mail@urok-ua.com

Позакласний захід з математики “Турнір юних математиків” в 6 класі

Автор: учитель математики Пендюр Оксана Іванівна

Позакласний захід стане у нагоді вчителям при проведенні “Тижня математики”. У завданнях охоплено різні теми, тому їх можна використовувати на уроках при повторенні вивченого матеріалу у кінці навчального року.


 

 

Проникаючи в зоряні далі,

В таємниці земної кори,

                                                       Математика всіх закликає:

                                                      «Ти, міркуй, фантазуй і твори»

(Будзінська М. І.)

Учитель. Доброго дня, шановні гості, вболівальники, учасники команд.

Сьогодні ви будете свідками найцікавішої боротьби юних веселих команд 6-их класів, які покажуть свої знання, ерудицію, кмітливість і вміння мислити.

За ходом змагань спостерігатиме журі (представляє членів журі).

Але журі не лише слідкуватиме за грою команд, але й за поведінкою вболівальників.

Хто уважний, чемний буде,

Бал команді той здобуде.

А хто буде пустувати,

Думать іншим заважати —

Бал команді буде знятий.

(Результати конкурсів журі фіксує у протоколі — див. Додаток 1).

І. Привітання (представлення команд).

(Команди презентують назву, емблему та девіз).

Для привітання запрошуємо по черзі команди 6-А, 6-Б та 6-В класу.

Максимальна кількість балів — 5.

ІІ. Бліц-турнір.

Команди отримують по 9 запитань. Відповідати потрібно чітко та швидко. За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал.

І команда.

  1. Найменше натуральне число (1).
  2. Число, що ділиться без остачі на дане натуральне число називається … (кратне).
  3. Градусна міра прямого кута. (90о).
  4. Успіх у битві. (Перемога).
  5. Що означає розв’язати рівняння? (Знайти корені або довести, що їх немає).
  6. Сформулюйте ознаку подільності на 9. (Сума цифр числа ділиться на 9).
  7. Чому дорівнює 23. (Всім).
  8. Як називається натуральне число, що має тільки два дільники? (Просте).
  9. Як помножити мішані числа? (Записати їх у вигляді неправильних дробів, а потім скористатися правилом множення дробів).

ІІ команда.

  1. Чи можна множити на нуль? (Так).
  2. Число, що стоїть над рискою дробу? (Чисельник).
  3. Два числа, добуток яких дорівнює одиниці називаються … (Взаємно обернені).
  4. Креслярський інструмент, яким можна виміряти довжину відрізка. (Лінійка).
  5. Рівність, що містить невідоме, називається … (Рівнянням).
  6. Ознака подільності на 2. (Число, запис якого закінчується парною цифрою).
  7. Чому дорівнює 42? (16).
  8. Назвіть найбільший дільник числа 12. (12).
  9. Як помножити звичайні дроби? (Чисельник помножити на чисельник, знаменник помножити на знаменник).

ІІІ команда.

  1. Числа, що використовуються для лічби предметів, називаються … (Натуральні).
  2. Що таке відсоток? (Одна сота числа).
  3. Яку дію позначає риска дробу? (Ділення).
  4. Число, на яке не можна ділити. (Нуль).
  5. Найкоротший місяць року. (Лютий).
  6. Ознака подільності на 3. (Сума цифр числа ділиться на 3).
  7. Чому дорівнює 33? (27).
  8. Назвіть дріб, обернений до дробу . .
  9. Як поділити два звичайних дроби? (Ділене помножити на число обернене до дільника).

ІІІ. «Математичне намисто».

Кожна команда отримує аркуш паперу зі словом «арифметика», що написано вертикально. Члени команди повинні придумати і записати на своєму аркуші слова математичного змісту, в кожному з яких буде задіяна одна буква записаного слова. Кожне слово — 1 бал. Якщо якась команда першою закінчила, підіймає сигнальну паличку — в цей час конкурс припиняється, команди здають журі свої відповіді.

ІV. «Спробуй, наздожени».

Члени команди один за одним виконують вказані дії: розв’язують приклади, використовуючи результат попереднього учасника.

За кожен правильно розв’язаний приклад — 1 бал.

Завдання: див. Додаток 2.

 V. Конкурс капітанів.

  1. Із сірників складено приклад: VI – IV = XI. Потрібно перемістити один сірник, щоб розв’язок став правильним. (Відповідь: VI + IV = X).
  2. Магазин за перший день продав 180 кг помідорів, а за другий — 270 кг. На скільки відсотків більше магазин продав помідорів за другий день? (Відповідь: 50%).
  3. Знайдіть три числа, якщо їх середнє арифметичне 12, а друге число удвічі більше за перше і втричі менше від третього. (Відповідь: 4; 8; 24).

За кожне правильно розв’язане завдання — 3 бали.

VІ. «Склади число».

Кожному учаснику команди на одяг прикріплюють цифри.

