Самоаналіз роботи вчителя початкових класів

Автор: учитель початкових класів Гуцова Людмила Олександрівна

САМОАНАЛІЗ  УЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ГУЦОВОЇ Л.О.

Зразок самоаналізу роботи вчителя початкових класів. Висвітлено за якими напрямками робити самоаналіз та роботу, проведену за атестаційний період учителем.

З 2010 по 2015 роки працювала над науково-методичною темою «Ефективність застосування оздоровчих технологій у навчально-виховному процесі класного колективу початкової школи».

Здобутки в ході роботи над науково-методичною темою:

• я розробила посібник для вчителів початкових класів «Практичні рекомендації вчителю щодо застосування на уроках у початкових класах здоровʼязберігаючих технологій»;
• упорядкувала посібник для вчителів початкових класів, вихователів, учнів «Казкотерапія – оздоровча технологія»;
• виготовила для практичного використання вчителям у роботі буклети: “Аромотерапія – оздоровча  технологія”, “Музикотерапія – оздоровча технологія”.

Робота над методичною  темою була презентована:

• на засіданнях кафедри вчителів початкових класів гімназії;
• на педрадах;
• на майстер-класі для вчителів гімназії.

Методичні  матеріали упорядковані у вигляді:

• картотеки;
• слайдів;
• відеофільмів.

Методична робота:

17.11.2010р. – учасник науково-практичного семінару для вчителів української мови та літератури Сумської області «Організація роботи зі здібними та обдарованими учнями в процесі формування мовно-літературних компетентностей як інструменту продуктивної життєтворчості особистості». Виступала з доповіддю;

2010 – 2011н.р. – педагогічна рада «Психолого-педагогічні основи конструктивної взаємодії з учнями».

Підготовила виступи вчителів Охтирської гімназії;

2010 – 2011н.р. – міський семінар для молодих учителів та класних керівників «Психолого-педагогічні основи конструктивної взаємодії з учнями». Підготовила виступи вчителів Охтирської гімназії;

2010 – 2011н.р слухач майстер-класу Віктора Володимировича Громового, голови Координаційної Ради Асоціації лідерів освіти;

серпень, 2012р.  – слухач обласного семінару вчителів 1-х класів. Зустріч із Галиною Іваницею;

серпень, 2012р.  – міський семінар учителів «Порівняльна характеристика навчальних програм 2006 та 2012 років.  1-4 класи» . Виступила з доповіддю;

24 .02. 2015р. –  участь у міському семінарі учителів 3-х класів «Формування компетентностей молодших школярів відповідно до вимог Державного стандарту початкової загальної освіти» (від творчого вчителя до творчого учня). Майстер-клас із літературного читання . Тема ВСТУП ДО ТЕМИ «ПРОЗОВІ ТВОРИ». ЛЮДИНА КРАСНА НЕ СЛОВАМИ, А ДОБРИМИ ДІЛАМИ. ВАСИЛЬ СУХОМЛИНСЬКИЙ «КРАСИВІ СЛОВА І КРАСИВЕ ДІЛО».

На навчальних заняттях застосовую такі технології:

• диференційоване навчання;
• інтерактивні технології (кооперативного навчання):
• «Робота у парах»,
• «Два – чотири – всі разом»;
• інтерактивні технології (колективно-групового навчання):
• «Незакінчене речення»,
• «Мозковий штурм»;
• технологія випереджувального навчання;
• ігрові технології на уроках математики:
• математичні конкурси: «Хто швидше?»,
• «Геометрична бухта»,
• «Острів чисел»,
• конкурс кмітливих,
• конкурс знавців,
• конкурс юних математиків,
• математична вікторина,
• математична естафета,
• година цікавої математики;
• ігрові технології на уроках української мови (лінгвістичні ігри):
• кросворди,
• вікторини,
• ребуси,
• «Ти – редактор»,
• «Зайвина»,
• Спіймай помилку»,
• Вірю – не вірю»,
• «Хто швидше»,
• «Ти – учитель»;

на уроках літературного читання:

• «Перекличка», читання почергово по слову дівчатка – хлопчики;
• «Блискавка», дуже швидке читання, сигнал
• «Дощ, дощик, злива» – читання за різною силою звучання голосу;
• «Акула» – учитель читає початок речення, а учні – кінцівку;
• «Зворотній напрямок» – хорове читання у зворотному напрямку.

Методичні розробки:

2010р. – практичні рекомендації щодо організації пошуково-дослідницької діяльності учнів;

2011р. – практичні рекомендації щодо ефективного виховного впливу на учнів у критичних ситуаціях;

2012 р. – посібник для вчителів початкових класів «Практичні рекомендації вчителю щодо застосування на уроках у початкових класах здоровʼязберігаючих технологій».

2014р. – посібник для вчителів початкових класів, вихователів, учнів «Казкотерапія – оздоровча технологія».

