Методична розробка уроку теоретичного навчання
“Загальна будова та принцип дії системи живлення дизельного двигуна”
Автор: викладач професійно-теоретичної підготовки Візнюк Світлана Євгенівна
Пояснювальна записка до методичної розробки уроку з предмету «Трактори».
Методична розробка уроку на тему: «Загальна будова та принцип дії системи живлення дизельного двигуна» розроблена у відповідності до робочої програми з предмету «Трактори» та пройшла апробацію під час вивчення даної теми учнями спеціальності «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва; слюсар з ремонту сільськогосподарських машин та устаткування; водій автотранспортних засобів» на місцевому рівні.
Під час вивчення даної теми, навчальний процес побудовано у відповідності до такого принципу: «Навчальний матеріал потрібно не «викладати», а сприяти «здобуванню» учнями знань.
Для досягнення найкращих результатів під час вивчення теми, широкого застосування набули елементи інтерактивного навчання, які дали змогу викликати інтерес до уроку і являлися рушійною силою пізнавальної діяльності учнів. Під час розробки теми враховувались психологічні закономірності опанування знаннями – від сприйняття через усвідомлення до теоретичного узагальнення.
Для полегшення розуміння будови та принципу дії системи живлення дизельного двигуна, а також досягнення поставленої мети уроку, вивчення теми та первинне закріплення навчального матеріалу відбувається за допомогою використання навчальної презентації та технічних засобів навчання.
Висновок:
- Застосування нестандартних форм навчання – це необхідний напрям у вивченні навчальних предметів. Адже вони дозволяють викладачеві ефективно використовувати «надлишкову» активність учнів, спрямовуючи її у корисне русло.
- Використання на уроках професійно-теоретичної підготовки технічних засобів навчання викликає в учнів зацікавленість до предмету вивчення та збільшує кількість учнів, що працюють на творчому, інтелектуальному рівні, розвиває креативні здібності у процесі набуття знань.
