Предмет: Інформатика
Урок інформатики №14 для учнів 8 класу НУШ. Давайте навчатися разом. До підручника «Інформатика 8 клас». Автори: Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В. (2025, «Генеза»). ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕОУРОК
На уроці ми вивчимо,що таке змінні та які вони бувають. Познайомимось із командами присвоювання, введення та виведення в мові програмування Рython. Навчимося зберігати свої проєкти. Давайте навчатися разом. До підручника […]
Розробка виховного заходу з інформатики для учнів 9-11 класів
Виховний захід з інформатики для учнів 9-11 класів Мета: -розвіток інтересу до інформатики -формування творчих здібностей -формування комунікаційної компетентності
Відеоурок “Мова Програмування Рython. Середовище програмування”
На уроці ми познайомимось із мовою програмування Рython. Дізнаєтесь, як її встановити на свій комп’ютер і як вона виглядає. Познайомимось із середовищем програмування, навчимось зберігати свої проєкти. Давайте навчатися разом. […]
Сьогодні на уроці ви дізнаєтесь, що таке комп’ютерна програма і мови програмування. Познайомитесь із професією програміст. Давайте навчатися разом. До підручника «Інформатика 7 клас». Автори: Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова […]
Урок інформатики №10 для учнів 8 класу НУШ. Давайте навчатися разом. До підручника «Інформатика 8 клас». Автори: Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В. (2025, «Генеза» ). ПЕРЕГЛЯНУТИ […]
Презентація відеоуроку подається з метою – ознайомити учнів із архіваторами та типами архівних файлів. Навчити дітей розрізняти програми-архіватори, розуміти їх функціонал. До підручника «Інформатика 8 клас». Автори: Ривкінд Й.Я., Лисенко […]
На уроці ви дізнаєтесь про етикет електронного спілкування. Що і як безпечно потрібно робити, аби спілкування і Інтернеті було комфортним і без небезпек. Дізнаєтесь, які можуть на вас чатувати небезпеки. […]
Top 10 Ghostwriting Services for Authors & Publishers (2025)
Ghostwriting services are now a cornerstone for authors and publishers who want high-quality content without sacrificing months of time. From business books to memoirs and novels, these agencies transform ideas […]
ШІ як інструмент творчості: від текстового запиту до візуального образу
Презентація “ШІ як інструмент творчості: від текстового запиту до візуального образу” розповідає про унікальний досвід створення ілюстрацій до дитячої книги «У світі моїх сновидінь». Я показую, як вона використала штучний […]
Метою відеоуроку є – ознайомити учнів із одиницями вимірювання двійкового коду даних, познайомити з методами переводу з одних одиниць вимірювання в інші, навчити учнів розв’язувати задачі по вимірюванню довжини двійкового […]
Відеоурок має на меті – ознайомити учнів із методом двійкового кодування даних, познайомити з конкретними прикладами, де це зустрічається у житті, навчити учнів переводити числа в двійкову систему кодування і […]
Відеоурок “Електронне листування. Електронна поштова скринька”
Відеоурок подається з метою – ознайомити учнів із електронною поштою, видами сучасних поштових служб, навчити учнів створювати та відправляти листи, працювати з електронною поштою; розвивати пам’ять, логічне мислення, фантазію і […]
Відеоурок “Кодування графічних, мультимедійних даних. Колірні моделі”
Відеоурок подається з метою – ознайомити учнів із методами кодування графічних та мультимедійних даних, познайомити з колірними моделями, навчити учнів розрізняти ці моделі і знати їх особливості; розвивати пам’ять, логічне […]
Відеоурок “Кодування текстових даних. Таблиці кодів символів”
Відеоурок подається має на меті – ознайомити учнів із методами кодування текстових даних і різними таблицями кодів, навчити їх розрізняти ці таблиці; розвивати пам’ять, логічне мислення, фантазію і творчі здібності. […]
Впровадження профільної освіти у старших класах – це важливий крок до сучасної цифрової епохи. Інформаційно-технологічний профіль у закладах освіти стає все більш потрібним, оскільки цифрові технології – в усіх сферах […]
