mail@urok-ua.com

Розробка уроку з української мови, 1 клас

“Повторення вивчених букв”

Автор: учитель початкового навчання Лисенко Алла Василівна

Урок-подорож у космос

учитель початкового навчання Лисенко Алла ВасилівнаТема: Повторення вивчених букв

Мета: Повторити вивчені звуки і букви,удосконалювати вміння читати по складах і словам, розвивати мовлення учнів,виховувати інтерес і бажання вчитися.

Обладнання: маршрут космічної подорожі,слайди

Хід уроку

1. Організація класу до роботи

Діти! Ми з вами на космодромі «Мирний». Звідси буде проведено запуск космічного корабля. Дружба з буквами, вміння  гарно, виразно читати допоможе вам здійснити цю цікаву мандрівку.

-Ваша праця буде оцінюватися за допомогою зірочок:

Червона- за правильну відповідь;

Жовта- якщо будуть якісь неточності;

Зелена-будуть прогалини у знаннях.

2. Уявна подорож

А)Станція «Перевірна»

З чого складається наша мова?

З чого складаються речення?

З чого складаються слова? А склади?

Які бувають звуки?

Скільки голосних звуків? Назвіть їх.

Які ви знаєте приголосні звуки? Назвіть їх.

Б) Станція «Стартова»

-Читання складів;

-Читання слів з пропущеними буквами;

-Читання слів за схемами;

-Читання скоромовки.

В) Запуск ракети

Увага! Увага! Кожному члену екіпажу перевірити готовність до злету ракети!

-А що треба перевірити?

-Чи рівні у вас спинки?

-Чи стоять ноги на підлозі?

-Чи є на парті все необхідне?

Екіпаж! До злету готовий?

Починаємо відлік: 5, 4, 3, 2, 1! Пуск!

-Наш космічний корабель стартував! Ми в космосі!

Г)Сузір’я «Центавр»

-Жителі цього сузір’я хочуть з вами познайомитись. А ще хочуть почути , чи вмієте ви читати.Вони послали вам закодовані слова.

Д)Міжпланетна станція «Перепочинок»

-Зоряним небом летить наш корабель до станції «Перепочинок». В далині з’явилось сонечко. Проведемо хвилинку відпочинку разом з ним.

Е)Невідома планета.

-На нашому шляху якась невідома планета. А ось і жителі цієї планети-інопланетяни. Допоможемо їм підібрати схеми до малюнків.

Є)Метеоритний дощ.

Що означає слово «Метеорит»?

(Це космічне тіло, що падає на Землю.)

-На кожному метеориті є текст, який треба чітко, виразно і швидко прочитати, щоб уникнути небезпеки.

Ж)Зустріч з літаючою тарілкою.

-Ви помітили, що нас супроводжує літаюча тарілка?

(Гра «Цікаві приказки.»)

3. Підсумок уроку

Наш зоряний політ завершено. Ви з успіхом  подолали всі труднощі!

Презентація до уроку

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

5 коментарів

  1. Урок, побудований у формі уявної космічної подорожі, цікавий, інтерактивний, Форму проведення вчителем, безперечно, обрано дуже вдало, адже в школі І ступеню процес навчання відбувається саме через ігрову діяльність. Вдалим методичним прийомом, що спонукатиме дітей до активної діяльності на уроці, є використання різнокольорових зірочок як з метою стимулювання, заохочення, так і оцінки навчальної діяльності.

  2. Урок побудовано в ігровій формі, що заохочує учнів до навчальної діяльності. Сподобалося, що були проведені вправи для розвитку швидкочитання. Повторено знання з мови. Добре, що вчителька слідкує за осанкою учнів під час читання. Була проведена і словникова робота. В початковій школі необхідно цей вид роботи просто необхідний. Він збагачує словниковий запас учнів, а знайоме слово легше читається. Дякую.

  3. Як завжди у вас креативний підхід до уроку. Діти із задоволенням будуть брати активну участь в уроці. І мені здається, що всі без виключення., а це теж важливо. Єдине зауваження – це презентація, її потрібно зробити більш дитячою.

  4. Пані Алло Василівно! Хочу подякувати вам за таку чудову розробку урок! Зміст, меті і тип даного уроку повністю відповідають вимогам навчальної програми. Всі методи, прийоми і засоби дібрано раціонально і забезпечують творчий розвиток учнів. Ви молодчинка!

  5. Алло Василівно! Ваш урок дуже цікавий,усе продумано.Урок побудований в ігровій формі,що за методикою бажано використовувати в початкових класах,щоб увага учнів не розсіювалась.Учням подобаються такі уроки.Ви молодець.Вдячна Вам за творчість та неординарність.