Позакласний виховний захід з української мови для 8-9 класів

“В кожнім слові-дивина, в кожнім слові-таїна”

Автор: вчитель української мови та літератури Герасименко Валентина Петрівна

МЕТА. Розказати  про багатство рідної мови, довести, що рідна мова – це духовна святиня, найбільший і найдорожчий скарб; розвивати національну свідомість, відчуття  самодостатності, бажання бути причетним до життя у державі Україна; виховувати в учнів любов та шанобливе ставлення до державної мови, історії, культивувати впевненість , що українська мова сучасна,  різнопланова і досконала.

ОБЛАДНАННЯ. Мультимедійний проектор, завдання до гри у формі слайдів,збірки поезій Т.Шевченка, В.Сосюри, П.Тичини і т.д,  тексти завдань, бланки відповідей, сітка  поточних і підсумкових балів для обох команд, магнітофон із записами українських мелодій Скорика, М.Лисенка,  Бортнянського, Жилінського, української народної пісні «Ти до мене не ходи»; роздатковий матеріал.

РІДНА МОВА – ТО СИЛА КУЛЬТУРИ,

А КУЛЬТУРА – ТО СИЛА НАРОДУ!

ІВАН ОГІЄНКО

(Звучить духовна музика Бортнянського)

СЛОВО  ВЧИТЕЛЯ.

Любі діти, гості!  Запрошую вас на мудру бесіду, слово щире про рідну мову. 9 листопада ми вкотре  святкуємо  української мови та писемності. Мова – це невід’ємна складова нашого життя. Не дарма говорять: « Мова – життя духовного основа». Давайте осмислимо функції мови: естетичну, культуроносну, виражальну, пізнавальну, мислетворчу, комунікативну, називну.

І йшли віки,
були українці,
і створилося

СЛОВО

Українське
І сталося так,
то сказало собі слово
по – своєму
і благословилося.
І прилетіли птиці,
і вродилася калина,
і було солодко,
і було гірко.

І стало все називатися:
і земля,
і матір,
і вітчизна
по – Вкраїнському.

Українська мова виникла не сьогодні. Вона старша багатьох  матеріальних речей. Старша, а тому – мудріша. Цю мудрість складали  перлина до перлини покоління українців: простих трударів і філософів. Пригадаймо  скарби  українського фольклору, алфавіт Кирила та Мефодія,«Повість минулих літ» Нестора, Пересопницьке та Остромирове Євангелія , постаті Сковороди,  Ф.Прокоповича,  П.Могили, Котляревського, Франка, Лесі Українки, безсмертне творіння  – «КОБЗАР» Шевченка… Цей перелік нескінченний . То ж будьмо гідним тих сподівань, які  покладені на нас, сьогоднішніх носіїв української мови.

Уклін чолом народу,
Що рідну мову нам зберіг,
Зберіг в таку страшну негоду,
Коли він сам стоять не міг.

ОЛЕКСАНДР  ОЛЕСЬ.

ВІДКРИВАЄМО  ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ  ЯРМАРОК ДЛЯ ЮНИХ ЗНАВЦІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ!

Запрошуємо на почесні місця купців  (журі) та  ярмаркуючи (учасників команд)

1. ЯКИЙ ЯРМАРОК БЕЗ ГРОШЕЙ?

Гравці команди «ДЖЕРЕЛО» мають навести віршовані рядки про мову.

Гравці команди «СОЛОВЕЙКО» мають назвати людей, які  розбудовували українську літературну мову.

2. ВЕСЬ КРАМ ПО ЯТКАХ

Гравці мають розділити слова з вірша Б.Костіва на частини мови і скласти речення про одну з пір року так, щоб усі слова починалися з однієї і тієї ж літери.

САМОТНІЙ САД

Сипле , стелиться сад самотній,
срібний смуток – срібний сніг,
сумно стогне сонний струмінь,
серце слуха скорбний сміх.
Серед саду страх сіріє,
сад солодкий спокій снить,
сонно сиплються сніжинки,
струмінь стомлено сичить.
Стихли струни, стихли співи,
срібні співи серенад,
Срібно стеляться сніжинки –
Спить самотній сад.