І команда: 1, 3, 5, 7, 8, 9.

ІІ команда: 0, 1, 4, 6, 7, 8.

ІІІ команда: 1, 2, 3, 5, 6, 7.

Називається число з шести цифр, а учні повинні якомога швидше скласти його. Кожній команді дається 1 хв. За кожне складене число — 1 бал.

І команда: 931857; 183957; 753918; 397518; кратне 5; кратне 2.

ІІ команда: 810476; 146078; 641708; 407186; кратне 10; кратне 2.

ІІІ команда: 251736; 365127; 321756; 731526; кратне 5; кратне 2.

VІІ. «Знайди пару».

До слів з правого стовпчика потрібно підібрати слова з лівого стовпчика. При цьому у правому стовпчику вказати номер відповідного слова з лівого стовпчика. Кожна правильна відповідь — 1 бал.

Завдання: див. Додаток 3.

VІІІ. Домашнє завдання.

Команди мають прочитати підготовлений вірш на математичну тему.

Максимальна кількість балів — 5.

ІХ. Перегони.

Командам потрібно розв’язати завдання за одну хвилину. Якщо якась із команд розв’язала раніше, то піднімає сигнальну паличку і відповідає, якщо відповідь неправильна, то право відповідати отримує наступна команда. За правильну відповідь команда отримує 1 бал.

Завдання:

  1. Кожен з семи братів має по одній сестрі. Скільки дітей в родині? (8 дітей).
  2. У корзині 3 яблука. Як поділити ці яблука між 3 хлопчиками так, щоб одне яблуко залишилося у корзині? (Один повинен взяти з корзиною).
  3. Яке число має стільки ж букв при написанні, скільки й означає? (Три).
  4. Двоє братів грали в шахи 2 години. Скільки часу грав кожен учень? (2 год).
  5. Який знак потрібно поставити між двома двійками, щоб одержати число більше за 2, але менше за 3? (Кóму).
  6. Цеглина важить два кілограми і ще пів цеглини. Скільки важить цеглина? (4 кг).
  7. На подвір’ї ходили вівці та кури, разом у них 14 ніг. Скільки було овець та курей, якщо всього було 5 голів? (2 вівці та 3 курки).
  8. Від тканини довжиною 200 м щодня відрізали по 20 м. Через скільки днів відрізали останні метри тканини? (Через 9 днів).
  9. Із Києва до Львова виїхав поїзд зі швидкістю 50 км/год, а зі Львова до Києва виїхав поїзд зі швидкістю 60 км/год. Який з поїздів буде далі від Києва в момент зустрічі? (В момент зустрічі поїзди на однаковій відстані від Києва).

Х. Підбиття підсумків турніру.

За хвилиною – хвилина

Ось і грі прийшов кінець.

Тож покаже нам рахунок:

Хто сьогодні молодець!

Всі команди добре грали,

Хоч без досвіду гравці.

Відповіді показали,

що усі ви молодці.

Тепер, журі, за Вами слово.

Хоч грали всі вони чудово,

Та що би сумніви пропали, —

Хто кмітливіший, Ви, сказали?

Журі підбиває підсумки турніру, оголошує результати. Проводиться нагородження переможців.

Література:

  1. Денисова І. В. Турнір ерудованих шестикласників // Математика в школах України. Позакласна робота: Наук.-метод. журнал. — Березень 2012. — № 3(15).
  2. Математика: підруч. для 6 класу загальноосвіт. навч. закл. / Н. А. Тарасенкова, І. М. Богатирьова, О. М. Коломієць, З. О. Сердюк. — К.: Вид. дім «Освіта», 2014. — 304 с.
  3. Позакласні заходи з математики 5—8 класи / Упор. В. Морачова, І. Соколовська. — К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. — 128 с. — (Б-ка «Шкіл. Світу»).
  4. Тиждень математики в школі / Т. Л. Корнієнко, В. І. Фіготіна. — Х.: Веста: Вид-во «Ранок», 2008. — 176 с. — (Б-ка творчого вчителя).

Додаток 1

ПРОТОКОЛ

№ п/п Конкурси Максимальна кількість балів 6-А 6-Б 6-В
1. Привітання 5
2. Бліц-турнір 9
3. Математичне намисто 10
4. Спробуй, наздожени 10
5. Конкурс капітанів 9
6. Склади число 6
7. Знайди пару 10
8. Домашнє завдання 5
9. Перегони 9
10. Оцінювання вболівальників 1
Усього:
Місце:

 

Додаток 2

«Спробуй, наздожени»

6-А

6-Б

6-В

Додаток 3

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)
10

А що ви думаєте про цю публікацію? Чи була вона для вас корисною?

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Досить цікавий турнір. можна використати під час проведення тижня математики або ж на початку 7 класу як узагальнення знань за попередні класи. Особливо сподобався конкурс склади часла, це більш стосується математики і цікавіше дітям. Я впроводила подібний конкурс, але зі словами.