Впровадження профільної освіти у старших класах – це важливий крок до сучасної цифрової епохи. Інформаційно-технологічний профіль в закладах освіти стає все більш потрібним, оскільки цифрові технології – в усіх сферах […]
Відеоурок “Анімація в редакторі анімацій Wick editor” Сьогодні познайомимось із цікавим ресурсом для створення анімацій Wick editor. Навчимося малювати в ньому, створювати анімації із намальованих об’єктів та завантажувати графічні файли […]
Як заставити рухатись кілька різних об’єктів в Кrita? Які анімації можна створити з кількох різних шарів і як це зробити? Відповіді на ці та інші запитання ви отримаєте, переглянувши цей […]
Нарешті ми з вами почнемо створювати власні анімації в програмі Krita. Ви побачите поетапно, що потрібно робити для створення простої анімації та її збереження в форматі Gif, Webp або відео. […]
Поняття документу. Призначення та класифікація документів. Документообіг
Анотація: Документ висвітлює поняття документа, документообігу, їх класифікацію та значення. Розглядаються методи навчання, етапи уроку, практичні завдання й рефлексія. Особлива увага приділяється електронному документообігу та оформленню документів. 4o
Відеоурок “Програмні засоби для створення GIF- та WEBp-анімації”
Відеоурок “Програмні засоби для створення GIF- та WEBp-анімації” На уроці ви дізнаєтесь, якими програмами можна створювати GIF- та WEBp-анімації. Побачите декілька онлайн-сервісів, де легко створити GIF-анімацію. А ще познайомитесь із […]
Відеоурок “Пошук відомостей в Інтернеті. Розширений пошук. Створення списків джерел і закладок”
Інтернет надає цілий океан інформації. Ми шукаємо потрібний контент, та не завжди знаходимо потрібне. Як правильно шукати інформацію і вказати точно критерії пошуку. Як не загубити знайдені сайти і інформацію. Про це наш […]
ознайомити учнів з правилами підключення світлодіода до плати ардуіно сформувати знання про закон Ома, та правильність побудови електронного кола; розвивати в учнів уміння логічно викладати свої думки; розвивати творчі здібності […]
Мета . Навчальна: ознайомити учнів з поняттям електронний сигнал; сформувати знання про цифровий та аналоговий сигнал; розвивати в учнів уміння логічно викладати свої думки; розвивати творчі здібності та пізнавальну активність; […]
Презентація на тему: “Базові структури алгоритмів. Лінійні алгоритми”
Для дітей краще вивчати C++ після проходження програми Python, щоб у дитини була вже складена картина побудови коду та реалізація логіки програми.
Презентація на тему: “Змінні, ініціалізація і присвоювання в С++”
Вивчати мову програмування С++ підходить для тих, хто пройшов вже курс за Пайтоном і вже має уявлення і досвід у розробці програм. Програмуючи на даній мові учні прокачають свої навички […]
Завдяки вивченню мови програмування “С++” дитина навчиться мислити алгоритмічно, будувати складні схеми, будувати програми на основі мови С++, працювати з динамічно виділеною пам’яттю та створювати складні за структурою проекти. Вивчаючи […]
Стаття на заявлену тему подається з метою – звернути увагу педагогів на те, що дистанційне навчання в період воєнного стану має і позитивний результат: для такого навчання потрібно мати не […]
Стаття на заявлену тему подається з метою – звернути увагу педагогів на важливість дистанційного навчання, тому що воно є ключовим фактором, яке дало змогу продовжити навчання в загальних закладах середньої […]
Презентація подається з метою – звернути увагу педагогів на те, як потрібно в учнів формувати такі компетентності: спілкування рідною/державною мовою, спілкування іноземними мовами, математичну компетентність, основні компетентності в природничих науках […]
Доповідь на тему “Використання ШІ на уроках інформатики та зарубіжної літератури”
Використання штучного інтелекту (ШІ) у школі відкриває нові перспективи для підвищення ефективності навчального процесу, покращує розвиток сучасного навчання у дітей та полегшує роботу вчителів.
Конспект уроку з інформатики 4 клас.Розв’язування задач з використанням математичного моделювання.
Розв’язування задач з використанням математичного моделювання.