3. НЕЛЕГАЛЬНІ ТОВАРИ – ПІДРОБКИ

Учасники мають перекласти літературною мовою  жаргонні слова

«ДЖЕРЕЛО»: бабки,  галімо, зажигать,  клава, кльовий, махаться, прокид, тачка, угорать.

«СОЛОВЕЙКО»: базар, грузить, чувак, клешні, комп, облом, зморозити, тормоз, фенечка.

4. КІТ У МІШКУ.

Кожна з команд має показати  суперникам  загадку лише за допомогою акторської майстерності.

5. КРАЩИЙ ЯРМАРКУЮЧИЙ ( ЗМАГАННЯ КАПІТАНІВ)

Капітани мають швидко відповісти на 10 запитань. (30 секунд)

«Джерело»

1. Художній засіб, який показує предмет через зіставлення з іншим, подібним. (Порівняння)
2. Усна народна творчість (Фольклор)
3. Найголовніша книга Т.Шевченка («Кобзар»)
4. Як звали мудру дівчину (Маруся)
5. Казка В.Симоненка («Цар Плаксій і Лоскотон»)
6. Короткий образний вислів, що лише натякає на висновок (Приказка)
7. Автор «Повісті минулих літ»
8. Яку пісню написала Костянтина Галицька («Чом, чом..»)
9. Хто така Олена Пчілка (Ольга Косач)
10. Скільки творів було у першому «Кобзарі» (8)

«Соловейко»

1. Звідки родом тореадори? ( З Васюківки)
2. Автор оповідання «Маленький Горбань» (Спиридон Черкасенко)
3. Пісні, які виконувалися під час свят та обрядів(Календарно – обрядові)
4. Коли вийшов перший «Кобзар» Т.Шевченка? (1840)
5. Які миші були у поезії Ліни Костенко (Кольорові)
6. Запис у хронологічній послідовності історичних подій (Літопис)
7. Яке число властиве багатьом казкам (3, 7)
8. Хто із давньоруських князів говорив перед боєм :»Іду на Ви» (Святослав)
9. Автор оповідання «ЛОСЬ» (Є.Гуцало)
10. За що прокляла баба малого Сашка («Зачарована Десна «О.Довженка). (За вирвану моркву)

6. КУПУЄМО КВІТИ

Гравці мають за описом впізнати квітку, записати її назву на аркуші паперу і потім звірити з правильними відповідями.

1.Назва роду походить від грецького слова, що означає «Чуб жайворонка». Легенда розповідає. Що колись весною жайворонки посварилися між собою, та так, що побилися і погубили чубчики. Попадали вони у вологу весняну землю, проросли між дерев гарними  невеликими квітами. Кожен українець у давні час мав за обов»язкове походити босим ногами по цих квітах. З переказами , це додавало сили і здоров»я.

(РЯСТ)

2.Наукова назва походить від грецького «Я  німію». З міфом вродливий юнак побачив своє відображення у воді і закохався у свою вроду. Ні на секунду не міг відірвати погляд від водяного плеса, так і помер. А на місці його смерті виросла квітка – символ самозакоханості та смерті. Як вона називається?

(Нарцис)

3.Якось богиня Флора зібралась у мандрівку і мала залишити свою наступницю. Всі квіти були у захваті від троянди, лише одна з них була проти. Вона хотіла перевершити троянду і тому бундючилась і червоніла. Флора покарала за це  квітку, звелівши їй бути  надутою і порожньою. «Нехай жоден метелик не подарує їй поцілунку!» – сказала богиня. Так покарана квітка стала символом пустої чванливості і зарозумілості.

(ПІВОНІЯ)

4.Наукова назва походить від латинського слова, що означає «обв’язувати , обвивати». В минулому вважали, що ця квітка приносить щастя. Вона оберігає від злого чаклування. Якщо пучечки цієї квітки повісити над вікнами та дверима, то нечиста сила  не зможе потрапити до оселі.

