідин і газів” складено для здобувачів освіти 7 класу НУШ за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування
Діагностувальна робота №3 “Сили в природі” (7 клас НУШ) складено для здобувачів освіти 7 класу НУШ за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування
Діагностувальна робота №2 “Механічний рух та його характеристики” (7 клас НУШ)
Діагностувальна робота №2 “Механічний рух та його характеристики” складено для здобувачів освіти 7 класу НУШ за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування
Діагностувальна робота №1 «Фізика й астрономія – науки про природу» (7 клас НУШ)
Діагностувальна робота №1 “Фізика й астрономія – науки про природу” складено для здобувачів освіти 7 класу НУШ за групами результатів відповідно до календарно-тематичного планування
МЕНЕДЖМЕНТ КРЕАТИВНОСТІ: ЯК СТВОРИТИ ПРОСТІР СПІВПРАЦІ Й РОЗВИТКУ В СУЧАСНІЙ ГІМНАЗІЇ
Сучасна школа вимагає від керівника не лише ефективного управління, а й здатності створювати умови для розвитку творчого потенціалу педагогів. Креативне управління передбачає підтримку ініціатив, формування безпечного простору для нових ідей, […]
ІНТЕРАКТИВНІ ФОРМИ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ ПЕДАГОГІВ
Сучасна школа вимагає від керівника не лише організаційних умінь, а й лідерських навичок, здатності стимулювати професійне зростання педагогів через інтерактивні методи управління. Інтерактивні форми спрямовані на активізацію творчого потенціалу колективу, […]
ЕФЕКТИВНЕ УПРАВЛІННЯ ГІМНАЗІЄЮ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ: БАЛАНС ТРАДИЦІЙ І НОВАТОРСТВА
Сучасний освітній процес вимагає від керівника гімназії поєднання стійких традиційних підходів із інноваційними практиками, що забезпечують динамічний розвиток закладу. Підходи Нової української школи (НУШ) передбачають орієнтацію на компетентності, індивідуальний розвиток […]