“Цифрова інклюзія в закладах професійної освіти: виклики та можливості”

Інклюзивна освіта та психосоціальна підтримка здобувачів освіти на сьогоднішній день розглядає актуальні тенденції розвитку сучасної освіти, перехід до системи безперервної гранично доступної для кожного. Поява ідей безбар’єрної, доступної всім освіти в українському суспільстві та її заломлення у педагогічній практиці, спричиняють навмисні та об’єктивні зміни зв’язків у середині освітніх систем, внаслідок чого народжується нова об’єктна сфера дослідження. Приділено увагу: цілям та завданням освітньої роботи; формам навчання (повна, неповна інклюзія) та обсягу допустимого навчального та позанавчального навантаження; оптимальним педагогічним технологіям, методам, методикам, системам навчання та виховання; системам оцінювання досягнень; стратегіям соціальної інтеграції; системам діагностичного супроводу; визначенням очікуваних результатів та термінів їх досягнення.