Тренінг “Батьківська зустріч”

Автор: директор Карпека Юлія Миколаївна

Батьківський тренінг – це особлива систематична активна форма роботи з батьками, які хочуть змінити своє ставлення до поведінки та взаємодії з власною дитиною, зробити його більш відкритим і довірливим. Робота з батьками й батьківський тренінг включають терапевтичний аспект. Батьки складають частину оточення дитини, тому зміни в поведінці й способі життя батьків впливають на досвід дитини. У батьківських тренінгах беруть участь обоє батьків. Від цього ефективність тренінгу зростає, і результати не змушують на себе чекати.

Батьківська зустріч

Форма проведення – тренінг.

Тема: «Давайте познайомимось»

Школа – майстерня людяності;

Школа – майстерня гуманності;

Школа – співпраця вчителя, учнів та батьків.

Школа – храм!

Мета: Сприяти позитивному настрою на співпрацю, створити атмосферу сприятливу для знайомства, намітити цілі для співпраці діти-вчителі-батьки та спланувати виховну роботу.

І. Організаційний момент. Оголошення теми.

ІІ. Вправа «Знайомство»

Мета: Створити позитивну емоційну атмосферу, сприяти згуртуванню та знайомству батьків і вчителя.

Хід проведення: Педагог-тренер пропонує учасникам по черзі назвати своє ім’я своєї дитини і як лагідно вони її називають.

ІІІ. Прийняття правил роботи.

Мета: Сприяти згуртуванню батьків класу, створенню доброзичливої атмосфери та комфорту під час роботи.

Обладнання: заздалегідь прикріплений на фліп-чарті ватман, маркер.

Хід проведення: педагог-тренер наголошує на тому, що у продовж 4-х років вони будуть зустрічатися, обговорювати безліч проблем та питань, учасники спілкування будуть єдиною великою сім’єю. Для того, щоб уникнути конфліктів, досягти ефективності необхідно виробити і прийняти певні правила поведінки та права членів.

Методом мозкового штурму учасники вносять свої пропозиції, один із учасників занотовує їх на ватмані.

Орієнтованими правилами можуть бути такі:

Активність
Повага
Не запізнюватись
Двомовність
Почуття гумору
Регламент

Звернення до батьків першокласників.

ІV. Визначення очікувань учасників. Вправа «Золота рибка».

Мета: Визначити сподівання та очікування учасників від роботи на тренінговому занятті сьогодні та очікування та сподівання на чотири роки співпраці.

Обладнання: плакат фліп-чарта із малюнком золотої рибки, стікери-лузка, фломастери.

Хід проведення:

Педагог-тренер нагадує що у казках золота рибка завжди виконує бажання і пропонує кожному учаснику написати свої бажання на час тренінгу та на чотири роки вперед, тобто що він очікує від сьогоднішньої зустрічі та яку він хоче бачить свою дитину через чотири роки. Бажання пишеться на стікерах не більше трьох. Далі тренер пропонує кожному учаснику прикріпити стікери-лузки на малюнку і озвучити коментарі до них.

V. Вправа на активізацію та діагностику здібностей батьків «Овації».

Мета: сприяти створенню атмосфери довіри та доброзичливості для конструктивної роботи, визначити здібності батьків.

Хід проведення: учасники сідають у коло. Тренер пропонує піднятися тим хто

любить гратися з дітьми;
у кого гарний настрій;
хто вміє танцювати;
хто гарно малює;
хто з комп’ютером «на ти»,
хто вміє рахувати чужі гроші;
у кого «руки золоті» (вміє робити ремонт кімнати, вирощувати квіти…)
Хто активний і хоче працювати у батьківському комітеті.

Після кожного завдання аплодують учасникам.

VІ. Вправа на діагностику батьківських проблем « Я і моя дитина. Що мене турбує.»

Мета: продіагностувати компетентність батьків у спілкуванні з дитиною.

Хід проведення: тренер роздає кожному учаснику анкети з проблемами і пояснює що учасникам необхідно визначити рівень обізнаності в цих питаннях.

	Володію	Не володію	Хочу дізнатись більше
Приклад батьків у вихованні дітей
Як спілкуватись з дитиною
Сімейні заборони і секрети
Показання. Заохочення
Вчить дитину вчитися
Здоровий спосіб життя
Як почути свою дитину
Ігри та розваги дітей в сім’ї

VІІ. Вправа для планування виховної роботи на рік «Проект проведення заходів».

Мета: сприяти ініціативності і активності батьків. Залучити до творчої співпраці.

Обладнання: фломастери, аркуші формат А-3 з надписами.

w «Проект проведення родинного свята до дня матері» – (Травень).

w Організація (учасники, місце)