mail@urok-ua.com

Цикл практичних робіт з теми «Системи обробки текстової інформації» 10 клас.

Автор: вчитель інформатики Басова Ольга Миколаївна

Screenshot_3Ці розробки та додатки до них можна використовувати під час проведення практичних робіт. Відповідають зміненій програмі 10 класу рівня стандарт.


 

Практична робота №1

Тема. Робота з таблицями і зображеннями у текстових документах.

Мета. Вдосконалення вмінь та практичних навичок роботи з таблицями: створення, редагування, форматування; робота з графічними зображеннями в тексті.

!!! Виконуючи роботу, необхідно дотримуватись

правил техніки безпеки та протипожежної безпеки !!!

Перебіг роботи:

  1. Завантажити текстовий процесор.
  2. Заголовок таблиці оформити за допомогою WordArt. Форматуйте об’єкт на власний розсуд (заливка, колір лінії).

СТАДІЇ СТВОРЕННЯ ТА ОБРОБКИ ДОКУМЕНТІВ

  1. Створити таблицю 6х5.
  2. Об’єднати клітинки за зразком.
   
     
       
       
 
  1. Заповнити таблицю запропонованим текстом.
Введення та редагування тексту Форматування тексту

та підготовка документа до друку

Форматування шрифтів Форматування абзаців Оформлення структурних елементів документа
Введення тексту безпосередньо з клавіатури Перевірка граматики та орфографії Сканування та розпізнавання тексту спеціальними програмно-апаратними засобами
Використання стилів форматування  
Підготовка документа до друку Попередній перегляд документа
Визначення порядку розташування текстових фрагментів  
Друк документа  
 
  1. Змінити межі: товщина ліній 1,5, колір зовнішніх меж синій, внутрішніх зелений.
  2. Виконати форматування тексту: Times New Roman, 12 пт.
  3. Створіть схему засобами SmartArt.
  4. Форматуйте елементи схеми: змінити заливку фігур, додати рельєф, світіння.

Screenshot_1

  1. Додайте до документа формули:

Screenshot_2

  1. Збережіть документ у власній паці під назвою «Таблиці_зображення_Власнепрізвище».

 

Практична робота №2

Тема. Використання стилів і шаблонів документів.

Мета. Закріплення практичних навичок роботи зі стилями та шаблонами документів.

!!! Виконуючи роботу, необхідно дотримуватись

правил техніки безпеки та протипожежної безпеки !!!

Перебіг роботи:

  1. Скопіюйте документ Ефемероїди.docx для практичної роботи до власної папки.
  2. Змініть основний текст – розмір 13,5, шрифт – Calibri.
  3. Для заголовків розділів оберіть стиль – Заголовок 1.
  4. Застосуйте «схему документу» (ВидàПоказать или скрыть). Зробіть скріншот виконаної роботи і вставте його в кінці документу.
  5. Автоматично створіть зміст документу, розташуйте його на першій сторінці. Зробити скріншот під час творення змісту і вставити його в кінці документу.
  6. Додайте нумерацію сторінок вгорі праворуч.
  7. Збережіть документ додавши до назви власне прізвище.
  8. Скопіюйте шаблон «Расписание уроков.dotx» і заповніть власними даними, змініть мову написання.
  9. Збережіть у власну папку під назвою «Розклад_власне прізвище».
  10. Скопіюйте шаблон «хеллоуин.dotx» і заповніть власними даними, запрошення на захід до школи ((РС1\Общая\10клас\хеллоуин.dotx).
  11. Збережіть у власну папку під назвою «Хеллоуїн_власне прізвище».
  12. Здати роботу вчителю.

 

Практична робота 3

Тема. Автоматичне створення змісту документа. Налагодження параметрів сторінок. Створення колонтитулів.

Мета. Закріплення практичних навичок роботи з багатосторінковим текстовим документом: встановлення та зміна параметрів колонтитулів, сторінок, додавання змісту.

!!! Виконуючи роботу, необхідно дотримуватись

правил техніки безпеки та протипожежної безпеки !!!

Перебіг роботи:

  1. Відкрити текстовий документ Про шкідливий вплив батарейок на довкілля.docx.
  2. Встановити параметри сторінки: всі поля 1 см, орієнтація «Альбомная», сторінки «Брошюра».
  3. Кожен пункт документу починати з нової сторінки (Вставка à Разрыв станицы або Ctrl+Enter), додати на початку дві порожні сторінки (титульна, зміст).
  4. Для заголовків встановити стиль форматування «Заголовок», розмір 14 пт.
  5. Встановити параметри для основного тексту: розмір 14 пт, Times New Roman, міжрядковий інтервал 1,15, інтервал після 6, відступ 1,25.
  6. Додати до тексту зображення за змістом.
  7. Пронумерувати сторінки, використовуючи вкладку Вставка à Номер страницы (внизу праворуч).
  8. Робота з колонтитулами:
  • Надрукувати назву та автора роботи у верхньому колонтитулі.
  • Цікаво оформити номер сторінки (додати зображення або фігуру).
  • Встановити особливі параметри для першої сторінки (Работа с колонтитулами – Конструктор – Параметры – Особый колонтитул для первой страницы).
  1. Оформити титульну сторінку (назва закладу, назва документу, дані виконавця, рік, зображення).!Не використовувати шаблон титульної сторінки.
  2. Створити 2 зноски в тексті (можна позначення хімічних речовин).
  3. Виконати автоматичне створення змісту. Змінити Оглавление на Зміст, розмір 14 пт.
  4. Зберегти роботу у власній папці з назвою «Вплив на довкілля_Прізвище».

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. У циклі даних практичних робіт є досить непогані розробки, особисто мені сподобалась робота з таблицею, чомусь це завжди викликає в учнів більше труднощів,єдине можна було б зробити у різних комірках різий колір тексту. Думаю що використаю цю практичну.

  2. Гарно, у вигляді таблиці представлена робота з текстом: редагування, форматування, друк тексту.
    Дотримано вимог щодо правил набору тексту. Бажана триєдина мета, а зараз вже розвиємо інформатичну та інші компетенції, виховуємо…, навчаємо…

  3. Цикл універсальних практичних робіт з інформатики корисний для усіх вчителів інформатики, які викладають у 10 класі.
    Але в даній розробці не знаходжу системи оцінювання завдань. Бажано, для практичних робіт, розділення балів за завдання стандартизувати під 12-ти бальну систему оцінювання і таким чиним дати можливість учням самим вибирати власний набір завдань.

  4. Дана розробка знайде своїх прихильників як серед представників старшого покоління, які тільки – но почали освоювати ази комп’ютерної грамотності, так і стане в пригоді молодим спеціалістам, які формують власну методику викладання інформатики.