Друковані публікації:

• Науково-методичний часопис ДОБА з історичної та громадянської освіти, № 1-4, 2008, стаття «Голодомор в Україні»;

Ннаукове видання.  Актуальні проблеми сучасної науки. Збірник наукових праць магістрантів 2009. Стаття «Науково-методична робота в загальноосвітніх навчальних закладах в умовах реформування»;

• Від творчого пошуку – до професійного становлення. Збірник матеріалів науково-практичної конференції молодих науковців, 2010р., стаття «Науково-методична робота в Охтирській гімназії Охтирської міської ради Сумської області»;
• Науково-методичний журнал “Педагогічна майстерня”, №6, 2012 р., стаття «Сценарій свята молодого вчителя “Педагогічний світанок».

Нагороди:

• грамота за перемогу у міському етапі Всеукраїнської історико-географічної експедиції “Історія міст і сіл України” НТУ “Інтелектуал” . Керівник Гуцова Л.О. – 2010р. ;
• диплом ІІ ступеня Всеукраїнського відкритого конкурсу моделей організації роботи наукових товариств учнів – 2010р. ;
• грамота за перемогу в обласній краєзнавчій експедиції “Материнські долі” учениці 6-Б класу Гуцової Анни. Керівник роботи Гуцова Л.О. – 2011р.;
• диплом за перемогу у Всеукраїнському творчому дитячому конкурсі “ Україна – очима дітей ”.
  Керівник роботи Гуцова Л.О. – 2011р.;
• грамота за належну організацію інтерактивного природничого конкурсу “Колосок – 2011” та популяризацію природничих наук серед учнівської молоді – 02.10.2011р.;
• грамота за популяризацію природничих дисциплін у 2011-2012 н.р. за підсумками двох етапів Міжнародного природничого інтерактивного конкурсу “Колосок” – 2011-2012 н.р.;
• грамота за участь в обласному конкурсі сімейних дерев-родоводів “Нехай завжди квітує дерево родинне” родині Анни Гуцової – 2014 р.;
• грамота за зайняте І місце у загальношкільному конкурсі на кращу класну родину у номінації “Початкові класи” – 2014р.

Участь учнів у конкурсах

Щорічно учні беруть результативну участь у:

• Міжнародному математичному конкурсі “Кенгуру”,
• Міжнародному конкурсі з інформатики “Бобер”;
• Міжнародному природничому інтерактивному конкурсі “Колосок”
• природознавчій грі “Геліантус”;
• Всеукраїнському українознавчому конкурсі “Соняшник” ;
• Всеукраїнському конкурсі з українознавства “ Патріот ”;
• Вcеукраїнській грі з англійської мови “PUZZLE”;
• Вcеукраїнській грі з англійської мови “Гринвіч”;
• 2013-2014 р. – в обласному літературному конкурсі «Паросток» І місце у міському етапі у номінації «Поезія» посіла Говорун Ліна. ЇЇ вірші увійшли до збірки кращих літературних творів школярів Сумщини «Роде наш красний»; ІІ місце у номінації «Проза»  посів Мацюк Микита,
• 2014-2015 н.р. – в обласному літературному конкурсі «Проби пера» І місце у міському етапі посіла Черновська Вікторія;
• 2013-2014 н.р. – у міському конкурсі ” Юні художники ” ІІ місце посіла Хлиніна Катерина;
• 2013-2014 н.р. – у конкурсі малюнків на аерокосмічну тематику ІІ місце посів Копичко Максим.

Виховна робота

Проведені наступні відкриті виховні заходи:

• 2012р. – виховний захід «Посвята в першокласники»;
• 2012р. – година спілкування «Добре там жити, де вміють дружити»;
• 2012р. – родинне новорічне свято «Зимові пригоди»;
• 2013р. – виховний захід «Прощавай, Букварику!»;
• 2013р. – родинне новорічне свято «Домовенятко Кузя шукає нових друзів»;
• 2013р. – родинне свято «Як сонечко, рідна матінка»,
• 2014р. – родинне свято «З родини йде життя людини»;
• 2015р. – родинне свято, присвячене Міжнародному жіночому дню 8 березня.

Позакласна робота

2012-2013   н.р. –   вокальний гурток «Камертон»;

2013-2014 н.р. – вокальний гурток «Камертон»; спортивна секція з плавання «Крабики»
відвідування басейну СК «Нафтовик»;

2014-2015 н.р. –      спортивна секція з плавання «Крабики» відвідування басейну СК «Нафтовик»;

керівник відділення «Споживання та відходи» Школа відповідального
споживача «Зелений пакет».

18.12.2014 р. –      проведений майстер-клас  «Сучасне становище з  промисловими та побутовими
відходами у  планетарному масштабі. Що може зробити кожен із нас, щоб їх
стало менше?»

      Організація поїздок для школярів:

1 клас – м. Суми, відвідування театру юного актора, перегляд вистави «Ищи ветра в поле»;

2 клас – м. Харків, відвідування міського парку та еко-парку імені Фельдмана;

3 клас – м. Суми, відвідування театру імені Щепкіна, перегляд вистави «Новорічні пригоди Котигорошка; відвідування обласного центру юного натураліста;

м. Суми, перегляд циркової програми цирку «Візаві».