(БАРВІНОК)

7. КУПІТЬ ГОЛОВОЛОМКУ

Гравці мають  пересвідчитись , що дані слова є назвами істот.

ЦЯСИЛИ – ЛИСИЦЯ

НАБКА – КАБАН

ДІБЕЛЬ – ЛЕБІДЬ

НЕОЛЬ  ОЛЕНЬ

ВАЛЬРЕЖУ – ЖУРАВЕЛЬ

ЙОКОВЛЕС – СОЛОВЕЙКО

РАЙКОЖОВО – ЖАЙВОРОНОК

ТРЯСБУ – ЯСТРУБ

8. КРАМ ВІД ВИРОБНИКА

Гравці мають відновити зміст прислів’їв та приказок, які записані без голосних звуків.

СЛВНГРБЦЬВЛТТЬНПЙМЄШ

БЛЬШДЛМНШСЛВ

ВЧННЯСВТЛНВЧННЯТЬМ

ВКЖВВКЧСЬ

КНГВЧТЬЯКНСВТЖТЬ

ВМЄШГВРТВМЙСЛХТ

СЛВДСЛВСКЛДТЬСЯМВ

ДВСЛВДТРМЙЙГ

(СЛОВО НЕ ГОРОБЕЦЬ , ВИЛЕТИЬ – НЕ СПІЙМАЄШ;

ВЧЕННЯ СВІТЛО, А НЕВЧЕННЯ ТЬМА;

БІЛЬШЕ ДІЛА, МЕНШЕ СЛІВ
ВІК ЖИВИ, ВІК УЧИСЬ

КНИГА ВЧИТЬ, ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ;

ВМІЄШ ГОВОРИТИ, ВМІЙ СЛУХАТИ:

СЛОВО ДО СЛОВА, СКЛАДЕТЬСЯ МОВА:

ДАВ СЛОВО,  ДОТРИМАЙ ЙОГО)

9. БУДМАТЕРІАЛИ

Гравці мають записати по – черзі слова у формі цеглинок – сходинок так, щоб кожне  наступне слово ставало на одну «цеглину» більшим.

10.У ВАС КРАМУ ВДОСТАЛЬ? КУПУЄМО!

Гравці мають скласти мовну заповідь для своїх однолітків, пояснити свій вибір.

(МОВА – ДВИГУН ТВОГО РОЗВИТКУ!

СОРОМИТИСЯ МАТЕРИНСЬКОЇ МОВИ  – БЕЗГЛУЗДО!

ТВОЯ МОВА – ТВОЄ ОБЛИЧЧЯ У ГЛОБАЛЬНОМУ СВІТІ!

ВІДРІЗНЯЙСЯ ВІД АНГЛІЙЦЯ ЧИ РОСІЯНИНА  ЗНАННЯМ РІДНОЇ МОВИ!)

У той час , поки журі підбиває підсумки , учні виконують українську народну пісню «Ти до мене не ходи»

ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ, НАГОРОДЖЕННЯ ПЕРЕМОЖЦІВ І УЧАСНИКІВ.

ЯКЩО З УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ

У ТЕБЕ. ДРУЖЕ. НЕ ВСЕ ГАРАЗД,

НЕ ВВАЖАЙ ЇЇ ПРИМУСОВОЮ,

ПОЛЮБИ, ЯК ВЕСНОЮ РЯСТ.

ПРИМУСОВА ДЛЯ ТИХ, ХТО ЦУРАЄТЬСЯ,

А ХТО ЛЮБИТЬ, ТОЙ ЛЕГКО ВЧИТЬ.

ВСЕ, ЯК ПИШЕТЬСЯ, В НІЙ ВИМОВЛЯЄТЬСЯ.

ВСЕ, ЯК ПІСНЯ, У НІЙ ЗВУЧИТЬ

Презентація до заходу